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标题: 夜游外滩原文及名师作文点评课 [打印本页]

作者: admin 时间: 2012-7-24 13:24
标题: 夜游外滩原文及名师作文点评课
夜游外滩原文及名师作文点评课
　　《夜游外滩》（一）
　　讲《夜游外滩》。先来看妈妈感言：
　　这是在5月第二个周末，我们一家人去外滩玩的时候，我说，牛牛，你要写篇作文哦。牛牛高高兴兴地答应了。
　　在看风景的时候，面对黄浦江，我问他，你看到了什么？对面的东方明珠，高楼，江里的船。高楼是什么样子的？船是什么样子的？就这样一句一句的口述。然后背对黄浦江，走到一个观景平台上，牛牛蹦蹦跳跳地跑过去看，然后回头大叫：“妈妈快来看呀，这里美极了！”我说你看到了什么？看到了水晶宫！下面还有很多人，很多车。还听到了什么？人声，车声，大自鸣钟声音……
　　回到家里开始写了，整整花费了一个礼拜的时间。
　　先花了大概一个小时，我们商量该怎么写。我说分几段啊？开头和结尾各一段好不好？中间描写景物，面对黄浦江和背对黄浦江，各一段。这样头身脚都有了。
　　然后开始写，按我们当时口述的，我还改了不少，写了个草稿，最后他誊写上作文纸。边写边说，牛牛一直自豪的说，妈妈你看，我用了六根六尘的声法，我还用了对称……结尾的时候最有趣。
　　牛牛说：妈妈这样结尾头重脚轻怎么办？我说其实你文章里一直有那些船的招牌，上海就是国际金融中心，你记得小时候，每天晚上我给你讲金融危机的故事吗？他笑了，就把这段加上去了。
　　以上是妈妈的感言，也是作文写作的背景。从文中也可以看到小牛牛是一个聪明、可爱、乐观的小男孩，可见他的小作文也将是一个精彩的作文。
　　关于妈妈的感言，想说几点感想：一篇作文的写作，大约花了一周的时间，想必这种情况，在各位家长的身上并不多见。有一些妈妈在问：孩子的作文如何写？用一周写一篇作文，是最值得我们学习的地方。我们也曾经讲过，作文的学习，也不必天天写、天天练，如果真的天天写日记，心态不佳的话，就可能天天演变成战火，一天写一次，一天战争一次。妈妈每天当一次法官，孩子每天当一次被告，实在是不好。
　　学习好作文，能够把学校布置的作文，或是老师安排的周记，认认真真、扎扎实实地辅导几次，这个效果是最好的。怕的就是每天在练，时时在学，但总是在低层次上的简单重复，那就成了一件十分不妙的事情。实在的讲，如果小朋友学习了小学六年、初中三年后，而作文还是一件头痛的事情的话，那学习的方法必定是有问题了。所以，我们强调，家长们要真正的行动起来，真正的从学校布置的作文入手，而不必为孩子增加额外的负担。
　　第二个问题，本文中小作者的妈妈，陪着孩子写了一周的作文。什么叫教育？教育就是培育，培育就是“陪育”。我们很多做家长的，做爸爸妈妈的，在孩子小的时候，确实能做到“陪育”。但一旦孩子上了学，似乎就感觉到彻底解放了，重任卸下了，于是就当起了后台老板，当起了甩手干部，当起了监工。心里想着，把孩子的教育交给学校，就可以万事大吉了。但这样过早地卸下教育的重任，对孩子的影响将是很大的。
　　《三字经》讲，“人之初，性本善。性相近，习相远。养不教，父之过。教不严，师之惰。”所谓的“习”是什么意思？简单地讲，就是环境。一个人的成长，大体来讲有三个环境特别重要：一个是家庭环境，一个是学校环境，一个是社会环境。首当其冲的便是家庭环境，《三字经》中，把“养不教、父之过”排在了“教不严、师之惰”前面，说明家庭教育优先于学校教育，也说明家庭教育与学校教育是相辅相承、缺一不可、互为补充的。树人的时间格外长，培养人的时间格外长，“合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下”。由此，想语重心长地讲一句：千万不要在孩子刚刚起步的时候，就让他独自行走，哪怕是孩子长大，行走江湖。我们有一句古诗来提醒：慈母手中线，游子身上衣。
