青岛版五年级上册科学《蒸发》教案PPT课件教学设计

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青岛版五年级上册科学《蒸发》教案PPT课件教学设计
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20、蒸发
教学目标：
1、认识蒸发现象，了解影响蒸发快慢的因素
2、感受日常生活中的蒸发现象，培养科学看问题的意识
教学准备：
手帕、酒精灯、火柴、水
活动重点：认识蒸发现象，了解影响蒸发快慢的因素
教学过程：
（一）、谈话导入
水是生命之源，许多同学都喜欢玩水，在玩水中，你有什么发现？
（二）、探究新知：
1、提出问题：
一杯水放置几天后会有什么变化？
湿衣服是怎样变干的？
2、学生猜想假设
（1）、小组内讨论：水跑到哪里去了？
（2）、汇报交流：水慢慢变成水蒸气散发到空气中，这种现象叫“蒸发”水在任何温度下都可以蒸发。
3、制定方案：探究水蒸发时吸收热量
  学生实验，做好记录；
  小组内交流：温度计液泡小的水在蒸发时温度有什么变化？
小结：水蒸发时吸收周围的热量
4、实施探究：
怎样才能使水蒸发得快一些？
学生分组讨论，猜想
实验探究、交流、展示实验方法结果
小结：加热，增大蒸发面积，风吹都可以使水蒸发得快一些
三、拓展活动：
调查水的蒸发与我们生活的关系。