小学2012年春季（2011-2012第二学期）政教务处工作总结

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小学2012年春季（2011-2012第二学期）政教务处工作总结
第二学期教务处工作总结
本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！
一、常规工作、规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高能力
1、加强教师的理论学习。
一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。
二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。以暑期新市区开展的远程教育培训契机，充分利用资源为教育教学服务，提高教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保现代教育技术设备利用率。
2、夯实教师的业务培训
本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校有四位教师参加了区级骨干教师培训，其中任云超老师和贾凌老师获得认定并颁发证书。通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
3、为教师搭建了展示才华的平台。
学校建立了“学习－培训－展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，从3月15日到4月8日开展了每人一节公开课评比活动。实习教师都上好了一节汇报课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。5月19日我校举行了以“关注孩子成长”为主题的五年级家长开放日活动。通过这次活动，进一步加强家校沟通，融合互动，家长了解了学校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进了学校管理，推进了学校发展。
三、研讨交流、扎实课改
1、扎实开展教研组的教研活动。
本学期教务处要求各教研组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每双周二下午放学后是教研活动时间，各教研组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。教务处对教研活动开展情况及教研活动记录进行了不定期的抽查。
2、课题研究工作初见成效。
本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，通过课题的研究促进自己的专业水平。如谢志威副校长申报了教育部基础教育课程改革重点委托项目《综合实践活动课程研究与实验》项目子课题《小学综合实践活动与社区整合研究》并获得了审批。通过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，通过树立教学领头雁，扩大了一些教师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了实践中，而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！

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本学期政教工作在校委会、党支部的正确领导下，稳重求进，本着“德育为首、育人为本”的德育原则，以儒家传统文化作为德育思想的主线，充分提高学生的思想素质，以疏为主，加强安全管理，按照计划已经顺利完成政教各项工作，现将具体工作总结如下：

一、基本情况

（一）、班主任工作

政教工作以服务班主任为宗旨，充分调动班主任的积极性和主动性，让班主任幸福、愉快、智慧的开展工作。

1、班主任队伍建设实现“三结合”。

通过“内外结合、新老结合、理论与实践结合”，实现班主任队伍的可持续发展。通过新老班主任结队子，担任过班主任的行政领导现场指导等方法提高年轻班主任工作能力。

2、抓好班主任的常规工作和学习培训工作。

班主任常规工作要求做到：学期有工作计划，中心工作有安排，常规工作有检查和记载，有德育教案，学期结束有总结，有论文，并要求班主任紧跟班级出操、自习。

加大班主任培训工作，本学期共有20位班主任参加市级培训。 2011年4月4日与15位青年班主任进行座谈，探讨班级管理，提高班主任的管理能力。

3、启动“名优班主任”的聘评工作。

为了优化班主任结构，建立一支高素质的班主任队伍，强化德育教育体系，充分发挥其在德育工作，德育科研，培养青年班主任，教育管理等方面的示范带动作用，提升学校品味，提升学校班级管理水平和能力，增加德育内涵。

4、召开9次班主任工作会议，提高班主任德育工作的效率。

（二）、学生和班级管理

1、学生请假要求班主任事先电话告知家长，掌握了学生的去向。

2、班级管理实行“日报制”。

班级量化以鼓励为主，这一调整调动了班主任工作的积极性，有效促进班级管理工作的新局面。
     3、抓好儒家文化教育。

儒家文化教育就是要重视传统文化与时代精神的整合，构建高中生的价值体系。本学期整理了《传统美德教育讲义》有计划、有层次、分阶段、有步骤地实施，显现出德育整体的实效。

4、问题学生教育。

成立靖边中学学生矛盾化解委员会，坚持“教育疏导、防止激化”的原则，综合运用法律、学校的规章制度等手段，晓之以理，动之以情进行说服教育，防止矛盾激化和事态扩大。班级内部矛盾调解小组，改善班级内部人际关系，促进班级稳定，给同学营造一个和谐的班级环境和学校环境。

对违纪学生的处理程序必须经过联席会议，年级主任参与，听取班主任意见，使处理过程科学透明。

5、课间操质量达到进一步提高。

认真制定计划，科学设计线路，精心纠正细节，优化做操形式，体育教师从集队、体育委员的口令口哨、队伍进出场的步调、做操的质量、出操的人数、跑步的间距、解散前的讲评、服装等各个环节都有明确要求。