　　教育孩子、培养孩子，做家长的一定要有一份牵挂的心，这才是真正负责任的态度，这也是我们一直讲的：扶上马、送一程。对比小作者的妈妈，花一周的时间来“陪写”，我们有一些妈妈不要对镜贴花黄，而要对镜真自省，把对镜贴花黄的时间用来反观自照一下。自己是不是能这样做？自己是不是有这样的耐心？自己是不是陪绑、陪育、陪读、陪写？想必，有一些妈妈不用说一周的时间，怕是十分、一刻也忍耐不住，气喘火冲、大吼上了吧。
　　教育的真正目的是什么？《大学》里讲：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。《中庸》里讲：天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。不管是明明德也好，到达至善也好，还是修道之谓教也好。简单地来讲，教育，一个至大的功能或是目的，就是性情、情操、德性的培养。唯有性情、情操、德性的培养，才可以让孩子得大智。
　　如果我们做家长的，三句话就上火，十分钟就暴跳，半个钟头就甩手而去，对于孩子性情、情操、德性的培养又会造成多大的伤害？一切事，求诸于己、讲求因果的话，那么，我们可以妄下一个结论，待大家去自证：妈妈的性格火爆，孩子也将火爆；妈妈的性格没有耐心，孩子也将失去耐心；妈妈做不到精进勇猛，孩子也将会不能自强。妈妈轻子——轻视孩子，那么妈妈将来也不会是一个亲妈——让孩子轻视，这都是自己一手栽培的结果。所以，有的时候，我们在这里讲作文，都确实有些不好意思，因为这个作文并非是教育的大道。但是我们希望尽力把这个作文的课堂当作一个法门，希望大家从作文的学习中去体会到教育的核心目的。
　　言归正传，回到作文上来，我们先来看孩子的原文。特别要提醒的是，这是一位一年级孩子的作品，仅从字数上来讲，就写了八百个字。
　　夜游外滩（一年级6班陈飙牛）
　　初夏周末的傍晚，微微的风轻轻地吹着，外公、外婆、爸爸、妈妈和我来到了华灯初上的外滩。
　　啊！浦江对岸的风景美极了！雄伟的环球金融中心和金茂大厦闪烁着五彩缤纷的霓虹灯；幻彩的东方明珠，由大、中、小三颗晶莹夺目的明珠组成，它静静地伫立着，默默地见证着城市的变迁；它的身后还有许多不知名的大厦，高高低低的，站成一排排错落有致的风景。一轮圆圆的，黄色的月亮像一颗透明的珍珠绣在黑丝绒般的天空上。
　　黄浦江上移动的风景更美。五光十色的霓虹灯把一艘艘游览船勾勒出各种各样的形状。有的是蓝色的鲸鱼；有的是绿色的南浦大桥；有的是黄色的月亮；有的白色的巨大风帆；有的是彩虹色的军舰；还有的是会变色的宫殿……船上的人们在欣赏两岸的风景，殊不知他们自己也变成了风景。
　　我发现船上有各式各样的广告牌，大多是银行和保险公司，妈妈说这些都是最有钱的企业，支撑着上海的经济。“啪、啪”那是江水拍打着岸边的声音，“嗖”的一声，一只江鸥展翅翱翔在江面上，为这幅风景画增添了无限乐趣。
　　一转身，又是另一番景致。所有的建筑都打开了背景灯光，就像把各种颜色、各种形状的宝石镶嵌在上面。有三角形的红宝石，有正方形的黄玉，有长方形的翡翠，还有六边形的紫水晶——这些宝石点缀在通体透明的建筑上，把外滩装扮成水晶宫。水晶宫前面的马路上人山人海，车子川流不息，沸沸扬扬的喧闹声，此起彼伏的喇叭声，大自鸣钟悠扬的乐曲声……这些跳动的音符为水晶宫增添无限活力。
