三年级第一次优秀作文大全：我的课余生活（100字150字200字250字300字）

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丰富多彩的课余生活

谭箐怡

我的课余生活丰富多彩，像灿烂的星空中的星星一样，下面我就把我最闪亮的一颗星辰展现给你。

我比较喜欢上美术课，这天我又要去上美术课了。

我早早的起床，来到美术教室，等待着美术老师的到来，心里猜着要画的画。

我等啊等，终于到了8：30，老师来了!老师说：“我们今天要画花瓶。”

我带了水粉笔，小桶等工具来上美术课。

开始画画了，老师说：“先涂底色，底色是蓝和蝴蝶蓝。”我们认真的凃完底色。老师又说：“用你喜欢的颜色画出一个瓶口。”我照着老师的瓶口画，可是画的有点太扁，象小鸭子的嘴。老师说：“再画瓶子的形状。”我画完了瓶子的形状，老师又说：“画出自己喜欢的形状。”我画的是一个“和”字，用红色的圆包着，终于画完了，我看着我的画满意的笑着。

走出了美术教室，我的心情高兴极了。

这就是我的课余生活，你知道了吗？

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怎样写“我的课余生活”作文  
让我们先看一下这次习作的要求。对于我们首次写作文的同学,肯定要养成审题的风俗。
  第一步:阅读习作要求,选择质料。
  要求:
  一.凭据自己课余生活的内容设计题目。
  二.按照肯定的顺序把自己的课余生活描写出来,只管即便做到内容详细重点突出。
  三.写完后要仔细阅读政正错别字,修改不通顺的句子。
  我们读完要求,还要弄清楚“课余生活”指的是什么?“课余”指的是上课以外的,要是是上课工夫发生的事就不能写了。好了,这次习作内容范围很遍及,只要和课余生活有关的都可以写。好比:课余的念书,和爸爸妈妈郊外游玩,帮父母做家务,和同学小伙伴做游戏,课余学一门技能(学游泳、学骑自行车等)……
  第二步:确定题目,围绕题目选材。
  这是一篇自拟题目的作文。同学们可以凭据自己要写的详细课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题;当然也可以按照习作要求拟定一个题目:如我的课余生活,富厚多彩的课余生活等。题目确定下来 作文人网 你也可以投稿,就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
  第三步:确定中间,围绕中间详细描写。
  对于初学写作的同学,在写作前静下心来想一想,我想通过这篇习作说明什经典诗句么?表达什么思想?或报告读者一个什么道理?这就是确定写作中间。只有中间确定了,你就会围绕中间去写,否则,在写作过程中就会偏离中间,或中间不明确。因此,这个风俗肯定养成。对于本次习作就是要围绕习作中间将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写详细,还可以试着发表一下自己的见解或抒发一下自己的感受,以及今后的打算等。
  第四步:注意写作顺序,详略得当。
  我们生活中都离不开顺序,写作更是如此。要是没有按照顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。(一般习作可采用三种顺序:工夫顺序、空间顺序、事情发展顺序)。在叙述的过程中,我们还要注意详略得当。跟中间有关的内容要详写。其次可略写。当然,以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些,没关系随着同学不停的练笔和阅读,你会渐渐明确的。
  第五步:习作完成,仔细修改。写人的作文
  写完文章后,要围绕习作的主题仔细读,发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要凭据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要重复推敲,达到用得恰当而准确。要是自己以为很满意,可以读给伙伴或爸爸妈妈听,听一听他人的发起。重复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试!注意事项范文写作思路示例:
  学采茶
  开头:可采用两种形开头:
  (一) 直接你学本事的缘故原由
  (二) 写清工夫、人物、干什么事。
  开头:星期天一大早,妈妈就叫我跟她一起去采茶。
  我们生活中都离不开顺序,写作更是如此。要是没有按照顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。(一般习作可采用三种顺序:工夫顺序、空间顺序、事情发展顺序)。在叙述的过程中,我们还要注意详略得当。跟中间有关的内容要详写。其次可略写。当然,以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些,没关系随着同学不停的练笔和阅读,你会渐渐明确的。
  中间:按顺序写作。委托书
  (一) 刚开始,你“不会时”,内心怎麽样?向他人讨教,他人是怎麽给做示范的?要把人物语言、动作写清楚。 (二) 后来,在“学习”时,你尝试着做,遇到了什麽困难?如何降服的?要重点、详细写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。
  (三) 末了,“学会时”,你的心情怎麽样?你是怎麽做的,写下来。
  范文一:
  结尾:注意再次重复使用一下题目,做到首尾呼应,末了把这次的“学的过程”中的体会或从中明确了什麽道理写出来即可。

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9、白芳菲

我的课余生活是丰富多彩的，有画画、跳舞、书法、古筝……但是其中我最喜欢的却是游泳。

有一次，妈妈带我去海边玩，看见海里的人都在游泳，我非常羡慕也非常想学。于是妈妈就带我去游泳馆，让我和教练学习游泳。刚开始，教练给我们讲了一些动作要领和注意事项，我很快就理解了，急着要下水，可是到了水里，就和在陆地上的感觉不一样了。我急忙抓住梯子，爬了上来，教练走过来，对我说：“你还有浮漂呢，怕什么？要胆子大一些。”我第二次下水了，这次游得非常成功，我感觉我真的像一条小鱼一样来回游，那叫一个“爽”！正高兴着呢，新的问题又来了，我带着漂游得很好，可摘掉浮漂就不行了，我又不敢下水了，怕喝水、怕沉底，我不想学了。教练说：“不用怕，多试几次就好了。”妈妈也说：“遇到困难不要退缩，再坚持一下就能学会了。”我心想：“再试一次吧！也许可以。”于是，我慢慢走到跳水台上，眼睛一闭、双脚一跳，"嗖！"一下冲进水里，我心里想着教的动作，居然游到了25米处，这次游得非常好，连教练都夸我进步了，我可真高兴啊！终于学会了游泳。

现在的我爱游泳已经到了入迷的程度，我利用一切时间去游泳，比如双休日、写完作业……记得有一次，我数学没考好，垂头丧气的回了家，妈妈看见我不高兴，就带我去了游泳馆，一下水，我就把烦恼都忘掉了。

游泳不仅能锻炼身体，还能让我忘记烦恼，最重要的是它让我懂得了一个道理，那就是：遇到困难不要退缩，要勇敢坚强地面对。

（点评：很喜欢这篇作文，读起来很享受。小作者游泳“爽”的感觉透过文字传达给读者，让人忍俊不禁!)                 

