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2012-2013最新华东师大版新课程九年级数学上册期中综合测试卷

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楼主
发表于 2012-10-22 22:48:15 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
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      试卷内容预览:
恒兴中学九年级期中数学试卷(2012.10.12)
(满分:150分;考试时间:120分钟) 命题、校对:黄忠洪
一、选择题(每小题3分,共21分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答
1.下列二次根式中,与 是同类二次根式的是(   )
A.         B.         C.            D.
2. 方程x(x-1)=2(x-1)的根是(  )
A、x=2       B、x=1       C、x1=1,x2=3       D、x1=1,x2=2
3.下列二次根式中,是最简二次根式的是(    )
A、8x         B、x2-3      C、x-y x          D、3a2b
4.若二次根式 有意义,则x的取值范围是(    ).
A.        B.       C.       D.
5.下列说法正确的是(    )
A .所有的等腰三角形都相似        B.所有的直角三角形都相似
C.所有的等腰直角三角形都相似    D.有一个角相等的两个等腰三角形都相似
6、如果x=1是方程x2+x+m=0的一个根,那么方程的另一个根是(   )
A、-1       B、-2        C、2           D、   
7. (     )
A.4             B.5          C.6            D.7
二、填空题(每小题4分,共40分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答
8.  计算:     .
9.  已知 ,则
10.  已知x=-1是方程 的一个根,则m=        
11. 一个三角形的各边之比为2:5:6,和它相似的另一个三角形的最大边
为24,它的最小边为_____

13.若  的整数部分为a,小数部分为b,则a-b=_______.
14.在比例尺为1︰2000的地图上测得AB两地间的图上距离为5cm,则AB两地间的实际距离为         m.
15. 最简二次根式 是同类二次根式,则a=_______.
16、如果关于x的方程x2-4x+m2=0有两个相等的实数根,那么m=        
17.如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,
按顺序(0,0),(1,0), (1,1), (2,1), (2,0), (2,-1)…
这样排列。根据这个规律探索可知,第10个点的坐标
为        。第100个点的坐标为        。


三、解答题(共89分).在答题卡上相应题目的答题区域内作答
18.(10分)计算:(1)                      (2)  
19.(10分)解方程:(1) .   (2) x2-6x+7=0 (用配方法)
20.(8分)先化简,再求值: ,其中 。
21.(7分)已知:实数a,b在数轴上的位置如图所示,
化简:(a+1)2+2(b-1)2 -|a-b|  
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22.(10分)已知关于x的一元二次方程
(1)m取什么值时,方程有两个实数根?
(2)若方程的两个实数根 , 互为相反数,求m的值。
23.(10分)已知方程 的根是 和 ,不解方程,求下列式子
的值:
(1) ;       (2) .
24.(10分)学校生物小组有一块长32m,宽20m的矩形试验田,为了方便管理,准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道。要使种植面积为540 ,小道的宽应是多少?
                                                       x
                                                                           
                                       20

25.(12分)如图, 是边长为 的等边三角形,其中 是坐标原点,顶点 在 轴的正方向上,将 折叠,使点 落在 边上,记为 ,折痕为 。
(1)当 ∥ 轴时,求点 的坐标。
(2)在 上是否存在点 ,使四边形 是菱形?若存在,请求出此时点 的坐标,若不存在,请说明理由。
(3)当点 在 上运动但不与点 、 重合,能否使 成为直角三角形?若能,请求出此时点 的坐标;若不能,请你说明理由。




26.(12分)我们容易发现:反比例函数的图象是一个中心对称图形.你 可以利用这一结论解决问题.如图,在同一直角坐标系中,正比例函数的图象可以看作是:将 轴所在的直线绕着原点 逆时针旋转α度角后的图形.若它与反比例函数 的图象分别交于第一、三象限的点 、 ,已知点 、 .
(1)直接判断并填写:不论α取何值,四边形 的形状一定是           ;
(2)①当点 为 时,四边形 是矩形,试求 和 的值;
②观察猜想:对①中的 值,能使四边形 为矩形的点 共有几个?(不必说理)
(3)试探究:四边形 能不能是菱形?若能, 直接写出B点的坐标,
若不能, 说明理由.




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沙发
 楼主| 发表于 2012-10-22 22:51:37 | 只看该作者
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