　　我们坐上爸爸的车子准备回家，我大声地说“外滩，再见！”我看见江面上游来游去的工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、交通银行……的招牌，岸边伫立的工商银行大厦，交通银行大厦等高楼，我想到了小时候妈妈跟我说的一句话。有一天，我疑惑地问妈妈，“为什么金融危机一直来，没有人能打败它呢？”妈妈笑着回答：“有的，但是现在这个人还很小。”所以我要努力学习，长大了消灭金融危机，让这个国际金融中心更繁华！让外滩更美丽！
　　《实战篇》第79页，看看二年级的小朋友驰雨写的《茶辽古道观枫》，特别要看一看妈妈的感言，体会一下妈妈与孩子写作时的背景。有一些妈妈讲，想不到这是一个一年级的孩子写出来的作文，这正是差距所在。学中写、写中学，写一篇作文，经过陪读，能让孩子在写的过程中，体会事物、观察事物、学到事理，不也是事半功倍的事情吗？反过来，孩子通过学中写，再把学到的东西用之于写，同样也是事半功倍的事情。这里还要再讲一下，我们在教育孩子写作中，切忌简单、低层次的重复，而聪明的办法，是树一个孩子跳起来能够得着的目标。
　　暑假里，如果老师让隔几天写一篇作文，在孩子感到无所可写、无所能写时，家长可以帮着挑本书，让孩子边看边写，自成体系。一个专题、一个专题的去学、去写。关于这点，大家可以去看一下《基础篇》第32页的系列小文章，有几篇是这样的：
　　一、《邮政》
　　我觉得各国的邮箱很有特色。有的以黄为主，有的以绿为主。还有红色的邮箱和蓝色的邮箱。还有一种像机器一样的邮箱。我们可以通过邮政寄包裹、明信片、平信、挂号信。还可以寄国际邮件。
　　二、《电话》
　　电话是美国人贝尔发明的。贝尔电话是早期的电话。现在有一种可以看到人的电话叫可视电话。没有电话线的电话叫无绳电话。在马路上看到的电话叫公用电话。通过卫星和海底电缆，可以把世界各地联系起来，这样的电话叫国际电话。
　　三、《交通标志》
　　交通标志有黄色的、蓝色的、红色的，还有绿色的。交通标志可以让人们的安全有更多的保证，可以让警察省事儿。有一个红色的三角，里面是一个色字的“停”字，表示停车让行。有一个黄色的三角作底色，里面有一个人走过人行横道表示要注意前面有行人。
　　一个城市如果没有交通标志，会产生巨大的混乱和事故。
　　四、《船》
　　船的历史很长。几乎有了人就有了船。最古老的船是把一个粗树干的中间挖空。后来人们又发明了帆船，用风力来前进。再后来就发展到用蒸气机来做动力。
　　船发展到现在已经有好多种了。运人的叫客轮，运货物的叫货轮，运油的叫油轮。
　　这便是写中学，学中写的一个典型。
　　对于小朋友来讲，有关船、交通、电话与邮政，都是通过先了解、先学习才写得出来的。所以，刚才有一些妈妈讲，一年级的孩子就知道了金融危机，不可思议，这便是认识的差距。作文的学习，不只是一个光出不进的过程，作文的学习，更重要是先进后出的过程。没有输入，怎么会有输出？当有一些人觉得不可思议的时候，实则上来讲，是您的认识远远地落在了别人的后面。
　　在《实战篇》79页的《茶辽古道观枫》这篇作文的介绍里，我们看到，驰雨妈为了让小驰雨写好这篇作文，特意做了很多功课，了解古道地理、历史、人文，于是成就了这一篇非常棒的作文。
　　回到原文上来。通过小作者的文章可以看出来，牛妈是搞金融的。在孩子小的时候，家长们如果有能力，可以有意识地为孩子多讲一些金融、经济方面的知识，对孩子来说，情商、智商、财商三者不可或缺。跟小孩子讲金融其实并不难。比如，带小朋友去银行，可以跟小朋友讲讲利息、存款与贷款；讲讲银行是靠什么来生存；讲讲人民币与“人民卡”的区别；讲讲汇款的过程。去购物了，可以讲讲价格、讲讲成本、讲讲商场的利润、还可以讲讲什么叫交换。我们生活在一个经济的社会，我们每天遇到的事都与经济有关，怎么不能讲呢。把经济的常识讲给孩子听，并非需要专业的知识。

