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苏教版九年级语文上册第4课《画山绣水》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
基础巩固
一、基础知识(共40分)
1、下列注音完全正确的一组是( )(6分)
A、萧瑟(sè) 褒贬(bāo) 嶙峋(lín) 剔透(tī)
B、攒聚(zǎn) 恍惚(hū) 竹笠(lì) 漓江(lí)
C、玲珑(líng) 恬静(tián) 迟钝(dùn) 阳朔(sù)
D、精髓(shuǐ) 圩子(wéi) 袅袅(niǎo) 峭拔(qiào)
2、下列各组词语中没有错别字的一组是( )(6分)
A、 风云变换 天马腾空 精美无比 B、为富不人 瘦骨嶙峋 萧萧瑟瑟
C、搜括百姓 十分逼真 两鬓花白 D、悬崖峭壁 仗势欺人 崭新生活
3、联系上下文,根据释义写出相应的词语。(6分)
再瞧瞧那沿江 (紧紧地聚拢在一起)的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样
(形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧),千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想象,可以变幻成各种各样神奇的物件。
4、依次填入下列三个句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(6分)
①这情景使人恍惚沉进最 的梦境。
②……好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要 出来。
③你会觉得自己好象走进一座极珍贵的美术馆,到处陈列着 无比的石头雕刻。
A.恬静 喷涌 精妙 B.安静 喷溅 精美
C.恬静 飞迸 精细 D.恬静 喷溅 精美
5、没有语病的一句是 ( ) (6分)
A.我校深化教学改革,改善师资队伍,优化教学条件,强化管理体系,形成了正确的教学思想和办学特色。
B.专家们呼吁,每个人都要坦率地面对心理问题,像追求躯体健康一样去追求心理健康。
C.研究证实:孩子挑食偏食只与后天养成的习惯有关,而并非先天遗传所致。
D.在水果中除了坚果的钙、铁、磷含量比蔬菜高外,一般都低于蔬菜含量。
6、仿写句子。(10分)
例句:沿江攒聚的怪石奇峰,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想象,可以变幻成各种各样神奇的物件。
仿写:沿江攒聚的怪石奇峰,有的像 ,有的像 ,随着你的想象,可以变幻成各种各样神奇的物件。
二、阅读理解(共60分)
这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。江面上不断漂着灵巧的小竹筏子,老渔翁戴着尖顶竹笠,安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰,神气有点迟钝,忽然间会变得异常机灵,抖着翅膀扑进水里去,山影一时被搅碎了。一转眼,鱼鹰又浮出水面,长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼,咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙,挑上鱼鹰,一捏它的长脖子,那鱼便吐进竹篓里去。你也许会想:鱼鹰真乖,竟不把鱼吞进肚子里去。不是不吞,是它脖子上套了个环儿,吞不下去。
可是你千万不能一味贪看这类有趣的事儿,怠慢了眼前的船家。他们才是漓江上生活的宝库。那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女,或许是位两鬓花白的老人。不管是谁,心胸里都贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要喷溅出来。
你不妨这样问一句:“这一带的山真绝啊,都有个名儿没有?”那船家准会说:“怎么没有?每个名儿还都有来历呢。”
这以后,横竖是下水船,比较消闲,热心肠的船家必然会指点着江山,一路告诉你那些山的来历:什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山……大半是由山的形状得到名字。譬如磨米山头有块岩石,一看就是个勤劳的妇女歪着身子在磨米,十分逼真。有的山不但象形,还流传着色彩极浓的神话故事。
7、给文中加点字注音。(8分)
竹篙( ) 怠慢( ) 贮藏( ) 喷溅( )
8、选文第1句的作用是什么?(10分)
9、作者细致描写鱼鹰捕鱼有什么作用?(10分)
10、为什么说船家“是漓江上生活的宝库”呢?(10分)
11、请从结构和内容两方面说明划线句子好在哪里?(10分)
12、“有的山不但象形,还流传着色彩极浓的神话故事。”这句话在文中的作用是什么?(12分)
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