为自己喝彩小学生原创作文修改及名师点评

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为自己喝彩小学生原创作文修改及名师点评
　　我一直羡慕那些勇于攀爬的登山者们，因为他们有勇气站在山顶上，去眺望远方的美景，也曾幻想着自己有一天也能像他们一样攀上峰顶。但是，我总不敢尝试，只因为恐高一直困扰着我。那次爬山，我却战胜了自己，我要为自己喝彩！ 【开篇点题，点出为什么要为自己喝彩，语言自然流畅，引出下文叙事】
　　那年暑假，心血来潮的我和爸爸妈妈来到了山脚下，锻炼我的勇气。望着陡峭山坡上的一级级石阶，原先兴致勃勃的我不禁有些害怕，妈妈看出了我的害怕，劝我：“要不然，你别爬了，瞧你害怕的，别勉强。”“不！”我不服输，向着起点走去。开始，山路平缓，我走起来得心应手，可是到了后来，上路变得崎岖了，我硬着头皮，迈着步子，终于挪到了一座寺庙前。
　　这里可是我无数次望而生畏的地方啊！百余级又高又陡的石阶耸立在我的眼前，望也望不到头，终点好遥远呀！我不禁抬头仰视，呀，上面还有两只石狮子正在呲牙咧嘴的恐吓着我呢！我不禁打了个冷颤，压抑住心中的恐惧，向前迈了一步，一台，真轻松；两台，小意思；三台，没问题。随着越来越陡峭的石阶耸立在我的面前，不由自主的向下望了一望，好高，高高耸立的房子像积木，而下面则人头攒动，我感到一阵头晕目眩，恐惧瞬间充满了我的心头，我不住的颤抖着，蹲在了石阶上，无助的甩甩头，想把恐惧甩出去，可惜，不行！爸爸鼓励的话语传入我的耳畔：“别怕，还有我呢！”我仍旧不敢站起来，在心里不住的为自己鼓气。慢慢的，我的信心又恢复了，颤抖着站起来，向前迈了一步，迈出了拥有勇气后的第一步，【该处对于“我”是如何获得“勇气”可进行一定文字的细节描写，选择心理活动描写为宜，突出在“爸爸”鼓励后，我的个人变化。】我情不自禁的喝彩起来，成功后的快乐在心中流淌开来。我不再紧张，记住爸爸鼓励的话语：向高看，向远看，这样你就不会害怕了！我紧紧地贴着岩壁，小心翼翼的向着山顶移动。终于，我爬上了山顶。 【迈出成功的第一步是值得喝彩的，而“我”要喝彩自己什么呢？在此处可以适当点题。】
　　站在山顶上，眺望着远方茂密的树林，我不禁喜欢上了这种群山环绕，俯视大地的感觉，一丝成功的喜悦涌上了我的心头，压抑不住心中的快乐，我笑了，为自己喝彩！ 【在此处可以适当的加以环境描写来渲染“我”成功后的喜悦之情】
　　虽然那次爬山的活动已经过去了很久，但那一幅幅画面仍清晰的在我脑海中浮现，想起那一次我战胜了自己，就不由自主的喝起彩来！ 【结尾点题，因为“我”战胜了自己，所以为自己喝彩。】
　　点评：学生的文字感悟力强，能够抓住生活中的素材表现主题，适当的运用细节描写，突出中心。但是在具体表述的过程中，细节描写流于表面，过于粗线条，主题表现不够深刻，故在今后的写作过程中，应注意加强与中心有关的细节描写的训练。