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沙发
楼主 |
发表于 2012-8-29 17:54:13
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北师大版二年级语文上册（单元计划）
第一单元教学计划
单元教学内容
《秋天到》
《火红的枫叶》
语文天地
单元教学目标
1、认识17个生字，会写15个生字。学会转换偏旁认新字。积累词语，积累AABB的词语。
2、通过寻找秋天的活动，培养学生观察的能力。通过举办展览，锻炼收集信息的能力。
3、了解秋天的特点、感受秋天的美，体验语文与生活的关系。
4、激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。
5、引导学生懂的尊重老师的劳动，更加热爱老师。
单元重点难点
1、认识17个生字，会写15个生字。
2、积累词语，积累AABB的词语。
3、通过寻找秋天的活动，培养学生观察的能力。
单元教材分析
本单元围绕“秋天”这个主题，编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗。“语文天地”中设计了小组讨论，观察秋天，认识字典等语文综合活动；安排了识字、写字、转换偏旁、搭配词语、照样子写句子等语文基础知识的学习及基本技能的练习。
《秋天到》一诗描写了秋天的美丽景色，教学中要注意引导从天气、物候（植物、动物）几个方面认识秋天，读出秋的美。
《火红的枫叶》一文记叙了“我”找枫叶给老师做贺卡的行为，表达了我对老师的爱。
课时安排
《秋天到 》 2课时
《火红的枫叶》 2课时
语文天地 2课时
第二单元教学计划
单元教学内容
《妈妈，不要送伞来》
《小狮子》
语文天地
单元教学目标
1、学会认字21个，会写13个生字。认识反义词， 学会讨论问题，能仿例写句等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中体会文章的思想内涵。
3、教育孩子学会独立，不依赖父母。学会去关心别人，帮助别人。
单元重点难点
重点
1、了解课文内容，体会文章的思想感情。
2、学会认字，正确书写。
难点
体会文章中重点语句的含义。
单元教材分析
本单元主题为“自立”，编排了两篇主体课文和一篇自读课文，旨在引导学生懂得自立的重要性，从小养成不依赖父母，自己的事情自己做的好习惯；同时学习去关心别人，帮助别人。
《小狮子》一文通过写小狮子由懒变勤的转变，告诉人们一个道理：父母本事再大，也不能依赖父母生活。教学形式可以朗读、表演、编故事，让学生自读自悟。
《妈妈，不要送伞来》一诗通过写一个孩子希望妈妈在下雨天不要送伞的期盼，表达了孩子不愿意娇生惯养、希望自立的愿望，也表达了孩子对母亲的感情。
本单元还设计了一个语文天地，要求抄写词语，加部首组字，选词造句，认识反义词，学会讨论问题，能仿例写句，自读短文，学会查字典。
自立”命题，对于现今小学生有很强的现实意义。培养学生学会生存，是现代教育的根本职责。
课时安排
《妈妈，不要送伞来》 2课时
《小狮子》 2课时
语文天地 2课时
第三单元教学计划
单元教学内容
《识字1 》
《平房和楼房》
《识字2》
《识字3》
《识字4 》
语文天地
单元教学目标
1、注意引导学生了解汉字部首的表意特点。感知汉字的演变历史。认识27个生字，培养识字的兴趣和能力。
2、注意识字与写字的结合，会写16个生字，养成良好的写字习惯。
3、培养识字的兴趣和能力，养成良好的写字习惯。
4、通过看图识字培养学生爱首都、爱祖国的情感，了解我国的一些著名建筑。
单元重点难点
重点
1、认识27个生字，培养识字的兴趣和能力。
2、会写16个生字，养成良好的写字习惯。
难点
感知汉字的演变历史。了解汉字部首的表意特点。
单元教材分析
本单元为集中识字单元，主要学习与建筑有关的文字和部首。共识字34个，写字15个。
第一组是北京著名的建筑，学生通过看图和联系自己的认知认识这些建筑，通过看图，联系自己的认识识字。第二组学习宝盖头和穴字头的字。理解“厂字头”和“广字头”都和房屋有关。第三组学习广字头和厂字头的字。第四组学习门字框和虎字头的字。理解这两个部首都和房屋的门窗有关。
“语文天地”中的“金钥匙”认识字典，知道部首查字法主要用来认字，理解部首的意思。
