小学四年级上册课外阅读短文练习题资料

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期末复习题
阅读短文练习（一）
第一单元写景文（一）
天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
问题：
1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“      ”画出。
2、哪些句子是写云的“变化无常”的？请用“      ”画出。
3、请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。
                                                                              
                                                                              
                                                                  

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要是有答案就更好了。

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一双没有取走的鞋
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看见那个高大的身影。但是，他没有看到。
一天傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边对小鞋匠说：“一个多月前，是不是有一位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊……对呀。”“要付多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月保管费五角，你给两元钱得了。”
排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后问：“怎么大个子没来？”
“他……上前线去了。”说完排长转身要走。“哎，”小鞋匠提起那双修好的皮鞋，喊道，“鞋子，鞋子……”
排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“他的双腿，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。
1、        对文中“略一沉思”一词的理解，选择正确的序号。
①“略”的意思是（        ）。
Ａ、简要的　　　　　Ｂ、稍加　　　　　Ｃ、大致
②“沉思”的“沉”解释为（　　　　）
Ａ、没在水中　　　Ｂ、分量重　　　Ｃ、深入，程度深
③“沉”的读音应是（　　　）
Ａ、chén         B、cén　   　Ｃ、chéng　　　　　
２、体会省略号的作用。
㈠“啊……对呀。”的省略号表示                     
㈡“他……上前线去了。”的省略号表示               
㈢“鞋子，鞋……” 的省略号表示　　　　　　　　　　
㈣“用不着了，他的双腿，已经在前线……” 的省略号
表示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、已把文章分成两段，请写出段意。
第一段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二段：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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（三）
                                                      
每月逢十五日，妈妈总要去外婆家。今天又是十五日，像往常一样，妈妈拿了些礼物，带着我，愉快地走在去外婆家的路上。
到了外婆家，我一看，大姨妈也来了。大姨妈和妈妈争先恐后地拿出工资给外婆，外婆笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了这么多钱，你们少给我点儿吧。”
“不！”妈妈第一个说，“我只有一个孩子，负担比较轻。姐姐常请病假，让她少给点儿吧。”
“不，我的女儿已经工作了，我不能少给。”
看着这情景，我想起电视剧里有些青年人，不够尊敬长辈，有的把长辈当成劳动力了；有的甚至工作了，还要向长辈要钱。这一切和我眼前看到的多么不同啊！
在回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点儿钱，那么你们为什么还坚持多给呢？”妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，是很不容易的。我们宁可自己节约点，也要让外婆过一个幸福的晚年。”
哦！我懂了，吃鱼时爸爸为什么夹起鱼头、鱼尾自己吃，把鱼身子给外婆，为什么妈妈总是让我扶着爷爷去散步……
我长大后，一定要像爸爸妈妈对外婆、爷爷那样对待爸爸妈妈。
问题：
1、给短文加个题目，写在横线上。
2、按地点变化将文章分为三段，在段首画“△”。
3、读过这篇文章，把你的感受写一写。
        　　　　　　　　　
公园的一角真美啊！
　在碧波荡漾的人工湖面上，人们划（huá huà）着船，尽情欣赏（shǎng  sǎng）湖光山色。一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细一看，那荷花，那仙鹤全都是能工巧匠雕塑（sù  suò）成的。真了不起！从“仙鹤”的嘴里喷出的水珠，纷纷落入湖中，水面像绽开了一朵朵小梅花。美极了！
　人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。花坛里，争芳斗艳的玫瑰花特别逗人喜爱。有的花瓣全展开了，有的才展开两三片，有的还是花骨（gǔ gū）朵儿，有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳，一朵有一朵的姿势。
　花坛对面有一座怪石砌成的假山。从假山旁绕过去，顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成荫，一座具有民族特色的小亭屹立在绿树丛（cóng  cǒng）中，绿色的瓦和红色的柱子在金色的太阳照射下，光彩夺目。亭内的游人们有的坐在石凳上休息，有的正在兴（xīng  xìng）致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下显得苍翠挺拔，仿佛战士们正保卫祖国的大好河山。
　站在亭子边向外望去，一条铺盖着绿色琉璃（lì lí）瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为是一列火车横卧在湖边呢！
　啊！多美的公园一角！
１、        请在文前横线上给短文加个题目。
２、        划去文中加点字的不正确读音。
３、        在文中选择恰当的词语填空。
　（　　　　）的荷花　　（　　　　）的身姿　　（　　　）的仙鹤
　（　　　　）的玫瑰花　（　　　　）的太阳　　（　　　）的枝条
４、        缩写句子。
㈠人工湖旁边是一个用石头围成的花坛。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
㈡花坛对面有一座怪石砌成的假山。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、本文已分为三段，第二段主要讲　     　  　　　　　　　　　　　　　
，还恰当地运用　　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　的修辞手法，使文章更加具体生动，抒发了自己的喜爱之情。