作者: admin 时间: 2012-7-24 13:25
作文讲评《夜游外滩》（二）

　　接着上午的内容开始讲课。小朋友的作文写得非常棒，称得上是一篇上佳的作文。无论是结构，还是文采，无论是知识点的运用，还是技法的运用，都特别得棒。从文章本身来讲，是一篇十分出色的作文。所以我们今天的讲评，只能说是“吹毛求疵”。

　　我们可以一边讲评，一边介绍技法。如果说小朋友写的有什么问题，确实要承认是“鸡蛋里挑骨头”了。因为时间的原因，我们就不一一分析小朋友写得如何了，我们边改边讲，节省时间。

　　先再来预习一下全文：

　　夜游外滩（一年级6班陈飙牛）

　　初夏周末的傍晚，微微的风轻轻地吹着，外公、外婆、爸爸、妈妈和我来到了华灯初上的外滩。

　　啊！浦江对岸的风景美极了！雄伟的环球金融中心和金茂大厦闪烁着五彩缤纷的霓虹灯；幻彩的东方明珠，由大、中、小三颗晶莹夺目的明珠组成，它静静地伫立着，默默地见证着城市的变迁；它的身后还有许多不知名的大厦，高高低低的，站成一排排错落有致的风景。一轮圆圆的，黄色的月亮像一颗透明的珍珠绣在黑丝绒般的天空上。

　　黄浦江上移动的风景更美。五光十色的霓虹灯把一艘艘游览船勾勒出各种各样的形状。有的是蓝色的鲸鱼；有的是绿色的南浦大桥；有的是黄色的月亮；有的白色的巨大风帆；有的是彩虹色的军舰；还有的是会变色的宫殿……船上的人们在欣赏两岸的风景，殊不知他们自己也变成了风景。

　　我发现船上有各式各样的广告牌，大多是银行和保险公司，妈妈说这些都是最有钱的企业，支撑着上海的经济。“啪、啪”那是江水拍打着岸边的声音，“嗖”的一声，一只江鸥展翅翱翔在江面上，为这幅风景画增添了无限乐趣。

　　一转身，又是另一番景致。所有的建筑都打开了背景灯光，就像把各种颜色、各种形状的宝石镶嵌在上面。有三角形的红宝石，有正方形的黄玉，有长方形的翡翠，还有六边形的紫水晶——这些宝石点缀在通体透明的建筑上，把外滩装扮成水晶宫。水晶宫前面的马路上人山人海，车子川流不息，沸沸扬扬的喧闹声，此起彼伏的喇叭声，大自鸣钟悠扬的乐曲声……这些跳动的音符为水晶宫增添无限活力。

　　我们坐上爸爸的车子准备回家，我大声地说“外滩，再见！”我看见江面上游来游去的工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、交通银行……的招牌，岸边伫立的工商银行大厦，交通银行大厦等高楼，我想到了小时候妈妈跟我说的一句话。有一天，我疑惑地问妈妈，“为什么金融危机一直来，没有人能打败它呢？”妈妈笑着回答：“有的，但是现在这个人还很小。”所以我要努力学习，长大了消灭金融危机，让这个国际金融中心更繁华！让外滩更美丽！