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8、我的课余生活小作文
我的课余生活丰富多彩，我的爱好是游泳，因为游泳给我带来了快乐。

我第一次上游泳课看见水很深，我不敢下水，后来教练对我说“不用怕，你有漂沉不下去的”。我听了教练这一番话，我又有信心了，于是我小心翼翼地下了水，果然教练没有骗我，慢慢地我也可以把漂摘下来了，学了几天后我掌握了教练教给我们的技巧，我也可以在水中游来游去的像一只快乐的小鱼一样了，我还可以和同学们在水里玩老鹰捉小鸡，我们钻过水线来到了水线的对面来玩三个字的游戏，没想到陆地上的游戏我们都能在水里玩了，我们在水里玩的开心极了！

通过了这次学习，我又多学会了一个体育项目，我还知道做任何事情都要坚持，不能轻易放弃，才能取得真正的胜利！

（点评：这篇习作展示了学会游泳后还可以在水中自由嬉戏的场面，突出了孩子独特的笔触，自在的感受和快乐融入其中，让人心生向往。）

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7、陈熙文  

我的课余生活有好多，有骑自行车、国际象棋、画画、写字、玩滑板。其中我最爱骑自行车了，因为骑自行车让我又开心又快又方便又环保。

        我刚开始学习骑自行车车的时候，我看见自行车只有两个轮子而且细细的圆圆的，心里想：这怎么可能立得住呢？后来我看见跟我同岁的朋友都可以自由自在的骑自行车，于是我下定决心要骑自行车，虽然会摔倒、撞在树上，但我仍然坚持学。不可思议的事情发生了，我才学了几个小时就可以骑自行车了。虽然摇摇晃晃但我也基本学会了，妈妈说我：“真棒”。慢慢的慢慢的我也可以自由自在的骑自行车。我现在可以从家一直骑到学校了，也可以骑着上下楼梯了，还可以斜着骑，我现在每分每秒都想着骑自行车。

        妈妈为了奖励我，给我买了我喜爱的折叠自行车。我喜爱自行车是因为它可以帮我带来快乐，带走伤心的心情。我有了自行车以后，上课外课时就不会迟到了。我现在没事的时候就跟我的“好朋友”一起玩。有时妈妈会把弟弟放在我的自行车的后座上，我们一起玩的很开心。

        通过学骑自行车，我懂得了做事情要有信心，要一直坚持不要放弃，就会成功。

（点评：作者的心理活动描写细致，把骑自行车得到的快乐展现在我们眼前，让读者不禁也想去学习骑自行车，好好品味其中的趣味。）

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6、王茗瑶

我的课余生活有画画、英语和写字，尤其是画画，让我得到了快乐。

记得第一次上画画课的时候，我只有四岁半，当时我连直线都画不好，我就哭着跟妈妈说：“我不想学了。”妈妈对我说：“刚开始一定很难，慢慢儿就会了。”在妈妈的鼓励下和老师细心的教育下，我渐渐的恢复了自信，对画画越来越感兴趣了。

在这段时间里我学过蜡笔画、水粉画、线描和国画，在学线描当中我特别刻苦，每天都画，然后再找老师批改不足的地方，就在这反反复复的练习中，我荣获了“长城杯”绘画二等奖。

学画画不但使我懂得欣赏美、表现美，而且增强了我的想象力和创造力，丰富了我的课余生活。

（点评：前后比较连贯，语句顺畅，作文一次成形，还写了所获得的奖励，突出写了自己课余学习的成果，如能再描绘出一幅自己最满意的画就更好了。）

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5、裴芷琳

  我的课余生活是吹笛子，笛子的声音很好听，吹笛子能让我的生活更加丰富多彩。

小时候，我的音乐天赋非常强，每当听到音乐的时候，我就情不自禁地跳起舞来。爸爸妈妈发现我的乐感很好，就给我选了一样乐器，它就是笛子。那一天妈妈带我去见笛子老师，老师吹出来的声音可真美妙，美妙的笛子声迷住了我，我好想学啊！我发自内心地想学笛子!刚开始学的时候很简单，可是吹着吹着，我发现要想吹好每一个音符，得认真仔细地练才能吹好。每天我一个曲子练十遍，中午到外婆家午休的时候，我都争分夺秒地练习吹笛子。爸爸妈妈高兴地夸我说：“孩子，你的进步非常大，你那么用心，爸爸妈妈真为你骄傲！”我听了高兴得不得了，我对自己更有信心了。

其实我也有很累，很疲倦的时候，甚至都不想学了。但是我觉得一个人做事不能半途而废，那样就会一事无成，所以我一定会坚持练下去。

    我觉得一根笛子就像一个可爱的小精灵，给我带来了无穷的快乐！希望你的课余生活也像我一样丰富多彩哦！

（点评：这篇作文文字优美，写出了自己的真情实感，尤其是自己产生困惑时能够自己想办法，这是很难得的，结尾生动的比喻凸显了对吹笛子的喜爱。）