2012年春季（2011-2012第二学期）小学少先队工作总结

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2012年春季（2011-2012第二学期）小学少先队工作总结
小学少先队工作总结

在市区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻市少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
    每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
    2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动。从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
    多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
    以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。

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第二学期少先队工作总结



本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以“争四好、迎大运”为工作重点，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和“四好少年”、“迎大运·讲文明”等形式多样的学生校园活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了每位队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面。现对这学期的工作做个简短总结：  

一、完善各项制度，加强少先队的管理。

1、切实实行星级班集体评比制度。德育处和少先大队的指导下，值日生认真对各班的两操、考勤、课堂纪律、课间纪律、文明礼貌、早读写字课广播纪律、仪容仪表、班务卫生、公共财物、安全检查等十个项目进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。这项制度，实现了学生内部自我管理和民主管理；同时量化了各中队的达标质量，有利于提高各中队之间的竞争意识和集体荣誉感。

2、切实大中队评优激励机制。在本学期末，大队部开展了评优评先活动。这个活动根据少先队工作制度中激励机制的要求开展的，分两块内容。其一、评选各中队优秀队干五名、优秀少先队员十名、三好学生十名、优秀环保小卫士五名、优秀安全小卫士五名、优秀礼仪小先锋；其二、评选大队部广播员、优秀小主持、优秀鼓号队员、优秀旗手和优秀值日生等。此评优制度作为一种手段，体现了大队部干部在广大少先队员中的表率作用，激励了少先队员的争优争先精神和集体荣誉感。

二、完善阵地建设，深化教育效果。

1、大队部本学期加强队干部培训、旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力，建设一支强有力的自主管理干部队伍。评比结果每天一公布，每周一小结，每月一颁奖。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

2、红领巾广播站担任了学校主要宣传工作，从周一至周五分别设美文诵读、雏鹏风采、科普天地、英语之音和安全驿站等五个常规专栏，并且有专门教师指导；同时广播员还担任了学校大型活动的主持任务。本学期还专门开设了“迎大运，每日一礼”专栏。这个小窗口里面的小主人每天都会用五分钟的时间和全校的同学分享“大运礼仪”的知识。

3、阳光编辑部在校领导的指导下，由大队辅导员主持编辑工作。本学期为迎大运，特意推出一期《迎大运·沐阳光》阳光校报，通过“阳光校讯”、“我与大运·比金点子”、“献绿服务·当蓝天使”、“添橙活力·展红志愿”四个主题版块向读者展现了学校积极引导和带领学生了解大运，展现了阳光师生积极参加每一项“迎大运”的活动，提出一个“金点子”，完成一次“绿服务”，争当一名“蓝天使”，增加一点“橙活力”，实现一项“红志愿”等活动中的精彩点滴。

4、红领巾校外辅导站。本学期，学校与光华社区携手成立“红领巾校外辅导站”, 拓展德育空间。辅导站的成立是家校社区联手“做星火传人，展大运风采”活动的第一项工作。自学校08年开办以来，就非常重视社区力量对关心下一代的重要作用，善于开拓德育渠道，先后与关工委“五老”、光华社区、辖区派出所等开展了20多次教育活动。

5、环保小卫士社团。大队部开展“绿色火种接力”活动，发动各中队成立了绿色社团，开辟了班级绿化带，还利用6.5世界环境日开展了“节约每一滴水”中队会活动对班级植物设计精美寄语卡，竞选了“绿色小卫士”对班级的绿色活动做到宣传、植绿、护绿等各分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

6、大队部开辟了一期六版“迎大运·五色花”宣传栏，主题分别有：五色花在我心中、大运会场馆、大运会项目、大运会与中国、迎大运沐阳光、深圳大运连连看等，内容充实有趣，信息量广，图文并茂，吸引了学校师生驻足观看，形成了校园一道亮丽的风景。

三、以活动为载体，争四好·迎大运。

学校要以少年队组织为龙头，以“争四好·迎大运”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高“四好”意识，自觉践行文明礼仪等好习惯，成为“关爱行动”的先锋队。

1、开展“迎大运UU五色花”活动，动员全校师生积极行动起来，做“迎大运”的文明使者，启动仪式上，“我相信用我们真诚的微笑、礼貌的语言、文明的礼让，都能创造出美好的大运瞬间，完成一次次温情的UU传递。我们要心存欣喜，亲身行动，每个小伙伴都来喜迎UU五色花，为大运增光添彩。”少先队优秀队员代表杨泳璇同学的发言深深打动了每一位阳光学子，得到了全体少先队员的积极回应，推动“四好少年”主题宣传教育实践活动深入开展。