　　好，我们先来看第一段，开门见山的头（原文）：

　　初夏周末的傍晚，微微的风轻轻地吹着，外公、外婆、爸爸、妈妈和我来到了华灯初上的外滩。

　　我们在本文中且忘掉小朋友的年龄、年级，只是单纯从本文的一些细节处来进行技术上的点评。参考意见：

　　初夏的傍晚，微风里夹带着海的气息，我们一家来到了外滩。那时，正好华灯初上。

　　在原文中，小朋友的日子介绍得比较详细，说是一个周末，同时也写到了与“外公、外婆、爸爸、妈妈”一起来逛外滩。外公、外婆、爸爸、妈妈和我，换成“我们一家”简单明了。结合上下文，这些似乎与本文主题的关系并不大，所以本着字为句服务，句为段服务，段为中心服务的原则，可以作适当的删减，以便让全文的开头更为干净、清爽。

　　来看下一段：

　　啊！浦江对岸的风景美极了！雄伟的环球金融中心和金茂大厦闪烁着五彩缤纷的霓虹灯；幻彩的东方明珠，由大、中、小三颗晶莹夺目的明珠组成，它静静地伫立着，默默地见证着城市的变迁；它的身后还有许多不知名的大厦，高高低低的，站成一排排错落有致的风景。一轮圆圆的，黄色的月亮像一颗透明的珍珠绣在黑丝绒般的天空上。

　　我们可以运用写作的技巧，做适当的调整：

　　浦江对岸美极了！环球金融中心和金茂大厦闪烁着霓虹灯；幻彩的东方明珠，由大、中、小三颗晶莹夺目的明珠组成。高耸的建筑依天而立，高得可以摘星辰。它们的背后，衬着无数，不知名的建筑，错落有致的顺势延伸。它们或是静静地屹立，或是默默地平卧。它们雄伟而不张扬，大气中还有许多的笃厚。它们无言地见证着所有的变迁，而同时它们自己也正在变迁。一轮圆月高悬在黑丝绒般的天幕上，与地上的霓虹灯交相辉映，十分炫目。啊！这是外滩的景，也是一幅画。

　　在本文中，我们主要体现了一个构图。先来学习一句诗：

　　大漠孤烟直，长河落日圆。

　　在这句诗中，我们且不管它说的是什么意思，仅从构图来讲，“大漠”是面，“孤烟直”是一条线，是一条垂直的线；“长河”也是一条线，但却是一条平躺的线；“落日圆”，我们可以看成是一个点。在本诗中呈现的画面，是点、线、面的结合。如果是画，一幅中国画的话，一条垂直的线，表示缕缕上升的烟；再加一条平卧着的线，是远远流淌的河；在空中点上一点，来表明是落日之圆。空灵的部分，不着墨的部分，可以表明漠的广大。

　　同样地，我们在本文中主要地呈现一个构图，这幅图是以高耸的建筑与平卧的建筑所构成。高耸的建筑是主角，背后的建筑是配角，是陪衬。高耸的建筑耀眼，陪衬的建筑暗淡；高耸的建筑倚天而立，不知有多高，陪衬的建筑顺势延伸，如果套用庄子的《逍遥游》，可以说是“不知其几千里也”。此后再外圈一点，表示一轮明月。便呈现出竖立与横延的搭配，线与点的搭配。最终又是线与点、面的搭配——面，则是“黑丝绒般的天幕”。

　　实则来讲，这个技法，便是摆关系讲意境——相片与相框的关系。对相片与相框的技法不甚了解的朋友，可以去参考《作文，多大点儿事——提高篇》的第八章，我们在这里就不多加介绍了。

　　我们接着来看下文：

　　黄浦江上移动的风景更美。五光十色的霓虹灯把一艘艘游览船勾勒出各种各样的形状。有的是蓝色的鲸鱼；有的是绿色的南浦大桥；有的是黄色的月亮；有的白色的巨大风帆；有的是彩虹色的军舰；还有的是会变色的宫殿……船上的人们在欣赏两岸的风景，殊不知他们自己也变成了风景。

