小学班主任班级管理考核细则

网站工作室

一、指导思想：

班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面地评价一个班集体，为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才，为班主任聘评以及发放班主任考核津贴奖励提供依据，特制定本细则。

二、考核办法：

1．班主任考核分为《班主任常规工作考核》、《学生一日常规考核》和《班级建设工作考核》三部分组成，分别占50%和30%、20%。

2．《班主任常规工作考核》、《学生一日常规考核》得分采用得分制和倒扣分制相结合的方法，《班级建设工作考核》得分是班级综合考核分。

3．班主任考核分数=班主任常规工作考核分×60%+  一日常规检查考核分×20%+班级建设考核分×20%。

4．考核形式采取校领导和德育处巡查、抽查、定期检查以及红领巾监督岗一日常规检查等多种方式进行，力求做到公平公正。

5、每日一检查，每周一小结,，每月一考核，根据积分评出每月的班级名次。学期末进行全面考核，加上每月的考核成绩，评出学期优秀、良好、合格、不合格等级。优秀等级班级评委优秀班集体、班主任即为优秀班主任。

三、考核内容：

（一）班主任常规工作考核。（100分）由德育处主任负责组织检查评比。

1、能及时认真按要求填写班主任手册，分月完成书写任务。班主任工作手册上的书写任务包括每周完成一篇教育随笔、每月写出一篇精品教育叙事、每月写出一份主题班队会设计方案、每月四位学生的家访手记和每周夕会记录。（50分）

考核标准：每项书写认真、内容充实且按时完成上交的评为优给50分；书写不认真、内容不充实、质量不合要求但按时交的评为良给40分；未按时交的，评为中，给30分，迟交一天扣1分，以此类推全部20分扣完为止.

2、班主任学期初制定班主任学期或阶段性工作计划、每月月末或期末写出班级阶段性或学期工作总结（10分）。

考核标准：书写认真、内容充实、质量较高、按时上交的得10分；书写不认真、内容不充实、质量不合要求但按时上交的得6分；不交者或没有按时完成任务的扣10分。

3、班主任要做到“四勤”即：眼勤、口勤、手勤、腿勤，每天检查学生到校考勤、班级室内室外卫生、门窗的关闭情况、桌椅的整齐摆放、学生的课间休息、用电节省等日常常规管理情况，狠抓学生一日常规 习惯养成，效果良好。（10分）

考核标准：若巡视或抽查发现其中任何一项未达到要求的扣除10分。

4、升旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班，并在跟班过程中要求管理到位，负责好学生的安全、纪律。（10分）

考核标准：如果发现有跟班不到位或者到位不负责者，扣除4分，未到班者扣除10分。

5、能按时参加德育（班主任）会议，会上能积极交流，认真记录。（20分）

考核标准：迟到一次扣10分，因事假或病假未参加者扣15分，无故不参加扣20分，并扣除10元。

（二）学生一日常规检查考核（100分）

考核分卫生、路队、两操、红领巾、礼仪、安全、早餐、奖惩分等五项。依据红领巾监督岗负责打分评比和值班干部、校领导巡查考核进行评定。由少先队大队辅导员负责核实统计。

1、卫生方面（20分）：（1） 爱护环境，不随便涂抹刻画。（2） 室内物品摆放整齐，室内外卫生清扫及时干净。（3） 室内垃圾桶、撮子的污物清理及时。（4） 学生能讲好个人卫生。（5） 不乱扔果皮纸屑，看到果皮纸屑主动捡拾。分上下午检查，各占10分，共20分；全部合格者给10分，1——2项不合格者酌情扣2——3分；3项以上不合格者扣5分，有严重破坏卫生行为的一次性扣完10分，并全校通报批评。

2、路队方面（10分）：（1）放学站队要做到快、静、齐，上下楼梯有秩序不拥挤吵闹；（2）自觉排好路队，听众指挥，有秩序的地进入指定地点或走出校园。放学不站队扣10分，路队不整齐或吵闹的酌情扣3 分整齐安静行走规范的班级得10分。

3、两操方面（20分）：（1） 集合做到快、齐、静。（2）班主任带领学生每天认真、规范地做广播体操，动作规范。（3） 做完操后不在操场上乱穿乱跑。（4） 认真做眼保健操。合格符合要求的的10分，不规范的酌情扣1——2分。

