6年级品德与社会教案，赛课材料我做志愿者

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课前滚动播放《世博会志愿者之歌》
活动一：欣赏音乐，引出话题
1、        刚才我们欣赏了一首旋律优美的歌曲，谁能说出歌曲的名字？
2、        对，这就是上海世博会的志愿者之歌——《和你在一起》。这节课我们就继续聊聊“做志愿者”这个话题。（板书：我做志愿者）
3、        你们在哪里见到过志愿者？他们都做些什么？
4、        是啊，哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。就拿上海世博会来说吧：（点击出示）
上海世博会期间，共有13批次近8万名园区志愿者上岗，服务总量超过1000万小时，服务人次超过4.6亿。在上海市和周边设立的1281个城市志愿服务站点，共有逾10万名站点志愿者上岗，服务市民和游客人次超过2436万。而城市文明志愿服务行动共有近200万名志愿者参与，涉及平安世博、交通文明、清洁城市等八个方面。
可以说做“志愿者”成为许多人的愿望，因此国家把每年的3月5日定为“中国青年志愿者服务日”。你们知道吗，继广州亚运会之后，2011年第26届的世界大学生运动会又将在深圳举行。大赛组委会已经发出了“志愿者征集令”，想不想参加？好！
活动二：合作学习，制作名片
1、上节课大家已经尝试当了一回志愿者，你有了哪些收获？现在你还想了解哪个国家？好，老师这为大家准备了一份资料包，待会小组合作学习，按照“学习单”上的要求设计一张精美的“国家名片”。
2我们一起来看一看“学习单”上的要求（出示）
我请一个同学读一读：
3、        好，小组长打开资料包，开始活动，先研究好的先展示到黑板上。
4、        小组学习，教师巡视指导。
刚才同学们发挥集体的智慧，共同研究制作了一张国家名片，接下来就让我们一起来交流。
◆        下一届的世博会将在意大利举办，我们就先睹为快吧。
学生讲解，教师补充一段意大利的风光片。
评价：你们小组写得很工整，你讲得也很有条理，真好。
◆        英国人特别绅士，在礼仪上很有讲究，咱们也来看一看。
◆        时间关系我们先交流到这，我把这些名片交给班长，课后布置在教室里，我们可以继续分享、学习。
5、        刚才我们对意大利、英国等国家有了初步的了解，下面冯老师要考考大家，看谁知道得更多。接下来就是“开心辞典”时间，大家准备好了吗？
6、        学生竞猜，教师适当补充点拨。

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活动三、创设情境，体验角色
1、        看来这些都难不倒你们，都是小博士！将来如果有机会当上志愿者，你们肯定做得得心应手。不如这样，我们现在就来体验一回，怎么样？
2、        现在我就是来自韩国的崔老师，谁愿意做我的伙伴？（指名一学生）好，你就是我的同伴，来自欧洲的JONE。来贴上标志，你们就是服务游客的志愿者，游客有需要，你们就应该立即行动起来哦。好，开始——
情景一：
师：哎呀，都快12点了，今天看了这么多展馆，肚子早饿了。
走，我请客，到园区餐厅吃饭！
啊，我要一份韩国烧烤，对，还要一份狗肉！狗肉营养美味，朋友，你也来一份？（示意扮演欧洲游客的学生）
提醒下面的志愿者，你们该行动啦。
评价：你既照顾了我同伴的感受又满足了我的要求，处理得很妥当！你可以做“初级志愿者”了。
小结：是呀，只有了解了不同国家、不同地区的风俗习惯，才能做到尊重、包容。
情景二：
    现在我摇身一变，我又是来自英国的史密斯太太，HELLO！哦，my god!谁能告诉我100号在哪里？
   哦，这么小的细你都知道，真了不起。你怎么知道的？
评价：善于学习才能见多识广。我也很欣赏你真诚的微笑，你可以当“高级志愿者”了。
小结：同学们,要做一名志愿者光有美好的愿望是远远不够的，如果要成为一名优秀的志愿者，那就更不容易了。
活动四：相约深圳，服务“大运”(10分钟)
1、        在我的学生中就有一名优秀的世博志愿者，（出示集体照片），看这群青年志愿者笑得多灿烂啊。他，就是我第一届的学生朱天骏。我们东东电视台的小记者特地采访过他，让我们听听他的志愿者经历。
2、        师生听电话采访。
3、        听了刚才的采访，你觉得要想成为一名优秀的志愿者还应该具备哪些条件？
★        良好的语言功底
★        有良好的服务心态，有奉献精神
★        有吃苦耐劳的精神
……
4、        是啊，能成为一名优秀的志愿者多不简单，但又是一件多么自豪的事情啊！想成为真正的志愿者吗？从现在开始，赶快行动起来，为成为一名志愿者而努力。
5、        现在你应该怎么做？静下心来好好思考，把你的想法写在书本上。
6、        汇报交流。（3个）
7、        小结：看了你们的规划，我看到了你们的信心！最后让我们在这份“志愿者计划书”下面郑重地签上名字，许下你的承诺！愿你们都能成为真正的志愿者。
8、        这里老师要推荐给大家一个网站（出示网址），新华网，这里的内容非常丰富，大家可以进一步了解各个国家。
9、        总结：通过本单元的学习，我们不仅了解了印度、埃及等古代文明国家，还学习了英、法、美等现代发达国家，就好像打开了一扇窗，看到了外面的世界。同学们，外面的世界怎么样？（很精彩！）是啊，世界很大，又很小，让我们放眼全球、胸怀天下，做世界的中国人！