6、班风、学风建设

各班级制定学生成长设计方案，实行“低起点、小坡度、螺旋式上升” 的班风、学风建设，有效地促进了班风、学风建设。

（三）、治安、公寓工作

本学期召开8次治安、公寓专项会议，对治安人员、公寓管理人员进行培训，明确学校安全的工作思路和安全工作的重心。解决了面临的问题，特别加强特殊时间段的管理（如星期日、节假日、考试期间、放假）。

1、治安工作

实行24小时值班制度，治安人员责任明确，分片定点巡逻。加强门卫管理，严格执行学生出入校门审批制度，对外来人员进行登记并电话确认，坚决杜绝无关人员进入校区。

加强校园周边环境综合治理，特别是东小院的治理，学生上下学都有治安人员在巡逻。校外有警车巡逻配合。本学期各班在建立健全班委会的基础上，每个班级选拔三名学生担任班级安全监管信息员，随时排除班级存在的安全隐患。提升校园安全防范管理的法制化、规范化、信息化、社会化水平，进一步加强学校安全防范长效管理机制建设。

2、公寓工作

公寓管理工作实行“四化”，即制度化、规范化、军事化、科学化。本学期进行2次公寓楼安全大检查,主要检查（床、床板、床护栏、灯具、门窗等是否存在安全隐患）内务、卫生、纪律等。公寓楼检查情况汇总上报，及时整改，使公寓工作迈上新台阶。

（四）、心理健康教育、医务工作、卫生工作

1、心理健康教育

确立心理健康教育的基本模式包括：一个目标，两个原则，三个方式，四个途径，五大环节，六项内容，七种咨询形式。增加了心理咨询的方式，不仅有个别面询，还增加集体辅导。为学生的发展创设一个良好的心理成长环境，使得我们的心理健康教育工作更有针对性和实效性。

2、 医务工作

完善健康教育制度建设体制。利用各级会议和主题班会，发放资料，广泛宣传疾病预防知识，协助校医务室开展晨检、午检、晚检工作做好各种疾病、传染病的预防工作。

3、卫生工作

实行班主任签到制。校园卫生工作有专人负责，监督每日的环境区、教室等。

把卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。实行学生检查与值周领导相结合每天公布检查情况，及时发现，及时整改。每两周发放“卫生流动锦旗”，调动了学生积极性。

（五）、法制、安全教育

加强宣传教育，3月31日是全国青少年安全教育日，利用班会课进行“安全知识”讲座；3月29日是全国青少年消防日，政教人员对全校消防设施进行了清查。按照“每日一小查，每周一大查，每月一总结”加强安全检查，排查校园安全隐患，发现问题报请相关部门及时整改落实，消除安全隐患。

4月23日确定为校园安全教育警示日，进行法律、法规教育，不断引导师生学法、守法、用法。

二、存在问题

1、班主任工作的事业性和责任心不强。

2、部分学生基础差，学习目标不明确，成天混日子，管理难度大。

3、治安、公寓人员工作上缺乏激情，工作只是按部就班，疲于应付。

4、学生的情感问题突出。

5、医务室设备简单，搞好学校健康卫生工作，任重而道远

三、努力方向

1、加强政教工作人员自身建设，转变工作理念和思路，进一步提高服务意识和组织协调能力。

2、完善学校的德育教育体系，优化学校德育工作。

3、制定“名优班主任”评聘及管理办法。

4、加大班主任的培训力度。提高治安、公寓人员的管理水平。

5、对违纪学生进行追踪调研，建立常态化管理机制，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期政教处做了应该做的工作，在工作中不断总结成功的经验与存在的不足，在今后的工作中，努力学习，不断创新，与其他部门积极配合，获得学校的大力支持，使政教处工作更上一个新台阶。

