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标题: 小学五年级语文阅读理解试题小学六年级阅读练习题集锦 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:08
标题: 小学五年级语文阅读理解试题小学六年级阅读练习题集锦
（一）王维观画
古诗《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。
有一次，王维在洛阳看见一幅色彩鲜艳的壁画，画的是一群乐工正在聚精会神地演奏一支乐曲。他被这画吸收了，边看边点头称赞。旁边的人问他看出了什么，他笑着说：“你们大概以主这壁画很平常，没有什么可称道的。要是你仔细看，就会发现它很一般呢。它不仅准确地表现了乐工们正在演奏什么乐曲，而且还表现了正在演秦曲子的第几节第几拍。”
王维的话引起了众人的兴趣，都凑过头来仔细看，但他们始终看不出什么名堂来，便问王维：“我们怎么看不出来呀？”王维说：“让我来告诉你们吧！演奏的是《霓裳羽衣曲》，正在演奏这支曲子的第三节第一拍。”人们听了有些不相信，有的人还以为是王维故意编造。王维见大家不信，便说：“如果大家不信，就找一队乐工来试试。”
有人很快就请来一队乐工，让他们当场演奏《霓裳羽衣曲》。当乐工们演奏到第三节第一拍时，人们对照那幅壁画一看，不由得大吃一惊。原来，乐工们的手和口在乐器上的方位和动作姿势，果然和壁画上画的完全一样。在场的人都拍手叫好。他们既佩服壁画的作者，更佩服王维。他们说，真想不到王维竟有这样神秘的眼力。
王维为什么会有这样神妙的眼力呢？除了他对壁画做了仔细的观察外，还因为他具有丰富的知识。王维不仅是一位诗人，又是一位画家，而且对音乐也很精通。他能作曲，也能演奏琵琶等乐器。因而，他能对这幅壁画做出正确的分析。
1.请在下面写出王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗。
                        _____________________
         _________________________ _________________________
         _________________________ _________________________
2.为文章第2自然段前半部分加标点符号。
3.填上合适的词语。
（       ）的壁画    （       ）的分析       （       ）的知识
（       ）的演奏    （       ）的眼力       （       ）地观察
4.将文中画“__________”的句子改为直接引述句。
_______________________________________________________________________________
5.文中说：“他们既佩服壁画的作者，更佩服王维。”他们佩服作者什么？佩服王维什么呢？
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_______________________________________________________________________________
6.为什么王维能对壁画做出正确的分析呢？在最后一个自然段中找答案，用横线画出相关句子。
7.读了这篇文章，请你用一个词语或一句话来评论一下王维。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:08
（二）父亲的“名片”

父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子!”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。

上学后，仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把瓶底晃下来你就是他父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发

我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。

汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了。

(1) 给文中没有标点的地方加上标点符号。

(2) 联系上下文理解下列词语。
   ① 打趣：___________________________________________________

   ② 坦然：___________________________________________________

   (3)  “汗与泪的付出，终有收获的时候”。这句话在文章的表述过程中所起的作用是这句话的含义是：(在正确答案的后面括号里打“√”。)
   ①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。( )
   ②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。( )
   ③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。( )
   (4)  文章中所说的“名片”指的是：(在正确答案后面的括号里打“√”。)
   ①父亲介绍身份的证件。
   ②父亲的脸面。
   ③我的表现。( )
   (5)  细读文中画横线的地方，从写作的角度想一想，以下哪些说法正确：(在正确答案后面的括号里打“√”。)
   ①这两处采用了“前后照应”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。( )
   ②这两处采用了“对比”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。( )
   ③这两处采用了“说明”的写作手法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。( )(在正确答案后面的括号里打“√”。)
   (6)  从文中找一句承上启下的句子抄写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________
   (7)  用简炼的语言写出文章的主要内容。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:09
  （三）多变的狐狸　　
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。　　
野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。　　
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。　　
狐狸好像没听见，仍旧向前走。　　
“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀！” 　　
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。　　
野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。　　
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。　　
但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。　　
1. 文中的“落”字应选择读音 ③ （① lǎ  ② lǎo  ③ luò）；“背”字应选择读音 ② （① bèi ② bēi ）；“称”字应选择读音 ② （① chèn  ② chēn g  ③ chèng）　　
2. 文中野兔成绩下降的原因是：___________________________________________________
_______________________________________________________________________________
而引起狐狸多变的原因是：_____________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 　　
3. 找出文中的三个成语写在下面的横线上。　　
_______________________________________________________________________________
4. 野兔不愿和狐狸交朋友是因为： ________________________________________________
_______________________________________________________________________________　
5. 你从中在交朋友方面受到了什么启示？
_______________________________________________________________________________　

