小学五年级数学《列方程解决两步计算的问题》导学案

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【学习目标】

1、理解并掌握形如aχ＋b=c，aχ—b=c方程的解法。

2、 会列上述方程解决两步计算的实际问题。

3、初步理解列方程的特点和解题的基本步骤。

4、 认识、区别“方程和解”和“解方程”。

5、会检验方程的解是否正确。

【主动复习】（一定注意解方程的步骤！）

1、看图列方程，并求χ的值。P32 练一练 1（2）（3)





2、求下列方程中的χ的值。

      19＋χ＝72                     10χ＝2





3、红红家离学校的距离是0.32千米，亮亮家离学校的距离是红红家离学校距离的5倍。亮亮家离学校有多远





【主动探究】

1、P33猜数游戏

我会用列方程的方法解决这个问题。

我会找等量关系：想的数×（        ）＋（        ）＝最后的结果

我会根据这个等量关系列方程：_______________________

我会完整地写出列方程解答的过程。（注意步骤）







2、认识和区别“方程的解”和“解方程”

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

比如：猜数游戏中，____________是方程_________________的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

比如：猜数游戏中，我们来求方程_______________的解的过程就是解方程。

3、捐赠图书情景

聪聪捐书的本数和亮亮捐书的本数之间有什么关系？

我能找出等量关系：（        ）捐的书×（         ）－4＝（          ）捐的书

我能根据等量关系完整地写出列方程解答的过程：（注意步骤）







4、如何检验方程的解是否正确呢？





我会把上题中方程的解检验一下：

检验：







【自我检测】P35练一练

陆春兰

感觉用了导学案对上课效率的提升很有帮助，不过每次都用的话有点不现实，所以每次在新课上会用到。

poppy攀

感觉用了导学案对上课效率的提升很有帮助，不过每次都用的话有点不现实，所以每次在新课上会用到。