4、红领巾佩戴（20分）：晨读和夕会时间检查学生红领巾的佩戴，全部佩戴该班加10分，若有一人未戴扣1分，直至扣完为止。

网站工作室

5、礼仪方面（10分）：（1） 见到老师、同学主动问好，礼貌待人。（2） 课间不在教室、走廊疯打闹，上下楼梯轻声慢步靠右行。（3） 进出学校两人以上自觉排成竖队。（4） 每周一及其他重要活动要按规定穿校服，少先队员每天佩戴红领巾。（5）所在班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，禁止在校园内吃零食、追逐打闹，打架骂人、践踏草坪等违纪行为，发现违规一人次扣该班1分（以学校领导巡查、值日干部检查和少先队值日岗检查为依据）。（6）教育学生节约用水、用电和爱护公物，做到人走灯灭，随手关水龙头；桌面无刻画，墙壁无污痕，图书无破损。若有损坏公物现象的发现一人次扣1分，情节严重的不得分。（以学校检查为依据）

6、安全方面（10分）：在校园内不准攀爬房屋墙头、树木，不追逐打闹、做有危险的游戏发现一人次扣5分，发生安全事故该班该项不得分。

7、早餐方面（10分）：学生能够有秩序地排队打早餐、做到不拥挤不吵闹、文明用餐，不到室外或走廊吃早餐；吃剩的食品倒到指定地方，不得将吃剩的食品随处乱倒，发现此类现象一次扣除10分，并通报批评。

8、奖惩方面（奖惩50分封顶）：凡是班级学生做了好人好事的一次得5分，当月学生参加各级各类比赛获得一等奖以上的奖励10分，为学校争得极高荣誉的一次奖励20分。凡是在校内破坏纪律、破坏卫生、破坏公物等一经检举核实的一次扣10分，在校外做了影响学校声誉的事情一经核实一次扣除该班月考核20分，并取消当学期评先。

（三）、班级建设工作考核（100分）。 由德育处和少先队联合检查考核评比。

1、班干培养（20分）。班主任能做好对班干部的选拔和培养工作，指导班干部自主管理班级，经常了解班风、学风情况。每月召开2次班级学生干部会议得20分，每缺一次扣5分。（以班干部会议记录为依据）

    2、后进帮教（10分）。组织对后进生的帮教工作，记载有关情况。后进生转化工作成效显著得10分。（以检查个案跟踪、学生转化记载表为依据）

3、安全教育（20分）。班主任经常对学生进行交通、饮食、防火、防水、防震等安全教育，负责学生在校及路队安全，及时、有效处理偶发事件，避免一切安全事故的发生。月内无安全责任事故得20分，当月发生一次扣除5分，直至扣完20分为止。

4、活动参与（20分）。能积极组织学生参加学校各项集体活动（劳动），并能按时、高质量地完成各项工作及临时性任务。每次积极参与并认真组织实施的得5分，缺一次扣除5分，直至扣完当月分值为止。

5、板报布置（20分）。能精心布置教室和黑板报，有特色，有较强的教育性、感染性、文化性，符合学生年龄特点，班级文化氛围浓厚，黑板报每月一期，每月10日之前重新更换完毕，题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义、有班级特色。符合要求的班级的得10分、未按时更换的酌情扣除5分，没有更换的扣除当月10分。

6、文化渗透（10分）。能制定班级班规、每月主题教育计划、传统教育计划和班级文化建设计划，并张贴上墙，缺一项扣2分。班主任要积极组织学生学习传统文化，利用晨读时间诵读经典古诗词，利用夕会进行写字训练，每月主题班队会必须进行一次优良传统文化的教育活动。以巡查、抽查和定期检查未主要形式，发现未执行一次扣除2分，直至扣完20分为止。

四、考核标准：

1、班主任考核奖励纳入绩效工资考核，分月计算，班主任津贴按班主任每月考核结果分等级发放。考核分优秀、良好、合格、不合格。凡总分达到90以上的班级评为优秀，80——89分得评为良好，60——79分得评为合格，60分以下的评为不合格。优秀班级按每生6元计算，良好班级按每生5元计算，合格班级按每生3元计算，不合格班级取消当月班主任津贴。

2、根据班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任或优秀班集体的评比，班主任月考核优秀者达到三次以上者有资格参加优秀班主任的评选。

3、班主任有以下情况者，学校将不发放月考核奖：（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生，学生、家长意见较大者。（2）因失职、渎职造成班级重大大安全事故者。（3）    因工作不努力、不负责而导致班风、学风极差或者不服从学校安排而导致工作无法开展者。（4）有体罚或变相体罚学生的行为造成恶劣影响者。（5）其他法律法规和教育部门规章制度不允许的情况。