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:09
   （四）野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）划去（）内不正确的字。
（2）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“______” 画下来。
（3）文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，为什么？
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   (4) 读了本文你有何感受？请写下来。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:09
   （五）蛇与庄稼
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来．老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。

生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影小。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。

天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容以晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿。
1.联系上下文解释文中的词语。
   风调雨顺：_________________________________________________________________
   显而易见：________________________________________________________________
2.给文中缺标点的地方加上标点符号。
3.把下面的句子改成陈述句。
肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？
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4.用“________”画出文中说明简单联系的句子。
5.文中举了三个复杂联系的事例，分别是_________________,___________________,
_____________________。
6.文中画“________”的句子在这一段起________________的作用。
7.给第三自然段分层，分成三层，并写出层意。
   第一层：__________________________________________________________________
   第二层：_________________________________________________________________
   第三层：__________________________________________________________________

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:09
（六）小猴子种豆子
在森林里，住着一群猴子。
　　有一天，一个猎人到森林中打猎，所有的动物听见猎人的脚步声都四散奔逃，那一群猴子也跟着其他动物往森林的内部逃去。
　　只有一只小猴子躲在树上，没有逃走。它在树丛中看着猎人，感觉到那个猎人多么高贵，身上没有会长虱子的毛，还穿着虎豹的皮袍，手里拿着弓箭，多么的英俊威武！而且所有的动物看到他都立刻逃走，多么的勇猛伟大！
　　“唉呀！人是多么高贵呀！我不要再作猴子了，我要学作人。”
　　于是，小猴子慢慢的从森林里移出来，住在森林的边缘，这时它感觉人是多么幸福，住在有灯的房屋，而猴子只能住在黑暗的森林；人站着是多么高贵，猴子却只能蹲着走；小猴子一定要学会作人的决心。
　　它每天都跑到森林外面观察人的动作和生活。
　　它看到人走路，就学着人的样子走路。
　　看到人耕田，就学着耕田的样子。
　　看到人笑，它也咧开嘴笑。
　　这只小猴子已经完全忘记自己是猴子，一天不看到人，就觉得很寂寞，只要看到人，就高兴的走到人的旁边，摹仿人的动作。
　　森林边缘的人们看到这小猴子很可爱，都很喜欢它，每天带东西来喂它，看到它学作人，也很高兴的讨论着：“这个世界有很多人已经不像人了，你看看，这小猴子竟有作人的心，真是难得！”
　　他们用手抚摸小猴子的头说：“你愈来愈像人了。”
　　和小猴子坐在一起谈天。
　　牵小猴子的手跳舞。
　　远远看去，小猴子真像一个人。
　　小猴子也觉得自己除了不会说话，和人没有什么不同了。
　　有一天，农人到田里种豆子，小猴子也学人抓一把豆子要种在田里，可是它不小心掉了一颗豆子，就把手里的一把豆子丢了，去找那颗掉了的豆子，它没有找到丢掉的豆子，可是回来的时候，发现别的豆子也被鸟雀吃光了。
　　农人看了都哈哈大笑的说：“到底，猴子还是猴子。”
　　小猴子听了很伤心，才悟到自己是一只猴子，于是跑回森林找它的同伴，可是它的动作太像人，同伴已经完全不认识它了。
1.读一读，给下列词语中的加横线字注音。
虱（）子皮（）袍边缘（）
咧（）开模（）仿寂（）寞（）
2.从“四散奔逃”这个词中，你明白了什些么？
________________________________________________________________________________________
3.小猴子为什么没和其他都无一起逃命，你知道原因吗？
________________________________________________________________________________________
4.为了学做人，小猴子做了那些事呢？
________________________________________________________________________________________
5.开始人们都说小猴子越来越像人了，但农人为什么又说“到底，猴子还是猴子”？
________________________________________________________________________________________
6.做人不成功的猴子最终回到了森林，再伤心之余，他会反思些什么呢？不妨大胆想象一下。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:09
   （七）登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说： “我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”
登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的”
1.写出下列词语的近义词。
   攀——（       ）    畏惧——（       ）       明智——（       ）
2.联系上下文解释词语。
   适可而止：__________________________________________________________________________
   勇往直前：__________________________________________________________________________
3.缩写句子。
  登上顶峰的人看到了顶峰上的无限风光。
————————————————————————————————————————————
4.在文中用“_______”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
5.第五节中有个词语“知难而退”。文中指___________________________________________________
6.本文的中心意思是什么？（用“√”在括号中表示）
A.说明登山的困难。    （       ）
B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。                                     （       ）
C.说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。    （       ）
D.赞扬适可而止是明智的。