2、大运会属于世界，也属于全体师生的。本学期大队部号召各中队成立了一支崭新的队伍——礼仪小先锋；带动了阳光师生作为山海龙岗的一份子，共同行动起来，参与讲文明，学礼仪活动的“士气”，让五彩“礼”花映满校园。“迎大运，讲文明，学礼仪，从我做起”系列活动的有效开展，提高了广大学生文明意识，并内化为自身文明礼仪修养，从言行上为大运龙岗、幸福龙岗做出了一份贡献。

3、深化关爱教育活动。本学期大队部组织了以“春暖大运  爱满阳光”为主题的中队会。每个中队都积极做好募捐工作，爱心掀起一次次的热潮，描绘出一幅幅感人的画面。看！伴随着《爱的奉献》优美的乐曲缓缓响起，同学们争先恐后，不甘示弱，陆续走到捐款箱前投入了鼓鼓的“爱心袋”，传递着动人的爱心情。高年级的队员正神情庄重地投入捐款箱；一年级的小队员也踮起脚尖，也纷纷用行动表示自己深深的心意。据统计，本次活动在短短的一周时间内，学生近1000人爱心款额达15267.5元（其中30%作为“植大运树·造大运林”款额）；且表现突出，捐款50元以上的“爱心少年”达123人，谱写了一曲人人迎大运、爱心满阳光的动人篇章。

    4、结合第三届校园文化艺术节，大队部以“大运与我同行·科学伴我成长”为主题开展了科技周活动，活动包括了变废为宝评比、愉快飞翔、天旋地转、点击未来、绘画梦想等竞赛类活动。活动中不仅充分发挥学生的想象力和创造力，还积极鼓励学生在活动中做到自主管理，让中高年级学生为低年级比赛做裁判员，更加提高了活动的参与率和趣味性。可以说，科技周在加油喝彩中有序地进行，在一片赞扬声中圆满结束，取得的效果大大超出了老师们的想象。据第六届深圳市智力七巧板比赛成绩公布，我校获奖学生共7人次。分别是：四（3）班林佳荣、四（4）班杨佳运获得中年级组三等奖，五（2）班 刘  毅、黄泽枫获得高年级组二等奖，五（1）班 黄权镇、五（2）班 陈可盈、五（3）班 黄乐萍获得高年级组三等奖。

5、结合“无烟学校”的创建工作，在德育处的领导下，大队部以5月31日世界无烟日为契机，开展了控烟宣传周活动。活动以“做不吸烟的新一代”为口号，形式多样，向同学们展示了吸烟对个人、对家庭、对社会的危害，发动同学们“小手拉大手”向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。

6、“绿色火种接力”活动。本学期大队部发动各中队成立了绿色社团，开辟了班级绿化带，还利用6.5世界环境日开展了“节约每一滴水”中队会活动对班级植物设计精美寄语卡，竞选了“绿色小卫士”对班级的绿色活动做到宣传、植绿、护绿等各分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。还成功开展了“低碳科普·活力校园”小板报比赛和“节约水资源·爱护水环境”手抄报评比。这些作品在少先队员灵巧的小手下，被赋予了丰富的含义，好像在倡议大家要做到四个一：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”，要争做节约资源的先锋。

四、不足及努力方向。  

1、搞好少先队阵地建设，加紧排练一套具有较高水准的鼓号操；

2、继续加强与宣传机构的联系，努力实现学校少先队工作与传播媒介的广泛沟通，进一步扩大学校少先队的社会影响；

3、积极调动社会力量，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。

相信在学校领导的大力支持下，少先队大队部将将总结经验，找出不足，继续发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，争取少先队工作创造更多成绩，再上新的台阶。