通过本单元的学习，让学生进一步感知汉字构字的表意特点，对生活中独立识字产生更浓厚的兴趣。
通过学习，让学生了解首都的著名建筑和有关知识，激发热爱祖国文化和学习祖国文化的热情，养成独立识字的能力，学会积累、收集资料和学习一种新的识字方法（部首查字法），为学生以后的学习打好基础。
课时安排
《识字1 》 1课时
《平房和楼房》 1课时
《识字2》 1课时
《识字3》 1课时
《识字4 》 1课时
语文天地 1课时
第四单元教学计划
单元教学内容
流动的画
祖国在我心间
语文天地
单元教学目标
1、认识21个生字，会写13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、掌握具体的查字典的方法，逐渐熟练查字典。
4、了解祖国，从小培养热爱祖国的情感。
单元重点难点
重点
培养学生热爱祖国的情感，树立维护国家利益的意识。
难点
掌握具体的查字典的方法，逐渐达到熟练。
单元教材分析
本单元以“祖国”为主题，编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗；设计了办展览，学习查字典等语文实践活动；安排了识字、写字；按偏旁归类、组词、填写词语等语文基础知识的学习。
《流动的画》是指坐在火车窗边观赏祖国大地，感受到祖国美如画，这画是活生生的，流动的，面对如此美丽的画面，我舍不得将手中的垃圾往窗外扔。指导学生从朗读中领会祖国美如画，强调环保意识。
《祖国在我心间》是指“我”看地球仪，找祖国、北京、福建、台湾，从而认识祖国是多么“辽阔”。指导学生重视朗读课文的同时，搜集一定的资料辅助理解，形象地认识祖国的伟大。
学习本单元的课文，目的是为了让人们更加了解祖国，从小培养热爱祖国的情感，同时树立起努力维护国家利益的意识。
课时安排
流动的画 2课时
祖国在我心间 2课时
语文天地 3课时
第五单元教学计划
单元教学内容
苹果落地
我的影子
语文天地
单元教学目标
1、会写16个一类生字，认识二类生字27个。
2、了解“自言自语”“四海为家”“吸引力”“捉迷藏”等词语的意思。3、理解课文内容，提高阅读能力。
4、看图讲故事，提高表达能力。
5、激发学生对自然界的一些现象产生兴趣，愿意去探索了解自然。
单元重点难点
重点
1、识字27个，写字16个
2、理解课文内容，懂得要善于观察，勤于钻研，激发热爱自然，探索自然的兴趣。
难点
几种句式的练习
单元教材分析
本组以“好奇”为主题，编排了两篇主题课文和一篇自读课文，设计了听故事、看图讲故事等语文活动。
《苹果落地》讲述了牛顿小时候的一个故事。普通的苹果落地现象，引发了牛顿的思考，从而发现了万有引力定律。这个故事说明了“好奇心”是多么重要。教学时要引导学生紧紧抓住“他觉得很奇怪”这句话进行思考，为什么在次以前没有人思考这个问题。
《我的影子》一文围绕形和影子、光源和影子、动作和影子几方面写“我”观察到的现象，“我”的想象以及“我”的感觉。一个活泼、好奇的孩子形象跃然纸上，是一篇非常生动的课文。
“语文天地”安排了识字、写字、抄写音节、找近义词、造句等基础知识的学
学习本单元的课文，可激发学生对自然界中的一些现象产生兴趣，愿意去观察、去探索了解一些最简单的物理知识，同时懂得要善于观察、勤于钻研。
课时安排
苹果落地 2课时
我的影子 2课时
语文天地 2课时
第六单元教学计划
单元教学内容
手捧空花盆的孩子
可爱的娃娃
语文天地
单元教学目标
1、认识20个生字，会写12个生字。
2、完成组词、造句、写近义词、写句子等练习。
3、学着把自己生活中的事情记下来。
4、使学生懂得，诚实是一种美德，要做诚实的孩子。
单元重点难点
重点：进一步明确怎样的行为是诚实的行为。
难点：通过语文活动的开展，明确怎样的行为是诚实的行为。
单元教材分析
本单元以“诚实”为主题，选编了两篇主体课文和一篇自读课文；设计了听故事、讲故事的活动；安排了识字、写字、组词、造句、写近义词、写句子等练习。“金钥匙”指导学生小学当小老师，自己分析字形，感知声旁表音的作用。
《手捧空花盆的孩子》是一个传说。故事中的国王是一个英明的君主，他看重接班人的品质。一群捧着鲜花的孩子让国王不开心，而一个捧着空花盆的孩子却让他开心不已，因为花种是煮过的。