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:09
      （八）北风乍起时
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起源处的故乡和已经年过7旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么意是这样的?老王自己都有点发懵。
1.给加点的字注音。
漫不经心（       ）                   喋喋不休（       ）
寒潮乍起（       ）                   乘虚而入（       ）
2.联系上下文理解文中加点的字词，指出“劣迹”一词用在文中的妙处。
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3.根据文章内容，联系实际生活，说说“人间最温暖的亲情，为什么意是这样的”含义是什么，表现了老王怎样的心理？
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4.联系上文，说说老王为什么“不由自主地愣住了”？
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5.老王对儿子和母亲的不同态度，文中主要是用什么方法表现出来的？
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6.读了这篇文章，结合你的经历，谈谈你受到了什么教育？
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:10
  （九）给予是快乐的
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物，好看吗？”
小男孩吃惊得瞪大了眼睛  说这车是你哥哥白白送给你的  天哪  我希望

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

保罗吃惊地看着这个小男孩，（不由自主  情不自禁）地问了问一句：“你愿意坐的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着（泪珠  泪光），说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
  保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前（炫耀夸耀）一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”

保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
  从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
1.将文中括号中不合适的词语划掉，并给第3自然段加上标点符号。
2.“给予”的“给字”应该读___________。
3.“当然，我非常愿意。”读这句话的时候，应读出__________________________的语气。
4.读一读短文中划横线的句子，联系上下文，想想小男孩的这句话为什么让保罗十分惊讶？请你从下面三个备选答案中选出你认为最正确的并在后面画“√”。
（1）小男孩想要一个有钱的哥哥，这样他就可以拥有一辆新车，可以得到许多快乐，同时也让弟弟快乐。他的想法让保罗感到惊讶。（    ）
（2）小男孩很有志气，希望自己将来可以送一辆新车给保罗，他有志不在年高，初生牛犊不怕虎的豪气，让保罗感到惊讶。（    ）
（3）小男孩并不羡慕保罗有一个有钱的哥哥，他想像保罗的哥哥那样，用自己的能力给别人带来许多快乐，而不是像保罗那样被动地去接受别人所给予的快乐。他的想法让保罗感到惊讶。（    ）
5.“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。”这句话中，如果将“真正”一词划掉可以吗？为什么？
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6.说一说你对“给予是快乐的”这句话的体会。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:10
（十） _____________________
古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。
一天，突然从天上传来一阵阵叫声：“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！”
大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。
但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。
一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田......到处是欣欣向荣的景象
绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。
1.给短文加上一个恰当的题目：________________________________
2.在第一自然段中找出一对反义词。
   （          ）------（       ）
  3.给第六自然段加上标点符号。
  4.用“_______”画出橄榄坝原来的样子的句子。
