《我是小小的推销员》看课反思

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《我是小小的推销员》看课反思
这是一节口语交际课，本节课教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。为了让学生熟悉广告词，孙瑜清老师引导学生联系生活实际，说说自己印象较深的广告词。因为训练的内容贴切生活，所以调动学生的学习积极性起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。上台推销产品的同学，大都能从做好推销的“内容、态度、表达”三大方面说起。
但是，既然是一堂“我是‘小小的推销员’口语交际课”。我觉得老师应该适宜的创设情境，让台下的同学作为顾客，根据自己想对某一个产品向推销员提出问题，在这样的语言交流情景中，更好充分培养学生口语表达能力。