《可爱的娃娃》中的珍妮把展览会上的展品当作自己的东西，这是不诚实的行为，从此，她失去了快乐。当她把事情告诉了妈妈，妈妈帮她还了展品以后，她才又变得快乐起来。
学习本单元的课文，可以使学生懂得，诚实是一种美德，要做诚实的孩子。学生通过语文活动的开展，可进一步明确怎样的行为是诚实的行为。
课时安排
手捧空花盆的孩子 2课时
可爱的娃娃 2课时
语文天地 2课时
第七单元教学计划
单元教学内容
我有一盒彩笔
王冕学画
语文天地
单元教学目标
1、会读21个生字，会写16个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、可使学生初步感受到艺术的魅力，激发学生对艺术的热爱，对美好事物的向往；发挥各自潜能。
单元重点难点
重点：1、会读21个生字，会写16个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：理解课文内容，激发学生对艺术的热爱，对美好事物的向往。
单元教材分析
本单元以“艺术”为主题，编排了三篇主体课文，一首诗歌、两篇古文；设计了学习古诗、积累成语故事等综合活动；安排了识字、写字、写词、造句、写留言条等语文基础知识和基本技能的训练。
《我有一盒彩笔》一诗描绘了我拥有一盒彩笔，从而画出了美丽、幸福的生活。诗歌语言生动，想象大胆，抒发了儿童热爱生活，追求美好的情感，标的了心中的理想。
《王冕学画》写古代画家王冕勤奋学画的故事，告诉学生成功来自于勤奋。
“语文天地”中安排了识字、写字、造句、写留言条等语文基础知识的学习和基本技能的练习，设计了古诗、读一读等综合活动。
学习本单元，可以使学生初步感受到艺术的魅力，激发学生对艺术的热爱，对美好事物的向往，学习一些艺术技能，使自己的生活丰富多彩。
课时安排
我有一盒彩笔 2课时
王冕学画 2课时
语文天地 2课时
第八单元教学计划
单元教学内容
书的世界
单元教学目标
1、会读16个生字，会写13个生字。
2、认识购书、阅书的去处。
3、认识书的基本常识。
4、懂得怎样去查找图书、怎样将图书分类、学习查目录。
5、通过本组学习，激发学生读书兴趣，养成读书的好习惯。
单元重点难点
重点：1、会读16个生字，会写13个生字。
2、了解书的知识，获得书的途径。
难点：在看、读、查、分中学会购、阅、找书的能力。
单元教材分析
本单元为开放单元，要通过参观图书馆、逛书店、借阅图书、介绍图书等一系列活动，引导学生了解一些有关书的知识，了解获得书的途径，激发学生读书的兴趣，养成读书的好习惯。
教学时，老师引导学生学习语文书上的老师的那两句话。学生可以格局自己的生活经验，说一说还有什么地方图书多，比如文化馆、父母单位的图书馆、自己家居住的小区里的图书阅览室等等。
课时安排
6课时
第九单元教学计划
单元教学内容
比本领
天鹅、大虾和梭鱼
语文天地
单元教学目标
1、会读20个生字，会写15个生字，积累1个新部首；
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、懂得大部分事情靠自己的努力或本领是做不好的，需要靠共同努力，互相配合才能成功，不合作不配合是办不成事的道理。
单元重点难点
重点
1、会读20个生字，会写15个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
单元难点
理解课文内容，懂得大部分事情靠自己的努力或本领是做不好的，需要靠共同努力，互相配合才能成功，不合作不配合是办不成事的道理。
单元教材分析
本单元以“合作”为主题，编排了两片主体课文和一片自读课文；安排了一项综合活动----设计营救计划；还安排了识字、写字、组词、理解成语、词语连线等基础知识的学习。
《比本领》一课，写金丝猴和梅花鹿相互合作摘果子的过程，告诉大家在生活中要学会和别人合作，通过教学让学生知道大部分事情只靠自己努力或者靠自己的本领是做不好的，需要靠共同努力、互相配合、相互合作才能成功，从而认识合作的必要性和重要性。
《天鹅、大虾和梭鱼》是一个世界著名的古老寓言故事。从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾和梭鱼都很用力，都想把车拉动，但是因为不合作，彼此不配合，所以大车至今还在原处。通过学习让学生懂得不合作，不配合是办不成事的道理。
学生通过学习本单元的课文，参与课文的综合活动，可切实理解合作的必要，懂得要和别人合作，愿意学习与别人合作。
