中考英语形容词复习教案

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一、教学目标：

1、知识与技能目标：掌握形容词的构词和形容词的级别及其用法。

2、能力目标：培养学生解题能力和技巧。

二、教学重点：

形容词的构词及各级别的用法

三、教学方法：

平台互动方式

四、教学步骤：

Step I 问候

Step II 形容词的用法

学生观察句子，找出形容词并说出他们的作用。

(设计意图：让学生了解形容词的作用，有助于做题时分析句子。)

Step III 形容词的构词

平台一：许多形容词是通过在某些词后加后缀构成。请同学们想一想我们学过的形容词变化规则，把他们罗列出来，并举例。用你们最喜欢的表达方式呈现。

1-1. 学生自己思考，把想到的规则写下来；

1-2 . 学生同桌交互卡片，补充知识；

1-3. 学生形成四人小组，将知识总结；

1-4. 小组代表呈现，其他小组补充；

1-5．老师点讲。

（设计意图：以个人、两人、四人小组活动的形式，给学生形成单词风暴。动静结合  ）

Step IV. 形容词比较级和最高级构成

平台二：形容词的比较级和最高级的构成有规则也有不规则。请同学们小组分工合作，将他们罗列出来并举例。

  1-1 学生小组讨论，分工合作，在卡上呈现；

   1-2. 小组代表呈现，其他小组补充；

1-3. 老师点评。

（设计意图：学生通过思考、讨论总结出学过的规则。在轻松自然的环境下快速掌握知识。）

Step V 形容词原级、比较级、最高级的用法

平台三：想一想：形容词的原级、比较级和最高级都有其常用的句型。请各小组选择一个级别，讨论总结它的常用句型结构。如果时间允许，完成一个级别后可以讨论总结另外的级别。

学生小组合作，并做好记录；

小组代表呈现。

老师点评。

（设计意图：引导学生积极思考，挑战更深的知识。培养学生主动探究的团队合作精神）

Step VI 练习

1. 选择题

1-1要求学生将12题选择题进行组内分工，两分钟内完成自己的任务。

1-2小组汇总，各人将自己的题给组员讲解。

1-3各小组将困难抛出，其他小组解答。

2. 选词填空

2-1 要求学生独立思考作答2分钟；

2-2 学生交互练习，或主动走到教室任一个地方，寻求帮助。

（设计意图：学生系统掌握知识后，将其运用于实践，巩固并掌握知识。通过学生自己的努力，团队合作完成任务。培养学生积极思考，用于挑战的精神。）

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Exercises

一、选择正确的答案。

(   ) 1. The bread is ____ than these cakes

    A. very delicious        B. much delicious   

    C. more delicious       D. as delicious

(   )2. Lin Tao jumped ____ in the long jump in the school sports meeting

   A. far   B. farther    C. farthest    D. quite far

(   )3. His ___ sister is two years ____ than he.

    A. older; older       B. elder; elder

    C. elder; older       D. older; elder

(   )4. In our city it’s ____ in July ,but it is even  ____ in  August

    A. hotter;  hottest        B. hot;  hot   

    C. hotter;  hot           D. hot;  hotter

(   )5. Hainan is  a very large Island .It is the second ______ island in china.

    A. large    B. larger    C. largest   D. most largest

(   )6. An elephant is ____ than a tiger .

     A. heavy    B. very heavy   C. the heaviest     D. heavier

(   )7. A horse is ______ than a dog .

     A. much heavy             B. more heavier     

     C. much heavier            D. more heavy

(   )8. The ____she eats, the fatter she becomes.

     A. much     B. more     C. many     D. most

(   )9. Which subject is _____ , physics or chemistry ?

     A. interesting            B. most interesting  

     C. more interesting       D. the most interesting

(   )10. He is ___ enough to carry the heavy box .

     A. strong    B. stronger  C. much stronger    D. the strongest

(   )11. Li lei often talks ___ but does ___ so everyone says he is a good boy .

     A. less ；more            B. few ； much      

    C. more； little            D. little ；many

(   )12. Tom is taller than ______ in his class.

     A. any boy              B. any other boy

     C. the other boy         D. any boys

二、选择适当的单词，并用其正确的形式填到句子上

care,  good,  long,  popular,  bad  

1. He is _______ at English than math.

2. The poor man feels even ______than before.

3. The Yellow River is the second ______ river in our country.

4. Which is _________, football or basketball ?

5. Tim is as _______ as Mike. They both did well in the exam.