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本学期，政教处紧紧围绕学校的总体部署和要求，进一步加强全校师生员工的思想道德建设，特别是引导广大青少年深入落实了《中学生日常行为规范》，注重培养了学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化了学生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了显著成效。现将本学期的工作总结如下：
      1、强化常规管理
      （1）政教处、班主任以开学为契机，组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规则来强化常规管理。在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。
      （2）开学后，政教处召开了班主任会议，进一步强化了班主任的常规管理工作和“后进生”的教育转化工作，提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风，消除了对工作的拖拉、漂浮等，做到了有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成了本学期的各项任务。同时，为了发挥学生的自主管理能力，本学期，由政教处牵头成立了学生自主管理值勤岗，值勤班级在课间随时监督检查并及时制止学生中发生的不良行为，都取得了良好效果。
      2、狠抓检查落实。
      各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，政教处加强督促，实施师生双轨检查，对各班早自习、下午自习、课间、室内、两课一操等情况，坚持每周检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。除此之外，政教处工作人员平时还及时做好考核资料的统计、各类检查的评估、各种表册的收集或发放工作，并进行通报；每周及时更换板报、橱窗内容；张贴宣传内容或悬挂条、横幅，起到了正确舆论熏陶学生之目的。
       3、促进行为养成。
   　本学期，政教处召开了工作人员会议，对政教处的工作进行了详细具体的分工，进一步强化了岗位职责，要求政教处工作人员进一步提高管理技能和管理素质，并创造性地开展工作。以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，不断改进工作方法。在课间、课外进行的检查督促中，继续做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟班会；“五到位”即思想到位（学校无小事、处处是教育）；责任到位（各负其责，管好自己的班，管好各自的区域）；管理到位（一层抓一层，层层抓落实）；检查到位（时时有处管，事事有人管）；教育到位（贴进学生，贴进实际，循循善诱）。经常主动深入课间进行流动督查学生中的不良行为，掌握违纪学生的思想动态，发现违纪事件之后深入调查、了解，整理调查材料并妥善处理，同时做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育，促其在思想上改正，学习中上进。

  　围绕管理主体“敬”、“静”、“净”对学生进行品德养成教育。政教处、团委、年级组、形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题“敬”、“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、卫生情况，对在操场、楼道、教室、楼梯中追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。
       4、加强法制教育。

政治教师充分发挥了课堂主渠道的作用，对学生着重进行社会主义民主法制观念教育和社会主义荣辱观教育，增强学生的爱国意识、群体意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和杜绝违法犯罪行为。在课外活动及主题班会中加大法制教育的比例。通过现实的案例和当事人的现身说法，使学生感受法律的威严与公正，增强法制教育的实效性。
       5、加强安全教育，增强防范意识
      安全教育是学校的生命线，所以我们在加大安全教育宣传力度，增强安全意识方面下了很大功夫。本学期以来，政教处工作人员及班主任在以下五个方面作了不懈的努力：一是坚决杜绝学生追逐打闹、骑飞车等现象，以防造成意外伤害；二是要求班主任正确引导学生熟习紧急疏散路线，遇到紧急情况各班主任、各任课老师及时组织学生有条不紊地进行疏散；并组织了全校师生疏散演练。三是注意全校各处防火、防盗及学生中毒事件的发生；四是上体育课时体育教师要做好应急保护措施，以防伤害事故的发生；五是加强周边环境的治理，杜绝社会闲散人员来我校寻滋闹事。
      在4月份，政教处向各班发放“中学生安全自护自救常识”；特别要求同学们务必树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保了同学们上下学时的交通安全。5月份对班主任进行了安全培训；向学生发放中学生道路交通安全告家长书1000份；学生安全告家长书1000份；组织全校师生进行应急演练，6月份向学生发放暑期告家长书1000份。
      本学期，学校德育工作在各处室、全体教职员工的大力配合下，
通过加大安全防范措施，达到了学生自我教育的目的，为学校安全工作起了保障作用，使学校各类安全事件较前明显减少，本学期没有出现学生伤亡等重大恶性事件的发生。
        6、今后的努力方向        
      一是继续抓好学生的养成教育，力争在2年内使全校学生在遵守社会公德、维护社会环境、使用文明用语、学会礼貌待人等方面有长足的进展。