课时安排
比本领 3课时
天鹅、大虾和梭鱼 2课时
语文天地 2课时
第十单元教学计划
单元教学内容
看图识字 丁丁打针
带“身、月”的生字 带“页、耳、目”的生字
带“手······”等部首的生字
语文天地
单元教学目标
1、学习和人体有关的字，“身、月、耳、页、目、攵、扌、乊”等部首。
2、初步掌握类推的学习方法。培养独立识字的能力 。
3、在体会汉字造字规律的基础上激发学生对汉字学习的兴趣。
单元重点难点
重点:学习新部首及与人体有关的字；
单元难点:初步掌握类推的学习方法。
单元教材分析
本单元是一个归类识字单元，共四课，主要学习和人体有关的字。
《丁丁打针》一文，进一步熟悉与人体有关的字，学习一个新部首。后两课分别学习“身、月、耳、页、目、攵、扌乊”等与人体有关的部首及带有这些部首的字词。
本单元还设计了自己学、读成语、比一比、认识34个汉字、会写24个汉字、学习积累9个部首等语文活动的学习，培养学生学习语文的能力。
课时安排
看图识字 1课时 丁丁打针 1课时
带“身、月”的生字 1课时 带“页、耳、目”的生字 1课时
带“手······”等部首的生字 1课时 语文天地 1课时
第十一单元教学计划
单元教学内容
上天的蚂蚁
第三个小板凳
语文天地
单元教学目标
1、会读19个生字，会写13个生字，积累两个新部首；2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过多种形式的读文理解课文内容。
3、懂得面对目标要充满自信、充满勇气，坚持不懈、遇到困难不气馁，不停的实践，追求成功的道理。
单元重点难点
重点
会读29个生字，会写18个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。
单元难点
理解课文内容，懂得面对目标要充满自信、充满勇气，坚持不懈、遇到困难不气馁，不停的实践，追求成功的道理。
单元教材分析
本单元设计以“努力”为主题，编排了两篇主体课文、一段三字经和一篇诗歌；“语文天地”安排了一项综合活动----设计营救计划；安排了识字、写字、辨析字音、词义搭配、仿写句子等基础知识的学习和基本技能的练习，并教给默读的方法。
《上天的蚂蚁》是一个童话故事，主要讲有一棵树高得插入云霄，一位白胡子爷爷告诉一个巨人这是一棵通天树，巨人虽然很想去天上看看，可他看到树太高了，没有信心爬上去，白胡子爷爷一直鼓励他，但最终他还是放弃了；而小小的蚂蚁却自信的认为自己只要一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。
《第三个小板凳》记叙了伟大的科学家爱因斯坦从小爱动脑筋，肯花力气，不怕失败，做事认真的思想品质。
在本单元中，“努力”主要体现在自信充满勇气，体现在坚持不懈、遇到困难不气馁，体现在不停的实践，追求成功。学习本组课文，要引导学生树立目标，勇往直前。
课时安排
上天的蚂蚁 2课时
第三个小板凳 2课时
语文天地 2课时
第十二单元教学计划
单元教学内容
特殊的考试
小马过河
语文天地
单元教学目标
1、会读17个生字，会写16个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会环保的重要性。
3、在朗读中了解故事。4、懂得道理要用行动去落实。使学生初步懂得学习要和实践紧密结合。
单元重点难点
重点：会读17个生字，会写16个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。
单元难点：使学生初步懂得学习要和实践紧密结合。
单元教材分析
本单元以“考验”为主题，编排了两篇主体课文、一篇自读课文和一首古诗；设计了表演课本剧，出环保“考题”的活动：安排了识字、写字、多音字组词、词语搭配、造句等基础知识的学习和基础技能的练习。
《特殊的考试》这个故事围绕着什么样的人能当“小小卫生员”节目主持人的问题展开。说明保护环境的道理容易理解，但做起来就不简单了，没有一点无私的精神是不能做到的。
《小马过河》是一篇经典课文，河水究竟是深还是浅？不同的动物有不同的判断。这篇课文强调实践的重要意义——认识来源实践。“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”这是本文的中心句。可以让学生围绕这个道理举例说明，加强对事件重要性的认识。