　　我发现船上有各式各样的广告牌，大多是银行和保险公司，妈妈说这些都是最有钱的企业，支撑着上海的经济。“啪、啪”那是江水拍打着岸边的声音，“嗖”的一声，一只江鸥展翅翱翔在江面上，为这幅风景画增添了无限乐趣。

　　参考意见：

　　黄浦江上景色更美。江岸两边，是巨大的灯箱广告，江堤仿佛是由彩色的霓虹灯构建出来的。来来往往的轮船，被闪烁的灯光勾勒得百态千姿。有的是蓝色的鲸鱼；有的是绿色的南浦大桥；有的是黄色的月亮；有的是白色的巨大风帆；有的是彩虹色的军舰；还有的是会变色的宫殿……船上的人们在欣赏两岸的风景，殊不知他们自己也变成了风景。船上有各式各样的广告牌，大多是银行和保险公司的，妈妈说这些都是金融企业，金融企业支撑着上海的经济。

　　随着游轮的移动，游船也在魔幻一般地变着颜色。随着游船的移动，江面彩色的光影不时地被打碎。碎了又聚合，合了又被打碎。不时地，会有一两只江鸥“嗖”的一声掠过江面，又“嗖”的一声，仿佛衔着流彩的光影冲天而去。黄浦江的夜色是一种流动的美。

　　在本段中，我们依然运用了相片相框的技法。

　　黄浦江上景色更美。江岸两边，是巨大的灯箱广告，江堤仿佛是由彩色的霓虹灯构建出来的。“啪、啪”那是江水拍打着江岸的声音。

　　把江岸和江堤比成相框，其它在这个相框里面的全是相片。同时，本文中又注意运用了离与合、动与静、色与声的关系，把一幅动感的、漂移的、立体的画面呈现出来。特别需要提醒大家的是，要注意本段中帽与鞋的配合、呼应。本段中的帽子是：黄浦江上景色更美。而在本段的鞋是：黄浦江的夜色是一种流动的美。

　　我们再来看原文：

　　一转身，又是另一番景致。所有的建筑都打开了背景灯光，就像把各种颜色、各种形状的宝石镶嵌在上面。有三角形的红宝石，有正方形的黄玉，有长方形的翡翠，还有六边形的紫水晶——这些宝石点缀在通体透明的建筑上，把外滩装扮成水晶宫。水晶宫前面的马路上人山人海，车子川流不息，沸沸扬扬的喧闹声，此起彼伏的喇叭声，大自鸣钟悠扬的乐曲声……这些跳动的音符为水晶宫增添无限活力。

　　我们坐上爸爸的车子准备回家，我大声地说“外滩，再见！”我看见江面上游来游去的工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、交通银行……的招牌，岸边伫立的工商银行大厦，交通银行大厦等高楼，我想到了小时候妈妈跟我说的一句话。有一天，我疑惑地问妈妈，“为什么金融危机一直来，没有人能打败它呢？”妈妈笑着回答：“有的，但是现在这个人还很小。”所以我要努力学习，长大了消灭金融危机，让这个国际金融中心更繁华！让外滩更美丽！

　　我们来提升一下：

　　一转身，又是另一番景致。所有建筑的背景灯射出耀眼的光束，仿佛把各种宝石镶嵌在上面一样。有三角形的琉璃，有正方形的玛瑙，有长方形的翡翠，有六边形的水晶，还有的如黄金、如白玉、如银器。把沿街的银行、公司装缀得格外豪华。此时的马路上，车子川流不息，人声沸沸扬扬。整点时分，大自鸣钟的乐曲声分外悠扬……外滩路上的景色是繁华的美，是堂皇的美。

　　望着这一切，我不由得想起了小时候与妈妈的一段对话。有一天，我疑惑地问妈妈，“为什么金融危机一直来，没有人能打败它呢？”妈妈笑着回答：“有的，但是现在这个人还很小。”