        二是进一步做好学生安全管理和教育工作，使学生遵守校纪国法、懂得珍爱生命、学会友好相处，创建平安和谐校园。

        三是努力做好学生的心理疏导工作，创建心理咨询室，消除学生心理障碍，维护学生心理健康。

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时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在何校长“打造特色学校，创建文化校园”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。
一、规范管理，提升德育水平
   本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以雏鹰争章——五星学生评比为主抓手，以创建“江西省优秀少先队工作示范学校”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《十个道德好少年》、《实验小学文明班级评比细则》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“五星学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做学生喜爱的教师”的德育氛围。
（一）加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和班级自查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
   （二）加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创市级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次，我们在工作中进行改革，每个班级增加了队角，公示学生各项常规表现情况，学校进行好人好事登记，并把登记结果纳入学校考核中去。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。
（三）安全工作常抓不懈
一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发《给学生家长一封信》、举行安全专题板报及主题班会等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播会、开学典礼、休学式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。安全日组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。
每逢节假日和交通安全宣传周，政教处通过集会与家校网平台，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。
加强法制宣传教育
为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。另外，政教处协同校长室、总务处对学生饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。
通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
（四）强化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。
政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。
二、夯实基础，注重队伍建设
（一）加强班主任队伍建设
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。和校长室一起主持召开班主任专题会议3次，本学期末举行了正班主任经验交流活动，反响很大，真正开创班主任工作的新局面。
此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由校长室、政教处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《乐平实验小学班主任工作考核细则》，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、家访笔记等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。
（二）加强学生干部队伍建设
学生干部的培养通过四个途径来进行：
1、竞选：开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在学校宣传窗进行公示。
2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。
3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，学期结束前组织学生座谈，评选出优秀队干，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。
4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。
三、增强实效，开展德育系列活动
（一）弘扬民族精神活动
一年来，我们结合乐平市教育局工作部署积极开展庆祝建党九十周年，弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织学生观看革命影片，撰写观后感，开展“庆六一•唱红歌”系列活动，清明节祭扫活动，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。
同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。
（二）文化艺术活动和体育活动
一学期来，政教处以开展了“校园体育活动周”，各年级举行了乒乓球、拔河、跳绳、接力赛等形式多样的活动。“校园文化艺术节”展示了学生歌咏、朗诵、器乐表演等多方面的才艺。活动要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。
四、丰富内涵，浓郁校园文化
（一）环境教育
随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题队会、黑板报、宣传窗、学校网站等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，我校还开展了“绿色进班级”、“绿色进校园”活动，不仅美化了校园班级环境，提高了学生的环境意识，还培训了学生的责任感与生命意识，得到了外界的高度评价。
（二）优化校园的物质文化氛围。
本学期，政教处、少先队积极向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
五、齐抓共管，健全教育网络
  对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果。本学期，我们进一步完善“家长函授活动”、通过“家校平台”加强与家长的联系，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所、交警队等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境。
存在问题：
1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
  2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
  3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。
今后工作思路:
1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；
2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；
3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

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石厦学校教务处新学期工作要点
新学期教务处将在学校的正确领导下，按照贯彻落实科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，全面落实初中课程对学生评价的要求，认真指导教师按照课程标准的要求实施教学，主要是推动教与学方式转变，强化有效课堂，打造高效课堂，提高整体教学水平，切实减轻学生过重课业负担，减负不减质，着力抓实抓好初三毕业班工作，切实提高教育教学质量，以饱满的精神状态努力开创教育教学工作新局面。
新学期教务处将在继续认真落实本学年初制定的学年工作计划的同时，突出抓好以下几个方面的工作。
一、强基固本，狠抓关键，坚持质量核心地位不动摇，质量是教育的生命线，是教育工作永恒不变的价值追求。近几年来我校在中考中600分以上人数逐年攀升，广大教职员工的辛勤劳动和工作业绩得到了社会各界的普遍赞誉，但是我们还应再接再厉，不断登攀新高峰。所以我们在做好“初一抓规范，初二抓培养，初三抓提高”的工作，保证初中阶段教学过程的连续性、一致性和完整性的同时，在抓毕业班中考成绩上不能有丝毫的犹豫和放松。毕业班老师要针对2011年中考，认真研读“考纲”，制定行之有效的应对措施，并使之细化到课堂教学、日常测试、考前准备等各个环节。教务处也将竭尽全力做好教学服务工作，注意中考信息的搜集、整理与反馈。认真组织好每一次月考及其成绩的统计与分析工作，协助班主任开好班情会，认真落实班级“尖子生的拔高、中等生的提升、学困生的稳定”工作。另外，我们毕业班老师还要在做好针对中考的强化训练的同时，切实做好对学生练习的批改、评讲和试卷的评析工作，帮助学生了解考点，突破难点，掌握方法，与学生一起共同营造复习迎考的浓厚氛围。我们还要通过召开各种动员大会和“新初三学法指导”大会，加强对初三学生的授课、复习和学法的指导，注意心理疏导，提高全体学生的学习主动性和信心，提高新一年中考目标的达成度。
二、以人为本，强化管理，坚持教学中心地位不动摇
提高教育教学质量，理念再新，制度再严，办法再好，如果我们不认真落实，不脚踏实地去干，都是一纸空文。所以，我们要坚持“以人为本”的管理理念，坚持教学中心地位不动摇，加强对教学、教辅工作的常规管理，我们要把教务处提出的“备课要深，讲授要清，作业要精，辅导要勤”的教学备考的“十六诀”贯穿于教学全过程。要继续加强教研组的常规教学研究，构建校本教研机制，将教研组建成一个知识共享的组织、一个竞争的充满活力的组织、一个特色鲜明的教研组织，增强教研组的凝聚力和活力。针对新课程实施过程中不断出现的新理论、新问题，教务处要配合教研组及时组织教师，认真研究，避免教学的随意性、盲目性，努力使课堂教学体现目标的完整性、内容的科学性。各教研组要以“公开课”、“三定备课”为抓手，以教研课题的研究为切入口，以教师电子备课为载体，认真开展教学教研活动，注重各种课程资源的利用和开发，提高本学科的教学水平和教研能力。要认真组织好学科竞赛活动，力争取得更好的竞赛成绩。本学期教务处还要组织好深圳市优秀教研组、优秀教研个人的评选工作和有关学科的中考研讨会。积极准备，组织全校师生开展书香校园读书交流活动。认真组织学年组、教研组开展各项学科竞赛活动，活跃学习氛围，不断提高教学质量。
三、求真务实，推进课改，坚持精细过程不动摇
课程改革正在我校有条不紊地推进，学校坚决贯彻上级教育主管部门文件精神，克服困难，力争开足开齐全部课程。新课程使学校和学生正在发生积极而深刻的变化，但在实际操作当中还面临很多问题，所以我们要在坚持方向的同时要进一步完善工作机制，尤其是要围绕新课程的要求加强相关建设和师资培训，通过各种培训、研习活动丰富教师的教学知识，调动教师自我发展的积极性，构建教师自我培训、校本培训和校外培训三位一体的教师教学知识发展模式，改变那种“理论传播”、“大班组织”、“单向独白”的原有培训状况。我们要以提高教育教学质量为抓手，抓课程，抓评价，抓与实施新课程相适应的制度建设。认真研究新课程推进的各项工作，尤其是要做好对学生的评价工作，提高教与学转变的实效性，确保今年新初一起始年级的衔接过度，初二年级的稳步推进，新初三年级学生首先在参加学业水平考试取得优良成绩，进而确保向2012年中考的平稳过渡。