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回首这一学期，在姜堰市团市委、教育局、姜堰市少工委、学校领导的直接部署督导及各位同事的大力支持下，少先队工作开展得有声有色。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。本学期少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕时代发展，围绕孩子生活，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。现将本学期少先队工作作以下总结：
一、加强少先队组织队伍建设，抓好学生常规工作
1.继续成立了“红领巾监督岗”
本学期少先队继续成立了“红领巾监督岗”，对各中队的卫生保洁工作、课间活动情况、集队放学纪律、“两操”执行情况等进行监督和检查。按照校长室的新要求，不厌其烦地每周将各班的常规总分及时进行计算、公布并给各年级获得总分第一的班级颁发流动循环红旗。这样进一步规范了队员的日常行为，帮助他们养成良好的习惯，使校园“文明之花”常开。为了进一步规范“红领巾监督岗”成员的监督和检查工作，少先队定期召开红领巾监督岗会议，表扬先进，指出不足，传授方法，不断提高值勤小干部的自身素质和工作能力。另外，还通过组织评选 “优秀队干部”，来激发小干部们工作的积极性。
2．加强班主任队伍建设
每月检查班主任手册记载及家访记载，发现优点及时向其他班主任介绍，以便加强班主任之间的交流和学习，汲取经验，弥补不足，提高班主任工作能力。另外，本学期开辟的“三心”德育论坛，促使年轻的班主任加强对班主任工作的反思，同时也搭建了一个互相交流的平台。
二、抓牢少先队特有的阵地，创设生动活泼的育人文化氛围
1．抓好升旗仪式
本学期每一次的国旗下讲话，每位讲话者都能精心准备，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。另外，本学期还继续组织开展了“本周升旗手”的评比活动，宣传优秀少先队员的典型事迹，激励先进，利用身边的榜样的力量来加强队员的自我教育。
2．通过红领巾广播站，校园里的板报、橱窗、展板等宣传阵地对学生进行各方面的教育
每周三的红领巾广播站正常开播，并与学校“吟诵经典诗文”特色建设相结合，与“争戴‘四好’少年奖章”活动相结合，与学校的“三心”德育活动、与文明上网活动等相结合。组织了主题黑板报评比活动，各位班主任虽然工作繁忙，但都能利用休息时间，围绕主题精心设计，布置黑板，保质保量地在规定时间内出好每一期黑板报。另外还通过展板、橱窗展示德育活动的成果，通过规范队角布置营造良好的育人氛围。
三、开展丰富多彩的活动，深化少先队素质教育
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。本学期根据姜堰市教育局，姜堰市团市委的部署及学校的安排开展了以下一系列的活动：
1．举行开学典礼活动和新生入学仪式
“好的开始是成功的一半。”开学初少先队组织开展了开学典礼活动。利用这一有利时机鼓励先进，明确新学期的新目标，表彰了一批“寒假好少年”。
2．开展 “争戴四好少年奖章”系列活动。
19名同学获叶甸中心小学“四好少年”的光荣称号，同时也将他们的优秀事迹材料报送给了团市委学少部，其中5名队员被评为江苏省“四好少年”。通过此次活动的开展，少先队员们进一步明确了“四个好少年”的具体内涵，进一步明确了自己肩负着振兴中华的重任，努力践行“四好少年”的标准，当好接班人，时刻准备着，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
3．扎实开展 “爱心、自信心、责任心”德育系列教育活动。
学期初制定“三心”德育教育活动方案，各中队以“三心”德育教育活动为主题出了专题黑板报，组织队员认真完成爱心家庭作业，组织队员参加“亲情”作文大赛，组织队员参加“责任之星”“感恩之星”“自信标兵”的“星光灿烂好少年”评选活动。每月举行一次“行为规范示范班”评比活动。通过日常行为规范的履行与检查来培养学生的责任行为，增强学生自觉履行《规范》的意识和维护集体荣誉的责任心，教育学生 “爱集体，对集体负责，做一名有益于集体的人”。五（4）班组织开展了“献给母亲的歌”主题中队活动，引导孩子们学会知恩、感恩，进一步深化了我校的“三心”德育专题活动，加强了家庭和学校的联系。盛情邀请了姜堰市关工委讲师团来校为高年级同学进行一场以“立大志，求大器，明大理，做大事” 为主题的讲座，激励队员为振兴中华发奋学习。
4. 举行“缅怀革命烈士 弘扬民族精神”清明祭扫活动
组织队员到中国文明网进行网上祭扫。在组织观看革命影视片《狼牙山五壮士》的基础又积极组织队员参加姜堰市民政局、姜堰新华书店有限责任公司共同组织的“新华杯”烈士在我心中征文活动。学校首先对队员的征文进行了校级评比，7名同学获一等奖，7名同学获二等奖。其中朱雨茹同学荣获市三等奖。本次活动让队员们进一步感受到烈士们的大无畏英雄气概，懂得珍惜来之不易的幸福生活，激发了他们热爱祖国、报效祖国的热情。
5. 组织了“承华夏国风，展少年风采”欢乐流动课堂进校园活动
根据泰州市团市委的决定，组织了“承华夏国风，展少年风采”欢乐流动课堂进校园活动。本次活动寓教于乐，让孩子进一步了解了中华民族优秀的传统文化，激发他们学习传统文化的兴趣和热情。
6.举行了“红领巾心向党”六一联欢会暨校园艺术节闭幕式活动
校合唱队、校舞蹈队、各中队利用休息时间认真排练节目。联欢会上，各节目都能将红歌的演唱与表演、舞蹈、、乐器演奏、手语、朗诵、情景剧等艺术形式巧妙结合进行了精彩的展示，增强了艺术感染力。
本次活动让队员们度过了一个愉快而又有意义的节日，展示了他们的健康向上的精神风貌和艺术风采，让每个队员都有展示才能的机会和释放自我的空间，活跃了校园文化生活，推动了我校的艺术教育的健康发展，同时也深入推进了我校的“红领巾心向党”主题教育活动，增进队员对党和社会主义祖国的朴素感情。
7.组织开展了“红领巾心向党 快乐和谐共成长”主题教育活动
带领广大队员通过阅读书籍、查找资料、观看影片、学唱红歌、演讲比赛等学习认知活动，加强对党史知识的了解；通过与优秀共产党员交朋友等实践体验活动，加深对党的热爱。积极组织参加市级“红领巾心向党快乐和谐共成长”情景剧大赛活动，情景剧《我们是共产主义接班人》获姜堰市三等奖。
8.组织了关爱留守儿童活动。
本学期各中队建立了留守儿童台账，班主任牵头安排这些孩子与任课教师牵手，与优秀队员结对，为他们的健康成长，为促进和谐校园建设，做出了自己的努力。
3月17日上午，学校还组织了留守儿童、贫困儿童、孤残儿童参加了俞垛镇镇政府、镇妇联组织的免费健康体检活动。体检现场，医护人员认真地对孩子们的心率、血压、视力、五官等方面进行了全面检查。孩子们感受到政府、学校对他们的关爱，感受到大家庭的温暖。
9.组织开展了“三好学生”、“文明少年”、“进步学生”的评选活动。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
学校鼓励教师充分运用好家校通这一平台进行家校联系。为加强家庭和学校联系，不断提升家长的家庭教育水平，全面提高学生素质，增强学校的办学实力，学校还召开了五、六年级家长会，邀请泰州网校的家庭教育专家王友传校长给家长们进行了一场主题为《怎样培养孩子“成才”》的讲座，张秀华校长作了热情洋溢的讲话，各位家长与各班班主任和语数英老师及时交流了孩子的学习情况。      
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导、学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，为进一步推动我校教育事业的发展而努力！

