unit4 how do you get to school? 第一节课导学案

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Unit4 How do you usually get to school?

                           第1课时  导学案

【学习目标】

1．掌握下列词语：

ride ,take ,walk ,hey ,train ,forty ,fifty ,sixty ,seven ,

eighty ,ninety ,hundred ,minute ,far ,kilometer ,show ,

quick ,bicycle ,station ,early ,mile ,stop ,transportation,

2.掌握下列短语和句型：

get to ,how about , by bus ,take the subway ,one hundred and five

How do you get to school? ---I ride my bike.

How long does it take? ---It takes ten minutes.

How far is it? --- It is ten miles.

3.掌握how 引导的特殊疑问。

【学习重点】

1出行方式.

2.how 引导的特殊疑问.

【学习过程】

一.  自主学习.(教师寄语:Many hands make light work.)

任务一：认读并书写本节单词。

1、个人自读，记忆单词。

2、小组相互检查读、写情况。

3、写出下列单词的汉语意思并展示。

ride________  walk_______  hey_______  train_______forty_______  fifty_______  sixty_______  seventy______  eighty_______  ninety_______  hundred______  minute______  take the subway_______

by bus______  how far______  kilometer______ bicycle_____

How long does it take?________________  It takes ten minutes.__________________

How far is it?_______________  It is six miles.?_________

4.在小组内核对答案。

5．完成1a将图文匹配。

任务二：学会谈论出行方式。

1、听录音，完成1b.

2、让学生理解并复述听力对话，并和同学编新对话。（1c）

3、听录音完成2a 和2b.

4、听录音完成2c.

5、小组活动编对话(2d)：

How do you usually get to school?

    I usually take a bus./ I usually walk to school.

二．合作共建（教师寄语：Many hands make light work）

1．小组讨论出行方式。

2．每位小组成员各自介绍到校方式。

三．系统总结。（教师寄语：No man can do two things at once.）

总结本课时所学的单词及句型。

   四．【诊断评价】   （教师寄语：Never do things by halves.）

      1. 写出下列词语的汉语意思：

        get to________    take the subway_________      

        how far______how long_______  walk to_____

        fifty-eihgt______  one hundred and five________

        take the train_______

      2.根据句意和首字母写单词。

        1）My home is next to school,so I w____ to school.

        2)  Tom usually goes to school b____bike.

        3)  Bike is also called b________.

        4)  Fifty and fifty is one h________.

        5)  A k________ is 1000 meters.

        6)  Thirty m______is half an hour.

  五．【课后反思】（教师寄语：Never do things halves.）

      通过本节课的学习我最大的收获是——————

      有待加强的是———————————————