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本学期教务处及全校各年级组、教研组，认真贯彻党的教育方针，紧密围绕培养合格人才这一中心，不断加强教师职业道德、管理能力建设，团结协作、努力拼搏、密切配合，开拓进取。在校党支部、校行政的正确决策和领导下，圆满完成了各项教学工作任务。现将教务处本学期主要工作总结如下：
一、认真组织开展第十一届“园丁杯”新秀课竞赛
3月15日至5月20日，教务处举办了第十一届“园丁杯”新秀课竞赛活动，参赛的八个学科11位教师，11个课例都运用了多媒体辅助教学，课件制作新颖、漂亮、适用，有教案和学案,饱含了老师们的心血和汗水，体现了新课改的教与学转变的新理念，密切联系生活实际，面向全体，注重探究，关注个别差异。这些课例反映了我校教师教学水平又有了明显的提高，受到了学生家长和新梓学校教师的好评，给全校教师以美的享受。参与了就是最好的。经过激烈的角逐，评委们认真地评选，结果如下：
　　一等奖：袁  丁  崔静艺  刘晓玮  陈柯蓓  张  凝
　　二等奖：陈  渤 张  琴 周慧彦 邹德美 陈春莲 杨  帆
在本次活动中，评委参与率高，主动调课参评，特别是初三陈厚嵩、卢婷、张毅等老师，教学任务重，每天4、5节课，还坚持听完参赛选手的课，在老师中带了好头。参赛选手认真备课，精心设计；各科组群策群力，反复听课；课堂上师生互动，欢声笑语；听课者积极踊跃，全神贯注，仅第二阶段累计听课人次就达279节。石厦学校校园掀起了一股比、学、赶、帮、超的教育教学热潮。执教老师的课既展示了我校年轻教师的教育教学的水平，也促进了我校教师的专业成长。
  通过这次“园丁杯”竞赛活动，浓郁了学校的教研氛围，提高了教师自身的素质，调动了教师参与“强管理、求质量、育新人”的积极性，老师们大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。实现了预期目标，为进一步提高我校教育教学质量打下了良好的基础，引领年轻教师更上一层楼，跃上新台阶。
二、认真组织抓好开放周活动
秉承“让家长放心、让社会满意、让学生成才”的办学宗旨,积极探索社会、学校、家庭教育三结合的路子，为学生健康成长营造一个良好环境，并进一步加强我校教风、学风建设，推动教育教学改革，提高办学水平。充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，铸造“教育为人民服务，学校为学生着想”的教育行业之魂。我校于5月16日至20日，举办了教育教学开放周活动。
活动期间，全校教职工以良好的精神风貌积极参与了此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅，向家长全面开放130余节课，参观了校园、校史室、各功能室等，观看了科技节表演，受到家长高度赞扬。
全体教师以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。做到了让家长放心，让社会满意。本次活动到校家长287人，收到评教表213份，其中对教学业绩的满意度为99。8%；对教师师德的满意度为100%；对教师课堂教学的满意度为100%；对课堂作业批改的满意度为98。2%；对家庭作业的满意度为99。3%。
　　开放周期间，教师们按照新课程标准组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生的主观能动性，实施教与学的转变，使学生成为课堂教学活动的主体。
　　活动期间，班主任热心接待了每位家长，以各种形式向家长展示了班级风貌和教育教学业绩，给社会、给家长交上了一份满意的答卷，受到来访家长的一致赞扬。
   教学开放周历时五天，活动期间所有课堂面向社会有计划统一开放，学校在小会议室设接待处、咨询处，对来宾（家长）的听课进行统一有组织有计划地管理。
