六年级体育课前掷实心球优秀教案设计与课后反思

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教材分析

1、前掷实心球是小学生在投掷学习中较难的投掷练习，这种教材属于水平三的教学内容，学生比较喜欢。主要是让学生进一步学会用双手过头振臂蹬脚的投掷方法来发展学生的投掷能力，同时也发展学生的力量和协调等身体素质来达到全面锻炼学生的身体。

2、游戏“剪刀、石头、布”主要是以举臂过肩的方式来游戏，锻炼学生的灵敏性等，辅助前掷实心球的学习，对全面发展身体素质有一定的积极作用，它重在培养学生遵守规则，积极参与活动的积极性。



学情分析

1、六年级学生正处于身体迅速发育时期，第二直观思维能力较强，模仿能力强，兴趣迁移较快，注意力比较集中。

2、我所教的六年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强，自我表现欲望强烈，都想得到老师的表扬，特别是男同学对力量速度项目很是喜欢，集合速度快，因此，在教学中我选择一些这样的课程来学习。



教学目标

   1、 通过教学使学生初步掌握前掷实心球的技术，形成正确的投掷技术概念。

2、 发展学生上、下肢力量、训练奔跑能力，提高学生的协调性。

3、 创设情景教学，激发学生兴趣，培养学生的竞争意识和合作精神，并以积极认真的态度参与活动。



教学重点和难点

重点：协调的前掷实心球动作

难点：快速出手有力度，适当运用腰腹力量

教学过程

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
一、准备部分 内容：1.课堂常规 2.玩剪刀、石头、布游戏3.体育运动韵律操。 二、基本部分 ＜1＞内容：玩纸炮 ＜2＞内容：游戏 1、瞄准、打击(降落伞) 2游戏：打靶（打飞机、坦克） 三、结束部分 内容：“拍手歌”放松	教师语言提示：1、我们一起来玩剪刀、石头、布 2、大家跟我一块进行韵律操练习 ＜1＞内容：玩纸炮 1教师导入，提出要求 ⑴比一比看谁玩的有创意 ⑵纸炮放的大声 2教师请生展示 3、教师讲解、示范（引出主题） 4、教师带学生集体练习动作 1、教师讲解、练习方法，并提出要求 2、教师巡视、指导各组练习 3、引导各组打”降落伞”练习 4、小组演示 1.教师讲解、示范游戏，并提出要求 ①不可以抢跑 ②一定要站在规定的投掷线后投掷		学生活动：在老师的引导下，师生一起玩剪刀、石头、布 1、每组先发一个实心球 2、学生自主体验实心球形状，特征 3、学生展示 4学生模仿教师动作，集体边念口诀边练习（口诀：双手举起过肩上向后引快速挥臂掷出） 5、学生自由分组练习（练习中念口诀） 1、学生认真听讲，领会练习要求 2、学生在组长的带领下。分组组练习 3、学生进行打降落伞练习 1.以小组为单位，团结合作 2.打到靶子的同学有奖励 跟着老师一起做“拍手歌” 组织：散点队形	发展学生协调性及力量
教学反思
这节课我把激发和保持学生兴趣和获得学习能力放在首位。前掷实心球和游戏“剪刀、石头、布”两个内容，既有上肢活动，又有下肢活动，而且两个内容都是学生喜欢玩的，在投掷的练习中，我改变了以往只重知识传授，示范讲解等传统形式，只是提了要求，不做讲解，给学生创造了主动参与学习的机会，使学生在玩学中发现问题，学生在回答自己是怎样玩剪刀、石头、布时，在与学生共同探究投的最佳方法时，我试着提示学生：手尽量往后伸，然后用力将实心球掷出。