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楼主 |
发表于 2012-7-15 08:28:23
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只看该作者
26《那片绿绿的爬山虎》,本文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。 课文的主要教学目标是:培养学生认真的、一丝不苟的学习习惯。有了名篇范例,加上态度认真,又掌握了修改文章的方法。课文的题目却是《那片绿绿的爬山虎》,题与文之间表面上看并没有直接的联系。
1.作者怎么会看到那片爬山虎的?“我”作文“亲切自然”,叶圣陶先生请“我”做客。叶圣陶先生亲自改过“我”的作文,运用各种方法修改,“我”看了改文后,内心的激动可想而知。构成“我”见到“那片绿绿的爬山虎”的原因。
2.几十年过去了,为什么在作者的眼前“那片爬山虎总是那么绿着”?先引导学生对叶老家的“那片爬山虎”加以理解,了解其特点。弄清顺序,部分→整体,具体—抽象。理解词句。感情朗读。叶老家的“那片爬山虎”好像呈现在学生们面前,学生们已初步感知叶老院中爬山虎的虎虎生气。
3、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?在叶老家做客见到那片爬山虎,叶老教导我懂得了应该怎样做人,怎样作文,时间过去近三十年了,但当时情景如在眼前。一想起叶老,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
4、爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
5、“绿绿的爬山虎”就是“我”在叶老的教导下,“我”不仅懂得了怎样作文,怎样充实自己,而且懂得了要认真地、一丝不苟地做人。
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