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阅读短文练习（四）
（一）
茶叶的存放
每年春天，家家户户都要买些新茶，待客、自饮，其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放，往往不久颜色就变暗，味道就变苦，多可惜呀！
茶叶变质，主要是因为茶叶里的茶素会自动氧化，形成红色素的缘故，所以，在存放茶叶时，我们可以用很多方法来防止它的自动氧化。
实验证明，茶叶含水量在6%左右就要变质，所以采用低温冷藏较为理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出来的时候，要光照2-3天再启封。
如果在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。因为茶叶很容易吸收异味，所以不能和香烟、樟脑丸放在一起。另外，还应及时把变质的茶叶挑拣出来，否则便失去了保鲜的价值。
能买回些除氧剂来，当然更好。一般50克茶叶用25型的除氧剂，500克的茶叶用50型的除氧剂，既方便，效果又好。
掌握了这些方法，相信你每天都能品尝到qīng xiāng（        ）、gān tián （       ）的好茶。
问题：
1、读拼音，把词语写在文中括号里。
2、茶叶变质的主要原因是                                                      。
3、存放茶叶的一般方法有             、               、              。

（二）
中药煎服须知
[用具]   砂锅
[煎法]       将中药用冷水浸泡30分钟，加冷水漫过药面，煮沸后改用微火续煎20分钟。每帖煎两次。
            如有“先煎”的药，要先煎10-20分钟，再下其他药。如有“后下”的药，要在其他药煎好前4-5分钟倒入。
[服法]  将每帖两煎的药混合在一起，分早晚两次服完。

问题：
1、解释带点字的意思。
须知：                                                                    
漫过：                                                                    
微火：                                                                    
2、读懂“中药煎服须知”，给下面的题目选择正确的答案，把序号写在括号里。
⑴ 煎药最好的用具是（      ）。
A.铝锅        B.砂锅        C.铁锅
⑵ 一般没有“先煎”、“后下”的中药，从浸泡到全部煎好，大约需要（      ）。
A.30分钟      B.20分钟      C.50分钟      D.70分钟
⑶ 煎中药一般可以分几步做？请用表示先后次序的词语回答。
                                                                             

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  （二）
凶残野兽慈母心
在动物世界里，许多凶猛的野兽都有母爱之心。我国东北地区茂密的原始森林中，生活着体重近千斤的黑熊。黑熊很凶猛，老虎等猛兽遇见它，也会退让三分。就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物，却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。
母熊在冬季产仔时进入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。当寒冷的北风把母熊冻醒后，它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂到胸前，并用自己的呵气给小熊保暖。小熊长到能够走路的时候，母熊就会把它们领到山坡上去练本领。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交给孩子们，（     ）是搬石头（      ）上树，母熊都要亲自做上几次示范。小熊（     ）觉得自己学的本领已差不多了，（      ）会偷偷地干些冒险的事。顽皮的小熊有时会偷偷离开母熊的身边，跑到一边去玩自己的游戏。有时还会在没有母亲的陪伴下，偷偷爬上树去，并且还会逞能地爬到很细的树杈上。这种情况被母熊发现后，它会在树下焦虑不安地注视着小熊。当小熊玩了一圈，跳下树时，母熊会上去扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板，直打得小熊哇哇求饶，不敢再犯为止。当然，这也是母熊爱护子女的一种方式。
问题：
1、在括号里填上合适的关联词。
2、母熊有哪些爱护子女的方式？
                                                                              
3、联系上下文内容理解词语意思。
庞然大物                                                                       
   难以置信                                                                  
4、你还知道有什么动物母亲怎样爱自己的孩子吗？
                                                                              
                                  （三）
家乡秋天的景色可美啦！阵阵秋风吹来，湖面上泛起的水波闪闪发亮。岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳，那红色、黄色、白色、紫色的菊花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。那迷人的清香，引来了勤劳的蜜蜂、美丽的彩蝶。
问题：
1、这段话一共有（    ）句，是围绕                                             这句话的意思写的。
2、这段话是通过          、          和          这三方面写家乡秋天的景色的。
3、仿照上面的段式，把下面的句子写具体。
   秋天来了，我们的校园可美啦！                                                
                                                                              
                                                                              
                                                                     

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阅读短文练习（三）
（一）动物
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷  敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（        ）有人触动一下树干，它们（    ）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（      ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（     ）到地面来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽  遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
问题：
1、在文中括号里选择合适的词。
2、在括号里填上合适的关联词。
3、第三自然段主要写了松鼠搭窝的过程，请找出描写松鼠搭窝的动作的词。
                                                                              
4、读了短文，说说浮现在你眼前的松鼠是怎样的形象？