人教版八年级下册 第二课《中国山水画的意境》优秀教学设计与教后记

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教材分析

    1、《中国山水画的意境》这节课主要涉及山水画中意境的营造，以及画家是怎样表现意境的。

   2、学习本课后可以让学生了解到中国山水画讲究什么。

                       学情分析

1、八年级学生有很好的理解能力这为学习这课奠定了很好的基础。

2、结合学生各自的学习特点，进行深浅不同的的指点。

3、最主要的障碍特点就是在学习本课时怎样来表现山水画的意境。

                    

                           教学目标

   让学生生初步理解对意境的营造是山水画的灵魂。



                     教学重点和难点

重点：对山水画的构图、空白、墨色的分析是学生了解中国山水画是怎样表现意境的。

难点：中国山水画与西方风景画在思想技巧和形式上的不同点是什么？

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
1、课前准备 2、导入新课 3、讲授新课 4、学习讨论 5总结	1、连接多媒体设备 1、展示多媒体图片，让学生观赏中国画家表现的中国山水画 1、讲解《万山红遍》、2《渔庄秋霁图》、3《江山如此多娇》、4、《山村》等作品 1、讲授山水画中的基本技法。如：皴、勾、点 教师总结本课内容本点评学生作业		1、准备毛笔、生宣纸、墨汁、等学习用具。 1、学生讨论并欣赏 1、通过欣赏范画和听授教师的讲解，形成自己的审美意向。 1、学习山水画中的基本技法 学生通过学习后认识到了中国山水画意境的重要性	为课堂教学有效实行提供保障。并培养学生形成课前准备的习惯。 调动学生学习的好奇心和积极性 。 同学们之间相互学习。 使学生根据所学知识，动手实践，形成基本技能，并完成作业。 了解中国画的知识
板书设计
第二课中国山水画的意境 1《万山红遍》李可染          2《渔庄秋霁图》倪瓒 3《江山如此多娇》傅抱石      4《山村》吴冠中 5《秋鹜》林风眠              6《溪山行旅图》范宽

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学生学习活动评价设计



1、学生课前准备很充分。      2、学生学习积极性高。      3、课堂氛围较好。

4、学生都能较好地完成作业。       5、学生认识到了本课的国画意境怎样表达。



教学反思

通过本课的学习，学生能通过欣赏一些画家的代表作品，认识到国画中的已经使画面中的灵魂，追求已经是中国山水画重要的独特的艺术传统之一。