　　顺着外滩的黄浦江，顺江而下，不远处，就是大海。坐在回家的车上，我大声地说“外滩，再见！”是的，外滩，一定会再见。我将长大，将会出海！

　　关于技法的部分，我们就讲这么多，需要补充的一点——首尾呼应。在头部，我们开始是这样写的：初夏的傍晚，微风里夹带着海的气息，我们一家来到了外滩。那时，正好华灯初上。有一些妈妈提出：黄浦江是一条河，怎么会有海的气息？殊不知，顺江而下，大约坐快艇半个小时就是海。这是一个要澄清的地方。

　　第二个方面，我们在结尾也写到了：顺着外滩的黄浦江，顺江而下，不远处，就是大海。坐在回家的车上，我大声地说“外滩，再见！”是的，外滩，一定会再见。我将长大，将会出海！结尾处也有海，但这个海有两个层面的意思。一个是实际的海，是自然的海；还有一个海，表示见世面的海，表示长大要经历风浪的海。以此来做为呼应，希望大家有所体会。

　　我们再把点评的全文发一下：

　　夜游外滩（一年级6班陈飙牛）

　　初夏的傍晚。微风里夹带着海的气息，我们一家来到了外滩。那时，正好华灯初上。

　　浦江对岸美极了！环球金融中心和金茂大厦闪烁着霓虹灯；幻彩的东方明珠，由大、中、小三颗晶莹夺目的明珠组成。高耸的建筑依天而立，高得可以摘星辰。它们的背后，衬着无数、不知名的建筑，错落有致的顺势延伸。它们或是静静地屹立，或是默默地平卧。说它们雄伟而不张扬，大气中还有许多的笃厚。它们无言地见证着所有的变迁，而同时它们自己也正在变迁。一轮圆月高悬在黑丝绒般的天幕上，与地上的霓虹灯相关相辉映，十分炫目。啊！这是外滩的景，也是一幅画。

　　黄浦江上景色更美。江岸两边，是巨大的灯箱广告，江堤仿佛是由彩色的霓虹灯构建出来的。“啪、啪”那是江水拍打着江岸的声音。来来往往的轮船，被闪烁的灯光勾勒得百态千姿。有的是蓝色的鲸鱼；有的是绿色的南浦大桥；有的是黄色的月亮；有的是白色的巨大风帆；有的是彩虹色的军舰；还有的是会变色的宫殿……船上的人们在欣赏两岸的风景，熟不知他们自己也变成了风景。船上有各式各样的广告牌，大多是银行和保险公司的，妈妈说这些都是金融企业，金融企业支撑着上海的经济。

　　随着游轮的移动，游船也在魔幻一般地变着颜色。随着游船的移动，江面彩色的光影不时地被打碎。碎了又聚合，合了又被打碎。不时地，会有一两只江鸥“嗖”的一声掠过江面，又“嗖”的一声，仿佛衔着流彩的光影冲天而去。黄浦江的夜色是一种流动的美。

　　一转身，中山东路是另一番景致。所有建筑的背景灯射出耀眼的光束，仿佛把各种宝石镶嵌在上面一样。有三角形的琉璃，有正方形的玛瑙，有长方形的翡翠，有六边形的水晶，还有的如黄金，如白玉、如银器。把沿街的银行、公司装缀得格外豪华。此时的马路上，车子川流不息，人声沸沸扬扬。整点时分，大自鸣钟的乐曲声分外悠扬……外滩路上的景色是繁华的美，是堂皇的美。

　　望着这一切，我不由得想起了小时候与妈妈的一段对话。有一天，我疑惑地问妈妈，“为什么金融危机一直来，没有人能打败它呢？”妈妈笑着回答：“有的，但是现在这个人还很小。”

　　顺着外滩的黄浦江，顺江而下，不远处，就是大海。坐在回家的车上，我大声地说“外滩，再见！”是的，外滩，一定会再见。我将长大，将会出海！

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