总之，通过举办开放周活动，使社会各界更广泛的了解了学校的办学状况，吸纳了社会对办好学校的宝贵意见和建议，同时也是学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动。达到了开放沟通、扩大影响、增进交流、完善发展、促进提高的活动目的。
三、认真组织抓好禁毒教育学校评估活动
本学期我们配合学校抓了迎评工作，制定了计划和迎评方案，向全校师生做了动员，加班加点整理了各方面材料，教学是学校教育的主渠道，禁毒教育进校园必须“融入课堂、有机渗透”才能长期有效地开展。学校教务处组织政治、历社、语文等学科教师研讨如何以课堂为主渠道，有意识地挖掘、渗透禁毒教育，使学生既学到文化知识，又学法、知法、懂法、守法。
学校教师通过课堂主渠道，把禁毒教育融入教学内容，作为青少年思想道德教育的必修课。在校长的大力支持下，通过全校师生的共同努力，取得了可喜成绩。
四、认真贯彻落实“5+1”文件精神，制定了应急方案。教务处全体人员通力协作，加班加点，做了大量细致的工作，检查了三个年级30个班所有学生的材料，严格按文件照章办事，圆满完成了检查验收工作。
五、认真抓好小升初资料初验工作
    小升初资料初验工作是今年的一项新工作，往年都是在小学完成。我们制定了详细方案，成立了学校验证小组，组织包括初三班主任老师在内的验证小组认真学习上级文件，严格按政策办事，加班加点，牺牲周末休息时间，圆满完成了验证工作。
六、狠抓青年教师“传、帮、带”工作，继续开展青年教师学徒制，对青年教师配备导师，规范青年教师的教育教学行为，期末写出了总结，结为师徒的教师为：沈筱园-邹德美 吴雄辉-张琴 张军英-崔静艺、卢婷-杨帆、胡雅云-刘晓玮、张丽艳-温晓敏、庄世琼-郑晓哲。
七、认真抓好教学常规工作的检查落实
1、开展课堂教学培训工作，为抓好“园丁杯”暨开放周活动，
召开教研组长、备课组长会议2次，组织了对全校教师培训和系统学习两次。
2、加强了常规检查。本学期教务处随机抽查、集中检查了全校教师的教案3次，并进行记录、网上反馈，对存在的问题进行个别交流；听课记录集中检查2次；检查作业批改2次，并进行了小结，促进了作业批改质量的提高。
3、加强安全教育，召开班长、学习委员、学习优等生会议2次，对教师在教学中存在的问题及时进行了反馈。全面了解教学情况，每天不定时检查教师课堂教学情况，同时每周利用各班级的课堂登记表对违反规定的行为给予处理。
4、教务处两位主任本学期听课都在28上，并进行说课，导课及时进行评价。
5、组织学生参加各学科竞赛活动，本学期组织了7至8年级400多名学生参加了市硬笔书法比赛，学生获一等奖三名，二等奖9，三等奖48，取得了优异成绩。在2011年世界读书日读书征文比赛中，
戴迈平、张军英老师获青少年组优秀指导奖。
6、组织了学期中段和期末考工作，初三三次模拟考试，使用了罗湖、宝安、南山、龙岗、深中、实验等区、校试题，提升了试题质量。每次考前对监考人员进行培训及反复重申考试纪律及规定。及时对考试成绩进行分析、组织各年级教师召开分析会，各学科分别找差距，制定今后的整改措施，促进了教学成绩的稳步提高。
7、组织初一年级四百多名学生去福田区劳技中心参加了为期一周的劳技教育活动，通过劳技课，同学们不仅学会了最基础的劳技知识，同时磨练了同学们的意志品质，从思想上得到了一个质的提高。劳技课使同学们真正懂得了什么是细致，什么是认真，什么是一丝不苟，并要努力把所学知识用在学习上，使学习有了新起色。
8、认真组织了初三年级学生的综合评定工作，制定了实施方案和操作实施细则，动员初三年级全体教师参加了综评工作，召开了家长会、学生会、教师会和评定委员会会议，广泛征求各方意见，严格按实施方案照章办事，评定结果及时反馈给学生和家长，征得了家长的认同，没有任何投诉，圆满完成了该项工作。
八、加强学校及各年级的教学、教务工作的管理，全面提高了教学质量
