小班美术活动《雏鸡图》优秀方案

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一、选材。　　
名家名画经常是我们选择给大班幼儿欣赏的内容。由于他们的知识经验准备、语言发展水平和审美水平有了一定基础，所以开展这样的欣赏活动是满足他们发展需要的。　　
对于小班幼儿，能欣赏名家名画吗？欣赏哪些类型的画作？我作了一点尝试。　　
相比抽象画，孩子们可能对具象的东西更易接受。以前我们选择的外国画作较多，对于中国画欣赏较少。鉴于以上两点，我选择了中国画《雏鸡图》。　　
浏览网上的相关作品，发现有关雏鸡的画作上，小鸡只是作为一种陪衬，构图以花卉植物为主，只是在图的下方画有几只小鸡，这样的构图是不适合欣赏的。于是我对下载的图片进行了裁剪，并对家中藏书上的图片进行了翻拍。这样，图中的主角便是雏鸡。　　
二、目标设计。　　
活动目标有三个：1、初步了解水墨画，感受中国传统书画形式。2、欣赏小鸡的各种姿态，并能大胆地讲述，体验画面的情趣。3、尝试盖印连接的两个圆表现小鸡的身体，并进行添画。　　
关于目标一，由于是首次欣赏中国画，我只是让幼儿初步了解水墨画这种形式，并认识一些工具，对认识画家没有作要求。　　
关于目标二，我将语言点设计为“讲述小鸡的各种姿态及想像的情节”。这样的目标设计，要求幼儿讲的量还是比较多的。活动中孩子们也愿意讲，虽然有的只是只字片语。　　
关于目标三，就涉及到以下话题。　　
三、表现方式。　　
在这个活动中，怎样来表现小鸡？原先想用两个圆片拼贴小鸡身体，但不能让幼儿感受到水墨画的韵味。用海绵印盖印，又怕幼儿不能使两个圆连接起来，但宣纸的渗透性很好地解决了这个问题。　　
用淡墨表现身体，有一种毛茸茸的感觉。记号笔的黑又似浓墨。在整幅画中可以让幼儿感受到墨色的对比和变化。　　
    纸团盖印的草地使得画面活泼起来。