五年级语文下册劳动的开端三单

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《劳动的开端》问题导读——评价单
       班级：        姓名：          指导教师：李 静  陈万君
同学们，通过预习这篇课文一定有不少的收获吧，请认真阅读资料，完成下列各题。
【资料链接】
    吴运铎（1917-1991），生于江西省萍乡县。自幼在安源煤矿当矿工。12岁就当上了矿工，受尽了非人的折磨。他是我国兵工事业的开拓者，也是新中国第一代工人作家。在生产与研制武器弹药中多次负伤，失去了左眼，左手、右腿致残，经过20余次手术，身上还留有几十处弹片没有取出，仍以顽强毅力战胜伤残，坚持战斗在生产第一线。他说：“只要我活着一天，我一定为党为人民工作一天。”新中国成立后，吴运铎根据自己的经历，写了《把一切献给党》，这部书语言朴实本色，爱憎分明，真情倾诉，感动了很多人。1951年10月，中央人民政府政务院和全国总工会授予他特邀全国劳动模范称号，并将他誉为中国的“保尔•柯察金”。　 　
【预习积累板】
一、给多音字标注正确的读音。
煤藏（   ）  宝藏（   ）         挑（   ）战  挑（   ）脚　
半夜得（   ）动身  得（   ）了  降落（   ）  落（   ）在后头
二、运用联系上下文、查词典等方法，我知道了下列词语的意思：
   开端：                                                
   欺侮：                                             
   深渊：                                             
   油煎：                                             
  （    ）：                                            
三、说说课文主要写了一件什么事？课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？


                                                      
四、作者参加的是怎样的一项的劳动？

我的收获是：

自我评一评：                            学科长评一评：

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《劳动的开端》问题训练——评价单
   班级         姓名             指导教师：李 静  陈万君
    亲爱的同学们，相信通过认真学习你一定有不少收获，敢于接受老师的挑战吗？请认真完成下列各题。
【拓展提高】
   1、 今天我们学习的《劳动的开端》一文，作者是（        ），节选自他所写的传记（            ）。
2、文中“母亲含着眼泪，给我打来洗脚水”，这是一种怎样的泪水？请认真体会后仿写：
    这是一种辛酸的泪水，因为母亲看着自己的孩子为了生活要去挑煤，感到很辛酸。
这是一种(      )的泪水，因为 (                                  )                                                     
这是一种(      )的泪水，因为 (                                  )   
这是一种(      ）的泪水，因为 (                                   )   
【巩固提高】
课文中比喻句很多，读句子，按要求填空。
1、工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样从窑里拖出来。            
      这里把         比作          。两个“像狗一样”突出了工人     
                             ，说明资本家                    。
2、得了吧！你也挑得动煤？像个（            ），不要让扁担把你压扁了！
3、红肿的肩头跟（          ）一样疼。

【成长反思】
写写你读了《劳动的开端》一课后的感想。
                                                                  


          学科长评价                                     老师评价

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《劳动的开端》问题生成——评价单
     班级         姓名              指导教师：李 静  陈万君
    各位同学，请根据预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元展示。
1、        思考：文中的“我”是一个怎样的孩子？


2、        默读课文，画出你认为最能够感受到作者挑煤艰难的语句，好好品读，结合自己的实际，说说你的理解。




3、        面对着“我”这个无力、无助而又无奈的儿子，母亲又做了什么？从中你体会到什么？

4、        说一说：
    当12岁的吴运铎半夜起来去挑煤的时候，我们正在（     ），当他挑着煤在山路上一步一滑往前走的时候，我们正在（     ），当他被饥饿和疲劳压倒、倒在床上的时候，我们正在（     ）。相比之下我们的生活是如此的（     ），他的生活却是那么的（     ）。但他并没有屈服，第二天，他终于用稚嫩的肩膀把煤挑到了车站。
    小运铎正挑着煤向我们走来，此时此刻，你想对他说些什么？

   自我评一评：                          学科长评一评：