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一、指导思想：

本学期少先队工作的指导思想是：进一步学习贯彻胡锦涛总书记贺信精神，按照贺信要求，引导广大“江村娃” 深化争当“四好少年”活动，在上级各部门的领导下，围绕建党90周年这一主题，开展了形式鲜明、生动活泼、行之有效的各种活动，促进了“江村娃”全面、健康地成长和发展。

二、主要工作：

（一）、着眼于少先队事业的长远发展，全面加强少先队自身建设 。

1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。通过队干部民主选举、争创“四好少年”等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。  
    2、加强少先队辅导员队伍建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，力争在班主任考评方面取得突破。  
    3、在少先队工作达标学校的基础上让少先队自身建设跨上一个新台阶。充分发挥队室的阵地作用，使队室真正成为“江村娃”自主管理的阵地。同时也进一步完善了队室的档案资料和管理。

（二）、今年，是伟大的中国共产党成立90周年的纪念。90年来，中国共产党为中国革命指明了方向，明确了奋斗的目标，带领全国各族人民推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国，全面建设小康社会，不断迈向新的胜利。

      为进一步弘扬以热爱中国共产党、热爱伟大祖国为核心的民族精神，加强未成年人思想道德教育，深化素质教育成果，向建党90周年献礼，我校开展了一系列纪念中国共产党成立90周年的专题教育活动。

      1、开展“党的历史我了解”系列活动。通过组织学生观看红色电影、观看红色电视剧、观看建党90年成果图片展、演唱红色歌曲并举行相关的书评、影评评比活动，让学生进一步了解中国共产党走过的90年风雨历程，懂得今天的幸福来之不易。