1、教务处及时把2010级的中考试题都发到初三年级及备课组，一人一份。各备课组认真分析中考试题，讨论深圳市中考出题走向及今后复习工作的一些做法。召开初三年级教师会4次，教师教学质量分析会4次，家长会三次，告家长书两份，学生不同层次动员会四次，激发了学生的学习热情，使不同层次的学生学习成绩都有大副提高。
2、认真抓了各年级的备课组工作及教研组工作，不定期召开各备课组长，教研组长会，发挥教研组、备课组的集体力量，各教研组、备课组在各年级进行学法指导，对学生易错易混的试题存档，建立学生考试成绩数据库，同时进行各教研组、备课组的研讨课，及时进行评课。
3．认真执行《石厦学校教学常规实施细则》和《关于教研组长工作职责的补充规定》加大了检查力度，教案检查及时有效，学科组长认真负责，敢抓敢管，提高了工作效率。各科组对本学期本组工作进行了自评,下学期上报优秀教研组。
4．6月15日组织了小学部六年级学生进行了语文、英语、数学三科教学质量检测，初中部安排了阅卷、统分，为中小衔接提供了依据，推进了小学六年级教育教学提高。
5．认真组织了初三毕业班学生报名和填报志愿工作，分工明确，落实到位，初三全体教师配合默契，圆满完成了家长和社会关注的两项重大工作任务。
6．组织了初三中考英语模拟和听说考试、初三中考。组织召开了教师、学生和家长会议，强调了考试的重要性，加强了对学生的纪律教育，诚信教育，并对考试过程中的各个环节进行了周密的布置。根据市招办《考务工作手册》要求，6月17日下午组织召开了考务人员工作会议，对考务人员进行了认真细致的培训和工作部署，各项工作到位，考试期间无缺考、无迟到、无舞弊现象，没出现任何差错。
九、强化学校体育、卫生、宣传工作，提高教学后勤服务质量。
1、认真组织了学校本年度第16届趣味运动会，全校师生参与面广，积极性高，体育组教师全力配合，各教学班齐心协力，在校运会上赛出了成绩，赛出了风格，取得了较好成绩。
2、组织了校运动队，舞蹈队，体育组负责各队的训练工作，利用早上和下午第八节课时间进行训练，组织学生参加了区运动会，取得了较好成绩。特别是初三体育中考，体育组全员参战，起早贪晚，摸爬滚打，在较短时间内极大的增强了学生的体质。在体育中考中学生超长发挥，成绩优异，体育组全体教师做出了突出贡献。
3、抓好“两操一课”为常规的体育活动，利用课间时间做好“两操”并有记录、考勤，利用第八节课时间，开展了各班的课外活动，负责课外活动的教师都按时到位，保证了学生的安全。
4、组织卫生室做好了一学期学生的体检工作，对全校学生的眼睛进行了全面普查，秩序井然，没有出现问题。
5、严格执行学籍管理制度，严控辍学率，对照各班学生名单，人数进行检查，发现情况及时通知各班班主任，同时办理好2010级新生学籍。
6、本学期阅览室、图书室工作人员认真做好了开放服务工作，每天准时开放，热情、主动为教学服务，做好订购资料，油印资料，供书等工作，按规章制度办事，坚持原则。
7、各实验室的实验管理人员按实验室规章制度管理好实验室，保障学生实验安全，财产安全，有登记，有检查。
8、本学期各年级组、各教学班对学习标兵，优秀学生干部，学习、纪律进步等学生进行了表彰，同时出版了两期有关学习、学法指导等方面的知识墙报。
十、加强对外考试的管理工作
本学期承办对外考试五次，建立了考务档案，做到了考前精心准备，考试期间严格要求，一丝不苟，管理到位，考后认真总结，没出任何差错，受到考试中心和财政局领导的好评。
总之，一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，坚持教法、学法、考试方法的改革，促进了全校各教学班各学科成绩的不断提高。但也存在不足之处，如绩效工资后的课时补贴问题；对学校毕业班尖子生如何创特色的问题；综合实践课课外活动的安排问题；年级组创先争优问题等等。这一系列问题都有待我们认真思考，下大气力多投入，聚焦课堂，狠抓管理，开拓进取。我们要把握好教改研修这一机遇，在教学工作中不断创新，大胆尝试，力争新学期有新亮点，始终保持片区学校教学业绩领先水平，并不断有新突破。
                               二〇一一年六月十九日