  5.作者写橄榄坝现在的样子是按由（    ）到（    ）的顺序来安排材料的。具体写了哪些事物？
  __________________________________________________________________________________________
  __________________________________________________________________________________________
  6.你从这篇短文中悟出什么道理？
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:10
      （十一）我要画……
五个学生坐在公园里的草地上，看一本有趣的连环画《神笔马良》。这本书讲的是一个叫马良的孩子，得到了一支神笔，他画什么什么就会变成真的。画的公鸡，会啼叫；画的犁头，能耕地……多带劲呀！
假如我有一支神笔  画什么呢  王斌做了一个握笔的姿势  认真地说
“我一定要画世界上最好的东西！”剪了个运动头的张小丽眨巴着一对大眼睛说。
孩子们都沉思了，设想着美好的画面。小曼首先想到要画一张崭新的办公桌，送给老师；元元要画一个大球场，让学校的小足球队员练球；周明慢条斯理地说，他要画一个凉篷，给大街上的民警叔叔遮挡风雨；王斌想画一台全自动的洗衣机给妈妈用。最后，张小丽深情地说，她要画好多好多双眼睛，送给盲人，让他们看到光明、美丽的世界！
五个小学生的谈论、描绘，不约而同表达了一个共同的心愿。这图画、这心愿，不正是反映了孩子们心中装着他人的美德吗？
1、给短文少标点的句子加上标点符号。
2、联系上下文，理解文中带点的词语。
慢条斯理：
不约而同：
3、找出下列词语的近义词。
  姿势（       ）       美德（       ）       设想（       ）
4.将画“________”的句子换一种说法，意思不变。
________________________________________________________________________________________
5.谈谈你对课文最后一句话的理解。
“这图画、这心愿，不正是反映了孩子们心中装着他人的美德吗？”
   我的理解是：___________________________________________________________________________
   ______________________________________________________________________________________
6.假如你有一支神笔，你会画什么？谈谈你的想法。
________________________________________________________________________________________
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:10
（十二）找  到  了
那是一次春游的路上,我和同学们不知怎么谈起了那已经变得冷冰冰的人际关系。记不清是谁说起了雷锋，接着又有人讲起了钱包。
“这年头，哪儿找学雷锋的？”
“现在要是在地上捡个钱包，你们交吗？”
“交——”一个同学拖着长声，半开玩笑地说，“留一半钱，再交。”
“哎呀，好了好了，我渴得要命。”胖子叫道。‖ 哎，伙伴们身上的钱早用完了，这回要轮到我请客了。“糟了，我的钱包呢？”我一摸裤兜，里面竟然空荡荡的。
我从衬衣兜摸到外衣兜，又从上衣兜摸到裤兜，甚至翻了伙伴的兜，还是找不到那个小小的钱包。我们只得顺原路往回走。路已走了大半，我的心也冷了大半截，这年头儿，谁捡到钱包还（hái  huǎn）会归还（hái  huǎn）失主呢?唉，找不到也只能自认倒霉，谁让你自己不看（kān  kàn）好钱包呢？
前面就是小卖部，那是我唯一的希望了。我飞奔到小卖部一看，除了满地的冷饮包装纸外，没别的了，哪里还有钱包的踪影？‖
“小姐姐，你找什么？”一个奶声奶气的声音问。
“关你什么事？”我还在气头上，她还来烦我！
“找钱包？”她一双眼睛眨了眨，轻轻地问我。　　　　　　　　　　　
“你怎么这么烦人？一边玩儿去！”我简直忍无可忍。
“我捡到一个，是你的吗？”声音更清了。
我回头瞥了一眼她手中的钱包，眼睛一亮，这正是我丢的！“是！是！”我连声说着，然后一把抱住她，在她那胖胖的脸颊上留下了一个响亮的吻。小孩子花瓣似的小嘴咧开了。
“谢谢！”我激动得不知说什么好，半天才挤出两个字。
“不用，雷锋叔叔就是这样的。”她挣脱身，摇头晃脑地说，“再见！”说完，便跑开了。
我目送着她的背影，直到我的视野里再也找不到她，一旁传来了售货员的声音：“这孩子在这等了半天了，原来在等你。”
我紧紧地握住钱包，滚烫的泪珠已从我的面颊上滑落下来，落到那小小的钱包上，我默默得念叨着：“找到了，找到了……”‖
1.将文中加点字读音不正确的用“\”划去。
2.本文已用“‖”分为三段，分段的依据据是________________________
3.写出下列词语的近义词。竟然—（    ）激动—（    ）  唯一 —（    ）
4.用“________”画出一个比喻句。
5用一两句话概括短文的主要内容。
________________________________________________________________________________________
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6.文章结尾“我”默默地念叨着：“找到了，找到了……”“我”找到了什么？
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:10