在本单元中，“考验”来自多个角度，即可突出认识事物要靠自己去实践，也可以强调：懂得的道理要用自己的行动去实践。学习本单元，能够使学生初步懂得学习要和实践紧密结合。
课时安排
特殊的考试 2课时
小马过河 3课时
语文天地 3课时
第十三单元教学计划
单元教学内容
风
我是什么
语文天地
单元教学目标
1、认识12个生字，会写11个生字。总结认字的方法，逐步掌握有条理地进行学习的方法，提高学习的能力。
2、知道水在自然界的循环；风的特点及雾的形态；
3、会编故事、写天气预报。
4、了解一些自然常识，能对大自然的物候现象产生更浓厚的兴趣，愿意去学习与探究。
单元重点难点
重点
1、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪。
2、会编故事、写天气预报。
难点
总结认字的方法，并学会在以后的学习中应用。
单元教材分析
本单元编排了有关水和风的两篇主体课文和一篇自读课文，介绍了水在自然界的循环，描述了风的特点，勾画了雾的形态；设计了编故事、写天气预报等活动；安排了识字、写字、分析字的部首、查字典、组词、造句、词语归类等练习。
学生通过学习本单元，可了解一些自然常识，能对大自然的物候现象产生更浓厚的兴趣，愿意去学习与探究。“金钥匙”进行认字方法小结，可指导学生逐步掌握有条理地进行学习的方法，提高学习的能力。
课时安排
风 2课时
我是什么 2课时
语文天地 2课时
第十四单元教学计划
单元教学内容
绒毛小熊
我们的玩具和游戏
语文天地
单元教学目标
1、会读20个生字，会写15个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，培养热爱生活的感情。
单元重点难点
重点:1、认读20个生字，会写15个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
难点:设计导入的情境，使学生带着盎然的情趣主动学习，主动发展。
单元教材分析
本单元的主题是“玩具和游戏”，教材中安排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗，设计了班级玩具交易会，安排了识字、写字、查字典比赛、组词、造句等语文活动。
通过本单元的学习，可以使学生更多、更深入地了解农村孩子的生活，体会到快乐是和游戏、学习、理解、信任、友爱联系在一起的，从而激发学生热爱生活的情感。
课时安排
绒毛小熊 2课时
我们的玩具和游戏 2课时
语文天地 2课时
第十五单元教学计划
单元教学内容
贺年片
松鼠日记
语文天地
单元教学目标
1、会认25个生字，学会写12个生字。
2、突出朗读教学，提出日记要求。培养及时总结学习成果的习惯。
3、学生感受时光的流逝，岁月的更迭，感受到自己在长大，在进步。
单元重点难点
重点
1、学会本单元生字。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，掌握本单元基础知识。
难点
1、学生学习课文，能够进一步感受时光的流逝，岁月的更迭，能感受到自己在长大，在进步。
2、感受作者对大自然、对祖国的热爱之情。
单元教材分析
本单元编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗；设计了做贺年卡的活动；安排了识字、写字、词语搭配、组词、写句子等语文基本知识。“金钥匙”结合《松鼠日记》对学生提出了在寒假写日记的要求。
学生学习课文，能够进一步感受时光的流逝，岁月的更迭，能感受到自己在长大，在进步。“语文天地”中的小统计也使学生看到自己一个学期以来的学习成果，并使学生逐步养成及时总结、评价的好习惯。
在教学活动的设计上，应关注学生的实际情况，在学生已有知识的基础上，从学生的兴趣出发，安排课前实践活动：制作贺年卡送给你的朋友，表达自己的感情。
课时安排
贺年片 2课时
松鼠日记 2课时
语文天地 2课时
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发表于 2012-8-29 17:52:55
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