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4、7.测量旗杆的高度 班级 ________________姓名_____________
一、学习目标:使学生掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质.本节课的重点、难点和关键是:
重点:综合运用相似三角形判定、性质解决实际问题
难点:解决学生在操作过程中如何与课本中有关知识相联系.
关键:抓住测量方法,结合所学,进行问题的解决.
二、学习过程:
<一>回忆一下:三角形相似的判定有:
<二>认真阅读P141-143:
完成以下的问题:
方法1:利用阳光下的影子来测量旗杆的高度 方法2:利用标杆测量旗杆的高度
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