                           （十三）我爱春雨
我爱春雨。在家乡,人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么的宝贵。
细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。
地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来，春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。”春雨，悄悄地钻进泥土里，麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲。它们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”
春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
好雨知时节当春乃发生  随风潜入夜润物细无声  面对无声而下的春雨  我不禁想起唐代诗人杜甫的  春夜喜雨  是啊，春雨虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳！
1、按要求写词语。
   近义词：炫耀-（    ）  宝贵-（    ）
   反义词：平凡-（    ）  辛勤-（    ）
2、给文中少标点的地方加上正确的标点符号。
3、春雨的品格是： _______________、_______________。
4、当我读到“我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着”。
我真想对我的老师说：_____________________________________________________________________
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5、短文的主要修辞方法是____________（夸张  拟人  比喻）
6、请你写两句描写春雨的古诗。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:10
  （十四）____________________
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类从来无可苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的好的花朵；它多么像我们敬爱的老师啊——伏在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
1、给短文拟一个恰当的题目。
2、写出下列词语的反义词。
平凡——（）  奉献——（）  短暂——（）
3、写出下面成语的意思，并用它说一句话。
夜以继日：
夜以继日---
4、用“——”画出文中的比喻句，用“~~~~~”画出拟人句，各画一句。
5、本文借描写露珠______________________ 的品质，赞美了老师________________________的精神。
6.你认为还可以将什么比作老师，请写一写。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:11
（十五）从“胸有成竹”谈起
　　宋朝有个画家叫文同，擅长画竹子。他画竹子的时候从不打稿，随意挥洒，样样翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。人们几用“胸有成竹”来称赞他的娴（xián）熟笔法和精妙记忆，他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。①如果我们能象文同观察竹子那样，长期地、精心的观察周围的生活，难道一幅幅生活画　卷不会待之于心，应之于手吗？
　　鲁迅曾说过，如要创作，“第一须观察”。是不是把我们遇到的每一个人，碰到的每件事都观察一番，并把观察的印象记录下来呢？不是的。主要是要做生活的“有心人”，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。特别是要观察有特点的人和物，不仅观察人的外貌特征，还要观察人的性格特点和思想感情的变化，正如老舍讲的：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来，这样的记录很重要，它能锻炼你的文字表达能力。”
　　②养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨（bì）益的。
　　1、默读短文，找出下列词语的近义词。
　　益处──（    ）       仔细──（    ）
　　熟练──（    ）       活灵活现──（    ）
　　2、读读文中画“______”的句子，仿写两个句子，注意用上带点的词语。
　　①______________________________________________________________________________________
②______________________________________________________________________________________
3、细读以上短文，用自己的话说说短文的主要内容。
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4、鲁迅曾说要做生活的“有人心”。这是什么意思？
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5、读短文，选一句你最喜欢的句子抄在横线上，并说明你喜欢的理由。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:11
（十六）雪花飘飘
桃树爷爷是个说故事的能手，一辈子走南闯北的。阅历多，肚子里什么蹊跷事儿都掏的出来。村边有一片桃树林子，林子里有两间小房，刷着白粉墙。桃树爷爷就住在这儿，专经管合作社的果木。就为这个，孩子们都叫他桃树爷爷。
桃树爷爷有件时刻不离身的爱物，那就是支唢呐，不知跟爷爷做伴多久了。桃树爷爷吹唢呐也真吹的好，不但会用嘴吹，还会用鼻孔眼吹，一吹起来引得孩子们成群打伙地围着他转。
孩子们最着迷的还是桃树爷爷满肚子的故事。春天，桃树盛开，红艳艳的，简直是半空落下来的一片云彩。你常常会看见老人家坐在桃树底下，身前围着群孩子，眼睛直竖竖地望着桃树爷爷的嘴，任凭那些做娘的喊破了嗓子，叫孩子们回家吃饭，孩子们也不动弹。到冬天，日短夜长，一到晚上桃树爷爷的热坑头更恋人，差不多挤满了听故事的孩子。要不是爷爷撵他们早点回去睡觉，听到天亮也不烦。
这一天傍晚，天阴下来，一会掉了雪花，飘飘摇摇的，雪花一阵比一阵密。桃树爷爷心想：“下雪了，不会有人来了。”早早掩上门，从灶炕里掏了一瓦盆棒子告秸火，端到炕上，也不点灯，守着火盆烤火。刚抽了半袋烟，门咕咚地推开，扑腾扑腾跳进两个小小的黑影。桃树爷爷一听，听出是小满和小牛，却故意不言声。
小满问( )桃树爷爷( )你睡了么( )
桃树爷爷呼噜呼噜打起挺响的鼾声来…….
1、给文中少标点的地方加上标点。
2、文中“__________”的句子是一个（    ）句。请你用上带点的词仿写一句。
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3、第3自然段写的是什么内容？是按什么顺序来写的？
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4、这段文字，描写桃树爷爷惹得孩子们喜爱主要是哪两个方面？
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:11
（十七）可爱的雪花
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它纯洁晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外娇娆，人们心头无比欢愉，充满新的希望。
1.写出下列词语的近义词。
妖娆----（）精美----（）奇异----（）
2.用“______”画出文中一个比喻句。
这句话把_______________比作__________________。
3.读短文，完成练习。
（1）雪花的可爱主要表现在以下方面：___________、____________。瑞雪的宝贵主要表现在以下几个方面：___________________________________________________________________________________。
（2）“人们心头无比欢愉，充满新的希望。”是因为___________________________________________
_______________________________________________________________________________________。
4.古人把雪花比喻成飘飞的“柳絮”，盛开的“梨花”，你还能把雪花比喻成什么？请写一个比喻句。
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:11
（十九）“乐圣”贝多芬的故事　　
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔（    ）强，，对那些依仗权势的贵族格外鄙视。
一次，贝多芬应（    ）一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉（）制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱（    ），贝多芬怒不可遏对亲王说  亲王你成为亲王只不过你的出身而已而我却是靠自己的努力成功的亲王有成千上万个而我----贝多芬却只有一个  贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
1.给文中括号前面加横线的字注音。
2.为最后一个自然段中没加标点符号的部分加上标点。
3.“沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。”这段话能说明什么？
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4.“贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”为什么贝多芬有这样的举动？
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5.为什么主办音乐会的亲王不去制止说话的人，反而去斥责贝多芬？
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6.从这个故事中你可以看出贝多芬是怎样的一个人？
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:11
（二十）郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。

