幼儿园音乐活动教学反思：蝴蝶花

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结合春天我班开展音乐活动《蝴蝶花》。这一活动的开展取得的效果非常好，绝大部分幼儿学会了这首歌曲，达到了我预设目标。孩子们非常喜欢这首歌曲。这次活动我没有象以然后往那样分段欣赏，然后再教唱。而是采用了先欣赏实物蝴蝶花及教师的表演，学唱歌曲，再创编动作进行歌表演。结果课堂上小朋友一直很活跃，学习的兴致始终高涨。 活动开始，我先请幼儿完整地欣赏了两遍歌曲，然后我搬来一盆蝴蝶花给他们欣赏并配上了歌曲的有关动作，小朋友们都很感兴趣，很快就理解了歌词的内容，接着我又边唱歌边把歌词画成图谱，这样既能够帮助幼儿记忆歌词，又能够再一次帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。在幼儿能够轻声跟唱以后，我又引导幼儿自己和同伴合作把这首歌表演出来，鼓励幼儿脸上带有表情的表演，重点在学惊讶和欢喜的表情上。孩子们一边做动作一边。演唱整个活动下来，小朋友不但轻松学会了这首歌曲，而且还把歌词牢牢记住了，我也觉得这节课一点也不辛苦和乏味，师生都感到余兴未尽。下午课后休息的时候，好几个小朋友几个凑在一块表演呢，边跳边轻声地唱着，我觉得，即使是一节很普通的教学活动，只要老师肯动脑筋，孩子们学的就会轻松，老师上的也就有兴致。