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就课标关于阅读方法技能目标的某一方面，谈在教学中的体会
发布者:苏永艳
“真实”和“扎实”是课堂教学的生命。小学语文课就是一门扎扎实实的课，小学语文老师的素养首要的体现，就是扎实的语文教学基本功。坚决拒绝“表演课”、“作秀课”，回到真实的语文课堂，展示真实的语文教学，获得真实的语文学习成效，是课程改革进程中语文教育界获得的重要共识，也是随着课改的深化，语文教师心中产生的共同追求。我以为，有些东西如果作假，影响可能只是一时；但基础教育如果作假，会影响人的一生，甚至危及国家、社会的未来。我们的各种语文观摩课，如果能够在这方面做出示范，做到像平时教学一样自然、本色，课力求上得自然流畅，不雕琢，不做作，一字一音、一点一画，老老实实地教，老老实实地学，真正像平时一样地朗读、书写，不端架子，不做花功，展示最真实的常态，追求教学的整体有效性，这便是执教老师教学素养的体现，从某种意义来说，这是值得尊敬的成功者。
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发表于 2012-7-26 02:24:45
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发表于 2013-6-5 20:27:04