郑板桥的一生最________（突出  杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。

郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_______（财富  财产），永远值得我们纪念。

1.在文中的横线上填上合适的词。

2.给文中带点的字选择正确的读音，画“√”

⑴中（zhōng zhòng了进士  ⑵散(sǎn sàn)发 ⑶背（bēi bèi）一个长口袋 ⑷号（háo hào）称

3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。

⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。  （          ）

⑵指充满了美妙的情趣。             （          ）

4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？
   ______________________________________________________________________________________
5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

   第一件：________________________________________

   第二件：________________________________________

作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:12
  （二十二）钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。
眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业与上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯•卡门，成为冯•卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地书：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
1.把下列词语补充完整。
广阔（）（）劈（）斩（）（）（）一色（）（）一算  （）牵（）绕  （）（）岁月
2.根据文章内容，在横线上填上合适的词语。
_______的步伐             _______的前额                _______的祖国
_______的待遇             _______的生活                ______的工作条件
3.比一比下面两个句子的区别，想一想那种写法更好些，为什么？
（1）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！
   （2）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下的轮船快一点啊！
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   _________________________________________________________________________________
4.破折号的用法有以下三种：①表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。②表示意思递进。③表示意思的转折。下面这句话中破折号的用法应是第（）种。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
5.说说你对下面这句话的理解。
钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！
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6.想一想：钱学森为什么被誉为“中国导弹之父”？
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:12
（二十三）周总理关怀红领巾
1961年6月5日晚上，周总理在某剧场里观看南京儿童文工团演出。当周总理满面笑容地（跨、步、走）入演出厅时，掌声经久不息。“周总理来啦！周总理来啦！”“你看，周总理在向我们招手呢！”正在后台的小演员，都高兴得跳起来。
周总理愉快地看了每个节目，有时鼓掌，有时满意地点点头。演出结束时，周总理健步走上舞台，祝贺演出成功。小演员都围着周总理，争着和周总理握手。
红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。
演出结束后，警卫员跟有关同志说：“总理让我告诉你们，节目时间长，把孩子搞得太累了。乐器多，声音也大了，把孩子们的声音也盖住了，这样不行，孩子们的嗓子要搞坏的。”
大家听了，（感动、激动）得说不出话来。
1、在文中括号里各选一个最恰当的词。（用“√”表示）
2、选择正确的读音。（用“√”表示）
时间长 zhǎng( ) cháng( ) 乐 yuè( ) lè( ) 器声
3、本文记叙了______________________________________________________________一件事。事情发生的时间是__________________________，地点是____________________。
全文是围绕着“_______________________________________________________”这一中心写的。
4、用“______”划出文中一句过渡句。
它的作用是什么__________________________________________________________________
5、“这样不行，孩子们的嗓子要搞坏的。”这句话中的“这样”指___________________________。这句话反映了周总___________________________________________________________________________。
6、造句“时而……时而……”
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作者: 网站工作室 时间: 2012-11-19 16:13
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作者: kaoru1975 时间: 2017-9-10 10:20
请问有答案吗

作者: 浩慧希 时间: 2017-11-17 17:50
好，很全面

作者: 刘琼花 时间: 2017-12-25 16:09
很全面

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