2、开展“江村娃寻访党的足迹”系列活动。通过祭扫革命先烈活动，了解战争年代为革命捐躯的先烈的事迹；通过寻访身边优秀共产党员的活动，引导队员具体形象地了解共产党人的优良传统和高贵品格；通过我给党员朋友一封信活动，引导江村娃在实践体验中，进一步理解党员的职责。

3、开展“党在我心中”艺术节系列活动。通过“爱党歌曲大家唱”独唱大赛、“爱党诗歌大家诵”诗歌朗诵比赛、“党的历史我知道”主持人大赛、“党的光辉照我心”文艺汇演具体形象地了解共产党领导人民建立新中国、建设社会主义、领导改革开放的红色足迹，激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感。从小树立走中国特色社会主义道路的理想和信念。

三、各月份开展的主要活动

二月份：少先队各项常规工作正常开展

“红领巾心向党”主题童谣比赛

优秀主旋律作品读后感比赛

“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动发动阶段

“让爱传递”——“江村娃”大型暖春行动

三月份：“党在我心中”纪念中国共产党成立90周年系列主题教育活动

“学雷锋”——全市志愿者服务统一行动日活动

“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动展示阶段

四月份：清明祭扫烈士墓活动

与流动少年儿童学校开展“手拉手”活动

“江村娃寻访党的足迹”吴江市小记者采访活动

    五月份：我是文明小主人承诺活动

吴江市第二届少年儿童书信文化活动

六月份：第十三届艺术节

“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动评选阶段

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第二学期少先队工作总结



迎着春的气息，踏着火红的五月，走进了炙热的夏天，一学期的工作也随之结束。回首我校少先队工作的顺利开展，与领导的关心、中队辅导员的努力、所有老师的支持以及广大少先队员的积极参与密不可分。根据上级部门的要求，结合本校实际，本学期我校少先队积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、自爱的组织作用，使少先队组织充满活力，工作上取得了一定的成绩。现将一学期来所做工作作简单总结:

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1．加强辅导员队伍建设，提高少先队工作者的管理能力。搞好学校的少先队工作，离不开一支经验丰富、方法独到的辅导员队伍。为提高这支队伍的工作能力，相互交流辅导员工作的方法，展示各中队的工作特色，我校认真开展好每一次班主任例会，学习理论知识，布置、协调相关工作。本学期，我校还组织教师聆听了陆士桢教授等专家讲座，同时还派江婷老师参加了泰州市级的班主任培训。

2．继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度地发挥学生主观作用，培养学生的组织能力，调动学生的积极性，让他们也参与到学校的管理工作中来。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

1.继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

2．少先队活动，春风化雨，润物无声

（1）开展清明节“缅怀革命先烈，弘扬爱国情怀”活动。爱国主义教育一直以来都是我校非常重视的传统教育活动，2010年4月30日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，弘扬爱国情怀”清明祭扫活动。学校组织队员们敬献花圈，致悼词，瞻仰革命烈士仪容等，通过此次活动，更队员们更加清楚地认识到美好生活的来之不易，从而以更坚强的意志、严明的纪律、崭新的面貌以及积极的状态投入到学习生活中去。

（2）开展“红领巾义务讲解”活动。 义务讲解是我校一项传统的德育活动，近年来，这支小小讲解员队伍活跃在学校、社区、基地各个场所，成为校园里的一大亮点。小小讲解员这一独特的教育形式，不仅极大地丰富了队员们的课余生活，更重要的是在讲解的过程中，队员们更深入地了解了革命烈士工作、战斗的情况，通过一件件、一桩桩具体可感的史实的熏染和感化，培养了他们的民族精神和自豪感。

（3）开展“庆六一”文娱演出活动。本学期的“庆六一”文娱演出活动盛况空前，6月1日上午全校12个班级共计24个节目让队员们一饱眼福，下午又与靖江市老年大学的爷爷、奶奶们一起给大家送上了一台“老少同乐庆六一”文娱汇演，丰富多彩的节目形式，精益求精的节目质量伴我随队员们度过一个愉快、有意义的节日。

