幼儿园一次户外活动教学反思

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游戏开始了。每组的队员都进入了紧张而又兴奋的状态中，唯独在第二组的队员浩浩小朋友在东张西望，不知在寻找什么，好像他不是他们组里的一员。当前面那位小朋友传球到他时，他低着头看都不看一眼，队员们都急得像热锅上的蚂蚁似的在那里喊到：“浩浩，快接球，快接球，不然我们这组就输定了！”可是他慢条斯理地接过球。刚要传下一位时，裁判的哨声响了。其他组的孩子们欢呼雀跃的喊到：“我们组得第一，我们组得第一。”可浩浩那一组的小朋友们七嘴八舌地在责怪浩浩小朋友说：“老师，浩浩小朋友故意不接球，我们组才最后一名，都怪他，都怪他。”这时，我走到浩浩身边轻声的说：“浩浩，老师安排你站在队伍的最后一个，球传来了，你就直接把球举高高，这样你们组就有机会赢了，小朋友也不会怪你了，好吗？”他听到我的话便点了点头。第二轮游戏开始了，可到他那时，他却跑到另一边自娱自乐去了。分散活动时，孩子们都三五成群的在那玩。浩浩小朋友却自己在一边自娱自乐，并且觉得很开心。

反思：

浩浩小朋友是本学期从中班升上我们班的一个插班生，相对我们班的孩子而言，年龄较小，体弱多病，自理能力差  。因此，不管在班上上课还是户外游戏时，他都显得比较弱小，与班上小朋友格格不入，基本上没有合作意识。我们也把这些情况向家长反映过，可家长却回答我们是：“孩子的个子长得太高，他应该上大班。”因为孩子的个子高就上大班，结果给孩子造成心理压力、没自信、孩子不合群的现象。对这种幼儿我们老师要特别关心、多鼓励。建议家长多带孩子参加集体活动。