绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 8633|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

语文版九年级上册语文第3课《西花厅的海棠花又开了》阅读题答案一课一练习题

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2012-7-24 00:56:35 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
语文版九年级上册语文第3课《西花厅的海棠花又开了》阅读题答案一课一练习题
【同步训练】
一、基础训练
1、根据拼音写出相应的汉字。
短zn( ) yng道( ) 抛头l( ) 澎pi( ) 束f( )
2、下列词语书写正确的一项是( )
A、救亡图存 出生入死 泰然处之
B、不屈不挠 悲观厌恶 鸿燕传书
C、英勇无畏 浮想联篇 繁荣昌盛
D、严寒酷署 忧国忧民 日理万机
3、本文作者是 ,是为了纪念周恩来逝世 而写的。
4、填句:
落红不是无情物, 。
5、周恩来是我国伟大的革命家、政治家、军事家、外交家,请你从积累的知识中,讲述他某个方面的动人事迹。
6、根据你的理解,给下列文字中需着重朗读的词语加上着重号。
你到哪里去了啊?我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,深入到祖国的高山、平原,飘进了黄河、长江,进入了无边无际的海洋。
二、同步解读
你不在了,可是每到海棠花开放的时候,常常有爱花的人来看花。花下树前,仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。你到哪里去了啊?我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,深入到祖国的高山、平原,飘进了黄河、长江,进入了无边无际的海洋。你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服务,而且你为全人类的进步事业,为世界的和平,一直跟人民并肩战斗。
当你告别人间的时候,我了解你。你忧党、忧国、忧民,把满腹的忧恨埋在心里,跟你一起走了。但是,你没有想到,人民的力量,人民的觉醒,我们党的中坚优秀领导人很快就一举粉碎了“四人帮”。“四人帮”粉碎之后,祖国的今天,正在开着改革开放之花,结着丰硕的果实,国家繁荣昌盛,人民生活幸福。
7、文中划线句子有何含义?
8、找出抒发作者情感的句子。
9、为什么说“把满腹的忧恨埋在心里,跟你一起走了”?
10、“四人帮”指由 、 、 、 等组成的反革命集团。
11、周恩来的一生,是伟大的一生,光辉的一生,品读下列诗句,说说诗歌采用了什么修辞手法赞颂了周恩来的哪些优秀品质。
我们对着高山喊:
周总理——
山谷回音:
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步向前不停息……”

我们对着大地喊:
周总理——
大地轰鸣:
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”

我们对着森林喊:
周总理——
松涛阵阵:
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上篝火红呵,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

我们对着大海喊:
周总理——海浪声声:
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士的身上,
他亲手给披的大衣……”
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2012-7-24 00:56:40 | 只看该作者


三、美文赏读

活在人类的心里

在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。

我们听见了人类的有声或无声的欷觑,看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。

只有鲁迅先生。

每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了《中国小说史》那一课题。

他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,农密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,——这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。

他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。

然而,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了荚与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。

他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。

还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。

只有鲁迅先生。

他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。

12.文章第1段破折号后面的语句传达出哪些方面的信息?

13.第2段第一句话应如何理解?

14.指出文中画横线句子的作用。

15.在认真阅读全文的基础上填空回答问题。

(1)第4段对鲁迅的 和 进行了描写,这些描写既突出了鲁迅先生的 ,也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的 之情。

(2)第5、6段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写,突出了“ ”这一特点。作者这样写,意在用 的写法,表现鲁迅怎样的特点?


参考答案:

(1.略 2.A 3.邓颖超;12周年 4.化作春泥更护花 5.略 6.重读的词语:哪里、一定随着、又踏着、深入、飘进、进入了无边无际 7.人们看花为的是悼念周总理、缅怀周总理。 8.如:“你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服务,而且你为全人类的进步事业,为世界的和平,一直跟人民并肩战斗。” 9.因为周总理去世时,“四人帮”还未垮台,未被粉碎,国家还处于危急时刻。 10.江青、张春桥、王洪文、姚文元 11.拟人、反复。⑴颂扬周总理为革命事业奋斗终生的精神;⑵颂扬周总理与人民群众同甘共苦的精神;⑶深入群众,与人民群众心相连的精神;⑷关怀边防战士的崇高品质。(意近即可) 12.①交代了鲁迅逝世的时间;②写出了当时社会的黑暗;③写出鲁迅的逝世不仅使千万人从心灵深处感到哀痛,也使天地为之动容。 13.鲁迅的逝世引起了无比广大的人民群众的哀伤,人们用各种方式表达着对鲁迅的沉痛悼念。鲁迅的逝世是全人类的损失。 14.在结构上有承上启下的作用,同时也提示了全文的写作思路。 15.(1)神态、外貌;沉静敏锐、为中国的文学事业所做的贡献以及高质量的讲课水平;敬仰与热爱。(2)“极平常”;反衬;性格沉稳,思想敏锐深邃,话语平常却富于透彻的剖析力、幽默感及强大的感染力。)
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-17 16:57

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表