大班主题活动《我是中国人》 教学方案设计教案

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大班主题活动《我是中国人》 教学方案设计教案
发布者： 吴伶
主题活动目标：
　1、了解祖国地域辽阔，知道祖国标志性的景物及建筑。
　　2、感受祖国的雄伟和美丽，激发对祖国的热爱之情。
　　3、知道10月1日是国庆节，体验庆祝国庆的欢乐情绪。
　　4、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
具体活动内容：
　　活动一：快乐旅行活动二：大中国活动三：我爱北京天安门活动四：欢腾的国庆节活动五：我为奥运加油活动一：快乐旅行活动目的：
　　1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。
　　2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。
　　3、体验美工创作的乐趣。
　　活动准备：
　　1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
　　2、在活动室创设"旅游景区"情景。
　　3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料（如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等）4、提供可让幼儿作品展示的空间。
　　活动指导：
　　1、情景激趣。
　　（1）师以导游的身份，带幼儿进入"旅游景区"，激发幼儿活动的兴趣。
　　（2）自由参观：感受祖国标志性的景点及建筑，引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
　　2、分享交流。
　　（1）让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
　　（2）引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
　　（3）借助实　物投影，让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河，激发幼儿对祖国的热爱。
　　3、布置"美丽的风景名胜"展区。
　　（1）教师导语：我们祖国有这么多美丽、好玩的地方，我们一起把它展示出来，让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧，好吗？
　　（2）师出示已经过美工创作的风景图片、照片，以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
　　（3）介绍提供的各种辅助材料，引导幼儿先动脑想一想、议一议，自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
　　（4）幼儿动手操作。
　　师重点观察、引导，鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作，同时，也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
　　4、活动延伸："我是小小导游"。
　　请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观，幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
　　活动二：大中国活动目的：
　　1、感受祖国地域辽阔广大。
　　2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。
　　3、激发作为中国人的自豪感。
　　活动准备：
　　知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
　　物质准备：1、地球仪、世界地图若干。
　　2、与歌词提及的景观相应的课件。
　　3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等）。
　　4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导：
　1、激发兴趣。
　　出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么？它有什么用途？你能找出我们中国在哪个位置吗？
　　2、自由探索，寻找中国。
　　（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出"中国"，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。
　　（2）分享交流。
　　结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。
　　结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。
　　3、欣赏歌曲《大中国》。
　　（1）教师导语：有一首赞美祖国的歌曲，让全世界的人一听就知道我们祖国有多大、多美，你们想听听看吗？
　　（2）幼儿欣赏歌曲1-2遍。
　　引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。
　　4、为歌曲选择乐器，并进行伴奏。
　　（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器）（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。
　　（3）请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、议一议：你认为哪一组选择的乐器最恰当，伴奏得最好听。
　　（4）结合节奏卡，进行集体演奏。
　　5、活动延伸：
　　（1）将《大中国》、《我爱你，中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具，放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
　　（2）提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。
　　（3）提供中国各大风光景物、气候、人们的生活习俗等图书、图片、故事盒、VCD等，放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。