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本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以基础教育课程改革实验为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。现将本学期工作总结如下：



一、实抓教学常规，以德育人



1．一年来我校严格执行省颁发的课程计划，开齐开足各类课程。狠抓课堂管理，提高教学效益，始终把立足点放在课堂教学的全程管理。坚持“四个一”查制：每月由教导主任组织教研组长对教师教学工作全面检查一次，每期中、期末由学校领导组全面检查教师教学工作一次。每次检查都要做好记录，及时反馈。

2．学校注重第二课堂活动，开设英语、唱歌、舞蹈、写字、美术、腰鼓、棋类等兴趣小组，兴趣小组的参与率达100%，让所有的学生都得到锻炼，这学期我校组织了丰富多彩的活动，如：组织参加第十八届青少年爱国主义读书教育《历史的选择》系列活动，并取得佳绩：六年级陈素同学获安海镇“中高年级作文现场比赛”高年级二等奖；组织训练腰鼓队，并参加安海镇第二届“关爱女孩”腰鼓大会操比赛，并荣获二等奖；5、结合建党90周年，组织开展“六一”儿童节文娱汇演，并选送木偶剧《武松打虎》节目参加安海镇“阳光雨露花朵”文娱汇演，获二等奖。侯培坤同学获得2011年安海镇“双飞燕杯”少儿棋类比赛小学男子高年组象棋三等奖。许晓云同学参加2011年安海 镇 小 学 生 六 项 技 能 竞 赛，获得烹任项目第三名，个人总分二等奖。



二、加大力度提高师资队伍素质



1、教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。通过学生、教师、群众评选出吴红柿老师参加安海镇第二届“我最喜爱的老师”，通过层层选拔，重重考验，最终喜获第二届十佳“我最喜爱的老师”称号。

2、落实“周四教研日”，营造浓郁的学校教研氛围。3月份，我校林春金、陈惠心两位老师参加成功教学点首届中年教师教学大练兵初赛，荣获教学区“教学能手”称号。4月13日安海镇“小学英语教学中操练的有效性”为主题的研讨活动在我校顺利举行，我校颜海玲老师承担了安海镇小学英语学科课堂教学研讨课的任务（三年级第二册Module 4《Do you like meat？》。），获得了与会英语教师的好评。5月4日，在我校举行安海镇“未来名师培养班”学员献课活动，我校王清美老师提供三年级《比一比》，获得好评。



3、重视教师的培训与学习。颜婉青、王清美参加镇名师培训班。3月25—27日，陈惠心、吴红柿、颜婉青老师往厦门参加第五届全国“相约名师聚焦课堂”小学语文教学研讨会；4月3—5日王清美师往厦门参加第五届全国“相约名师聚焦课堂”小学数学教学研讨会；3月29日任鸿婷老师参加晋江市教师教育技术能力培训。4月7、14、21日，吴红柿教导参加2011年晋江市小学教导教学管理能力培训。4月19-29日，林春金校长参加晋江市农村校长管理能力提高培训。5月份陈惠心、颜海玲、苏玉红三位老师参加全国中小学教师教育技术水平考试。



三、扎实推进特色教育



在“木偶艺术”的校本课程实施中，坚持每周三、四下午安排90分钟的木偶校本课程，开班不到一年时间，小演员们已排演了《武松打虎》《闹茶馆》《西门豹治邺》等剧目，并选送木偶剧《武松打虎》节目参加安海镇“阳光雨露 花朵”文娱汇演，获二等奖。




四、重视加强毕业班质量管理。



成立毕业班工作领导小组，组建一支强有力的教师队伍，毕业班班科任老师制订出切实可行的班级工作计划、学科教学及复习计划和相关措施。召开毕业班学生动员会、毕业班学生家长会。关注毕业班学生的思想动态和心理健康，并适时做好辅导工作。本学期毕业班老师共参加了教学区6场毕业班语数研讨活动：3月31日、4月1日进行“有效教学”互动研讨；4月27、28日进行毕业班语、数质量分析会；5月19、20日进行毕业班语、数学试卷交流。这几场研讨活动层层深入，符合毕业班老师的需要，有效地提高我校毕业班的教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为前埔小学努力谱写教育新篇！