三年级语文阅读题《掩耳盗铃》读写练习题

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一.  根据课文填空，再完成后面的练习。

从前有一个人，（  ）人家大门上挂着一个铃铛，（ ）把它偷走。

他明明知道，那个铃铛（  ）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，(  )会被人发觉。可是他(  )：“（  ）把耳朵掩住，响声（  ）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1.     用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。

   

2.回答：那个人看到了什么？于是想到了什么？然后做了什么？结果怎样？

二.  按照“看见——想到——行动——结果”的顺序，写写你参加一次游戏的经过，注意把有趣的地方写得具体点。


                                    
                                    
                                    
                                    



学习小结：

课文

掩耳盗铃

　　从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。

　　他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。



思考.练习

1.  默读课文，回答问题。

（1）   掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对吗，为什么？

（2）   用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。

2.  读下边的句子，并用划线的词语造句。

那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。



3.  联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言后的感想。



4.读读写写。

  发觉    掩耳盗铃



5.朗读课文，背诵课文。