六年级上册体育《学习广播操》教案教学设计

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六年级上册体育《学习广播操》教案教学设计
第十五课
学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学展示一些基本的运动动作。
学习内容：    广播操。
学习步骤：
一、游戏激趣，巩固常规  
教师的指导：
1、期初编队：四列横队，规范学生整队的常规要求。
2、队列练习，提示正确的身体姿势。
3、简要讲解课堂常规，组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生养成良好的常规。
学生学习与活动形式：
1、“比一比，赛一赛谁的姿势正确”，进行立正、稍息、看齐练习。
2、游戏“快找伙伴、快快集合”，进行集队训练。
练习队形： 四路纵队：　　　*  *  *  *  *  *  *
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二、掌握动作
重    点：掌握正确的动作
难    点：动作的协调与节奏
教师的指导：
1、组织学生学习广播操《希望风帆》第4第5节。
2、讲解示范，纠错，并采用多种形式进行教学。
3、引导学生进行多种小游戏进行调节。
学生学习与活动形式：
1、听教师口令随教师示范练习广播操。
2、听音乐完整动作练习。
3、小组比赛，比一比哪一组做得最好；评一评，谁做得最好。
4、游戏调节，师生互动：枪打四、高人和矮人、稍息立正。
三、调整情绪，恢复身心  教师的指导：
1、组织学生放松活动。
2、注意练习场地平整，练习中要针对学生的情况适时放松调整。
3、小结与表扬。
学生学习与活动形式：
1、相互合作，相互模仿，愉快放松
2、学会在练习中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练习。
3、师生评议，共同小结。
练习队形：分散围圈（散点）
场地与器材：操场，录音机