小学低年级体育投掷沙包和游戏：打飞机教案及教学反思

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教材分析
1.投掷沙包是小学低年级学生比较喜欢的一种活动，主要是让学生初步学会用自然挥臂的投掷方法来发展学生的投掷能力，对学生的身体协调和身体力量等素质也达到全面锻炼。在练习中，除了让学生会用有力的手练习，还要让学生用另一只手进行练习。使双手都能达到锻炼。
2.游戏“打飞机”，主要是通过竞赛来锻炼学生的奔跑速度，培养学生团结协作，遵守纪律的的集体主义精神。
学情分析
1.低年级的小学生特别喜欢上体育课，喜欢表现自己，希望达到老师的表扬，可是有部分男生纪律比较乱，上课要特别强调纪律。
2.小学生由于年龄小，注意力不够集中，直观思维能力比较强，喜欢模仿别人，所以上课时要时时提醒他们。
教学目标

1.通过教学使学生初步掌握肩上投掷的方法，逐步形成正确的投掷姿势。
2.发展学生的上下肢的力量，训练奔跑能力，提高学生的协调性。
3.创设情境教学，激发学生兴趣，培养学生的竞争意识和合作精神，并以积极认真的态度参与活动。
  
教学重点和难点
     重点：把沙包从肩上投出
     难点：快速出手有力度

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教学反思
本课教学内容是投掷小沙包,是小学二年级体育课学习的重要内容。本课的教学设计主要想体现"让学生在体育课中玩起来"的指导思想,让学生在玩中学,玩中创。下面就谈谈本人上完课后的反思:
    玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有"玩",那么这节体育课肯定不能吸引学生,不能体现"寓快乐于体育教学之中"的教学目标。因此,我在教学中始终坚持快乐教学。无论是学习投掷技能,还是知识延伸,或是放松身心,我都设计了各种各样的游戏,让学生始终在玩中开展技能的练习,获取更多的知识,进行创新实践,愉悦身心。整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度,乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我。   

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一．准备部分 1.课堂常规 2.自主游戏 3.体育运动模仿操 二．基本部分 “玩纸炮” 1.教师导入，提出要求。 2.教师请生展示。 3.“瞄准投掷沙包” 4.游戏： “打飞机” 三．结束部分： 1.“拍手歌”放松活动。 2.小结本节学习情况 3.送还器材。	教师指导 教师语言指导： 我们一起去锻炼身体 1. 教师讲解，示范 2. 教师带着学生集体练习。 1.教师讲解投掷沙包的方法，并提出要求。 2.教师巡视，指导各组练习。 3.引导各组练投掷。 4.小组演示。 1.教师讲解，师范游戏。 2.讲解游戏规则 3.分组 4.师生小结游戏情况。 1.    散点队形。 2.    领做。		学生活动： 师生一起做各种不同运动的模仿练习。 学生每人一个纸包。 学生模仿教师动作，集体边念口诀边练习。（口诀：举国肩上向后引，快速挥臂甩得响）。 学生自由练习（练习中念口诀） 学生认真听讲，领会练习要求， 学生在组长带领下，分组练习。 学生以小组为单位进行打靶练习。 学生学习：跟着老师一起做“拍手歌”。	在学习新内容之前充分的活动身体的各个部位。 玩纸炮的游戏是让学生体会挥臂的动作 培养学生团结协作，战胜困难的信心。
生板书设计
投掷沙包
学生学习活动评价设计
(1)知识与技能、是否初步掌握抛、接、投轻物的基本动作，科学的锻炼身体。 (2)过程和方法、积极参与活动，在练习中是否动脑、动手，勇于创新，大胆实践。 (3)情感态度、学生在学习中的热情程度，表现出的自信和坚强的意志品质，与伙伴交往合作的精神，心情是否愉快。