小学班级学生视力保护管理规范要求

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为了促进学生视力保护工作的开展，特制定此管理办法：
      校领导是学校学生视力保健的第一责任人。保健教师对学生视力保健工作负有管理之责。班主任是班级学生视力保健的第一责任人，班主任有权力、有责任对班级任课教师提出视力保健的要求，如果任课教师没能按照班主任及学校的要求对学生的视力予以保护，班主任应及时督查并上报教导处，任课教师将因此而受到相应的批评，同样，对做得好的任课教师将予以表扬。
      班级学生视力保护状态将与班主任的业绩挂钩，具体操作如下：
      1.按照各班学生视力检查统计数据计算出平均数，按照平均数对年级各班排序并作为测试基数；下次检查后照上法排序，把前后两次班级学生视力平均数相减，按照“差”的大小进行排序，“差”小者名次在前，“差”大者名次在后，依此排序作出以下奖惩。
      2.按照“差”的大小排序名次，奖励前三名：班级为视力保健模范班集体，班主任为爱护学生视力模范教师。
      3.条件成熟时，按照“差”的大小排序名次，第一名可获得“3”的绩效分，第二名可获得“2”的绩效分，第三名可获得“1”的绩效分，第四名得到的是“-1”绩效分，第五名得到的是“-2”绩效分，第六名得到的是“-3”绩效分。
      备注：视力正增长的班级一般发生在一年级到二年级的时候，这是一种自然的正常现象。老师应重视学生假性近视的康复。
      以上管理办法于11月26日向全校教职工公布并征求意见，择期召开教代会议定。