一年级美术优秀教案春天的色彩

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  春天的色彩

课时：2课时                   类型：观察、欣赏、表现类

教学目标：1.显形内容和目标

应知：自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。

应会：记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。

2.隐性内容与目标

培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。

教学的重点与难点：

重点：观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。

难点：涂色的方法以及整体的色彩倾向。

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教   学   过   程

教师活动	学生活动	设计意图
1、组织教学	集中注意力，准备上课
2、提要求，看录像（春天的景色）或课件、图片等。问题：片中表现的是什么季节？主要表现的是哪些颜色？	观看。讨论发言：黄、粉、绿、蓝……观察记录春天的色彩。	记忆春天的色彩，感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
3、组织学生讨论交流问题：你喜欢春天吗？为什么？春天给大自然带来了什么变化？	学生交流活动。	表达对春天的感受，进一步了解春天的特点。
4、引导思考：看书，分析学生的作品是采用是方法完成的。你打算用什么方法画一画春天的色彩？	分析几种表现方法：水粉、点染、油画棒平涂、彩水喷涂……	了解表现春天色彩的方法，学习运用多种方法进行表现。
5、教师与学生共同演示：随意画一幅表现春天色彩的画。	准备作画。	直观了解绘画方法，掌握绘画工具的运用方法。
6、组织学生分组或个人完成作业，教师辅导。	分组或个人完成作业。	记忆春天的色彩，并且表现出来。
7、展示作业。提示学生保存好作品，准备下节课用。	分析色彩的表现效果，自评互评作业。	巩固知识。