浙教版一年级上册品德与生活《我是小学生》教案课件PPT教学设计

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浙教版一年级上册品德与生活《我是小学生》教案课件PPT教学设计
四、我是小学生
教学目标：
1、 情感与态度：培养学生热爱新集体的情感，帮助学生初步树立正确的学习态度。
2、 行为与习惯：初步养成良好的学习习惯，遵守学校的纪律。
3、 知识与技能：了解上学的基本任务，初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生
活。
4、 过程与方法：学习提出问题、探索问题的方法，并能够用不同的方式来表达自己探究的成果。
教学时间：2课时
第一课时
教学过程：
一、 师生问好，直接揭题。
小朋友，你们现在已经是小学生了！
出示：小学生活开始啦！你们的心情怎么样？学生说自己的体验。
二、幼儿园的我和现在的我。
出示：太阳咪咪笑 我们上学校
师：你发现，现在的你与幼儿园上学有什么不一样？学生交流。
预设：早晨——时间早，背上书包
身体——如果不好，要坚持上学
学习——要上课，每节课要40分钟
        要做作业
        要学各种各样的本领
根据学生回答，规范学生行为：
上学：按时
上课：专心听，积极动脑
下课：做好课前准备，上好厕所，玩安全而有趣的游戏
     例举不安全的游戏。
三、学习古训，明理导形
师：我们可以做到这样吗？应该怎样做起？
师生交流：
坐：试一试   出示：坐如钟 腰板挺 腿并拢 脚放平   为什么要这么坐？
学生讨论。
站：试一试
     出示：站如松 挺胸膛 昂起头 看前方     读一读，你是怎么理解？
     我们再来试一试。
行：行如风，步履轻，头不摇，身不晃。我们走时是怎样的？谁来试一试。评议。
四、学生活动：
【活动一】坐如钟。分组比赛。一组坐，其他同学评议，改进后，再评议。
【活动二】站如松  分组比赛。同学评议。
【活动三】行如风。听音乐入场。分组比赛。评议。
【活动四】综合比赛：每个小组推荐1名同学。连续表演：行、站、坐、写字！
评比：五星级（五个手指头表示）、四星级、三星级、二星级、一星级
五、活动总结：
我们的比赛并没有结束，每天我们都要赛一赛，看谁做到了坐如钟，站如松，行如风，就像解放军叔叔一样神气！
六、小结：让我们每时每刻都能做到坐如钟，站如松，行如风。
第二课时
一、总体感悟
1、看图结合文字说一说
2、说一说一天的主要安排，知道小学生的一天是有序的、有规律的
二、逐图认知
1、 早上，6：30起床，自己穿衣，上学不迟到。
2、 上课学习，收获不小。
3、 中午吃饭香喷喷。
4、 课外活动真热闹。
5、 晚上8：30准时睡觉。
6、 对照图文，说说你做得好吗？
三、学习故事，辩一辩。
1、 小熊上学的故事。
听了故事，你们有什么想法？
早上要背上书包；
上课要认真听讲；
要帮助打扫卫生……
2、 我们班级有哪些好榜样？
3、 学生活动：演一演
怎样上学？怎样举手？怎样游戏？
4、 做一个好学生，我们哪些地方要改一改？
四、朗诵儿歌《月亮弟弟再见啦》
五、小结：
   让我们从现在做起，比一比，赛一赛，看谁最象好学生。

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我是小学生
教学目标：
1、能感受到小学生活与幼儿园生活不一样的地方，能主动适应这些变化。
2、练习坐、立、走，养成良好的精神风貌。
3、调节好生物钟，养成良好的生活习惯。
课时安排：2课时
教学活动及过程：
第一课时
活动一：听歌曲《上学歌》
导人课题。“同学们，从你们背上崭新的书包，蹦蹦跳跳去上学的那一天起，你们就不再是小朋友而是小学生了，从此你们离开了无忧无虑的幼儿园，走进一个崭新的天地即学校。开始你们可能会有些不习惯，但老师相信，你们慢慢就会习惯的，因为有一首歌会让你每天都开心的。我们一起来听一下这首歌曲，好吗？”

让美妙的歌曲带领孩子们进入快乐的学习情境，开始放松思维。
活动二：小学和幼儿园不一样
师：同学们，老师这里有一些幼儿园和小学的图片，大家看看有什么“不一样”吗？你喜欢这些“不一样”吗？为什么呢？
学生欣赏图片，回答
老师结合图片让同学们就生活、学习、环境等各个方面展开。
根据呈现的小学和幼儿园的不同的图片，让孩子有比较。结合已经有过的生活和体验，学生会有话要说。
活动三：看我多精神
一、 观看阅兵录像
看看解放军的飒飒英姿。让学生感受标准美。
师：刚才我们看到了解放军叔叔的录象，好看吗？为什么说好看呢？学生回答。
师：我们再来看看我们身边的小朋友是怎么做的。是不是也好看呢？出示小朋友的图片。展示坐立走的常规歌，自己选择学习。
二、实践学习坐、立、走
分组选择不同情境中的坐立走姿势表演。 情景表演：在这些情况下，应当怎样站、坐、走？小组选择一个内容表演。（ 1 ）升国旗时（ 2 ）走到教室前面，面对同学讲话（ 3 ）客人和你讲话（ 4 ）课上听讲时（ 5 ）排路队时（ 6 ）坐在电影院里看电影时
三、我为同学树榜样
同学们都用最优美的坐姿做好，老师评选出好的几位，上前给同学们示范。
活动四：涂色游戏
给书本上做得对的小朋友涂上红色的小花。
活动五：总结

拍手唱歌：放小松树的曲子，配下面的词。
坐立走，有精神，
讲文明，利健康，
行如风，步履轻，
站有站相，坐有坐相。
第二课时
活动一：学习儿歌《月亮弟弟再见啦》
月亮弟弟再见啦，
快到云里休息吧
我上小学了，
明天还要早起呢，
我们一起做个梦，
飞到太空去玩吧。
活动二：我的一天生活
一、运用图片展示我是快乐的小学生。
二、联系实际，交流评价
师：同学们，这位小朋友的一天就是这样过的。那你们呢？
让一两位学生回答。大家进行评价，
师：刚才啊，我们听到了几位同学介绍了自己的一天
你们是怎么过的呢？大家可以小组交流的方式把你的一天的生活告诉同伴。现在，老师给每一位同学机会，也把你的一天生活告诉你的伙伴吧！
学生小组交流，并汇报。小组评价。
延伸活动：爸爸妈妈帮助我
让同学们回家后请爸爸妈妈就自己一天的生活习惯提出评价，并且把好的继续保持下去，把不好的习惯改正过来。