小学《品德与社会》五年级上册《爱的责任》教学设计及反思

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课题
师大版小学五年级上册  1.爱的责任

作者及工作单位
  杨立传：广西岑溪高益明天小学

教材分析

《爱的责任》是小学《品德与社会》五年级上册第一单元的学习内容。本单元设计了“爱的责任”，“大家都有发言权”，”在自己的岗位上”，“人民当家作主”四个主题。五年级的学生智力发展已经比较完善，对事物的有一定的判断力。教材设计这一课是让孩子去了解父母对子女的的是尽自己的职责，也是最无私的付出，明确自己的责任，学会感恩。

学情分析

我们班有很多学生的家长出外打工，多数孩子都是跟随爷爷、奶奶生活。一年也没有多少天跟自己的父母在一起，对于父母对自己的爱，没有留心，或者说不够深刻。他们的自我意识和客观评论他人的水平还是比较高的。

                  

教学目标

   1、感受文章中三位母亲对孩子的爱。

   2、培养学生的感恩之心。

  

教学重点和难点

1、让孩子去了解父母对子女的的是尽自己的职责，也是最无私的付出。

2、明确自己的责任，学会感恩。

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教学反思

在所有的情感中，父母给予孩子有爱是最无私的。爱既包含了父母对孩子的情感，也是对孩子尽责的体现。让学生了解这种爱，并学会感恩，是我这节课的最大目的。一节课下来，多数学生都被文中的母亲深深感动，并能联想到自己的父母。从以前对父母给予的爱习以为常，到现在知道了要报答父母。这节课，学生听得很认真，也极积发言。在小组讨论时，能各抒己见。

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一、 谈话导入 二、情感感知 三、总结	母亲是天底下最伟大的爱。今天我们就看看三位母亲是怎样爱自己孩子的。 引导学生阅读 1、 评价文中的母亲你认为应该怎样。 2、评价“继母”对“我”的批评。 3、谈谈医生尽责的重要性。 4、提出问题 让学生思考。		3、阅读《母亲是钟》。 4、说说这个故事的主要内容。 5、评价文中的母亲你认为应该怎样 6、是什么使母亲这样爱孩子。 7、阅读《膝下有黄金》 8、说说故事内容。 9、说说“继母”对“我”的批评的看法。 10、想想当自己做错事时，父母是怎样批评的，并和同学交流。 11、阅读《来自一位医生的启示》。 12、说说你得到的启示。 13 、为什么母亲宁愿自己失明也要捐自己的眼球给儿子。	通过阅读，感知母亲对孩子的爱。 让学生懂得母爱是一种尽责。 让学生懂得怎么父母的批评也是爱的体现。 发散思维。最终让学生明白爱是父母对孩子的尽责。     感情升华。谁言寸草心，报得三春晖。
板书设计（需要一直留在黑板上主板书）
爱的责任 爱是“钟” 爱是批评 爱是尽责 谁言寸草心，报得三春晖