（4）开展“周报滋润我成长”主题队会活动。5月20日下午，江苏省《关心下一代周报》小记者颁证仪式暨读用《周报》观摩活动在我校明之楼内隆重举行。参加活动的有全市各镇（街道、园区、办事处）关工委常务副主任，各镇少先队总辅导员、靖城地区各学校少先队大队辅导员以及外国语等六所学校的小记者辅导员和读报指导员代表。出席会议的领导有省《关心下一代周报》社长助理毛占海，《周报》总编办主任曹毅，市关工委常务副主任朱沛源，市委教育工委副书记范崇俊等。我校六年级队员展示了《周报滋润我成长》主题队会活动，宋校长作了《愿幼苗茁壮成长，护雏鹰展翅飞翔》的主题发言，接着举行了《周报》小读报员等的颁证仪式，最后《周报》社长助理毛占海、市委教育工委范崇俊书记等分别作重要发言。通过此次活动的承办，上级领导对我校的读报用报工作既给予了充分的肯定，同时也是一次很好的促动。

3.播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。本学期，我校面向全体师生开展了“节约零花钱，捐助贫困生”活动、“博爱万人捐”活动以及“爱心包裹”活动，通过这些活动的开展，不仅能给生活困难家庭的学生给予帮助，同时还能培养队员们积极加入到帮助弱小的行列中来。

4.将中队活动开放纳入少先队常规工作中。本学期我校二至六年级各中队都向全校师生开放了主题队会活动，各个活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，各具特色。通过一次次的中队活动的开展，队员们的各方面能力都得到了相应的提高。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的保证。我校一直以来都把培养文明礼仪习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立孤小学生的新形象，本学期，我校修订了《小学生在校一日常规》，并利用教师例会、国旗下讲话等形式进行宣传和普及，效果明显。

四、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，本学期也召开了家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质主题队会活动教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，我校三（1）中队开展的《今天，我十岁啦》以及六年开展的《周报滋润我成长》主题队会活动中，也积极邀请家长朋友参加，让他们走进校园，来到孩子们身边，近距离地感受队员们的学习生活。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

本学期我校少先队工作虽然取得不少成绩，但仍存在许多不足之处，红领巾岗的监督力度不够，学生的行为习惯仍需加强，雏鹰之声电台也未能正常开播。下学期我们将更加努力，改进自己的工作方法，促进我校少先队工作再上新台阶。

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  本学期，我校少先队以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争当四好少年”的要求为宗旨，以喜迎建党90周年为契机，以培养双凤中心小



学学生创新精神和实践能力为核心内容，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的、颇具特色的少先队活动。



在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作做以下总结：



一、抓好常规工作，不断规范自身建设
1. 为全面提升学生的素质能力，加强少先队组织规范化建设。我校少先队大队部在开学初，就制定好工作计划，明确辅导员职责，对大队委以及红领巾监督岗成员进行了明确的分工，然后统筹安排好各项日常的规范工作，责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2. 坚持规范的升旗仪式。一开学，狠抓升旗手、护旗手训练。首先让他们从思想上高度重视，履行职责。其次规范他们的动作，训练时不放过每个细节，从走路的姿势到摆臂动作，从护旗到升旗，其中的每个环节，每周都要严格训练，确保每周升旗仪式的规范性。同时倡导、鼓励队员们大声唱响国歌，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动，使学生受到了一次又一次的思想教育。

3. 狠抓学生行为常规是工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。本学期学校继续重点开展了“星级班级”评比制度，每星期在我校1～6年级19个班级之间开展“星级班级”量化评比活动，与上学期不同的是把“爱护公物星”合并到了“纪律星”里面，新增了一个“勤学星”，通过争创勤学星来激励各个班级要养成良好的学风。最令人欣慰的是本学期通过争创星级班级活动，进一步增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，促进了我校学生文明行为习惯的养成，也使校园环境更加整洁。

4. 加强红领巾值日岗管理。红领巾值日岗是少先队员实现自主管理、体验自主提高的重要载体。本周学期在本两周的值日岗培训会上开展了值日岗 “工作一得” “我的发现”“我的建议”等互动交流活动。通过交流，以此来进一步提升值日岗队员的工作能力，以期打造一支爱观察、会思考、乐奉献的队伍。但在工作中也发现个别队员自主管理意识还不强。

5. 红领巾电视台更有特色。本学期红领巾电视台由高年段辅导员周艳老师和4-6年级小主持人设计，制作了一系列有特色的节目，每周都有鲜明的主题，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。本学期在张校长的建议下，针对学校里的一些不文明的现象开办了“小刺猬”的栏目，通过这档栏目让学生发现身边的不文明，通过交流，谈感受，让学生从思想上和行动上都重视起来，争做文明小学生。

6. 本学期，我校的鼓号队进行了新老交替，在校领导的关心支持下，张乐老师和队员们同心协力、新组建的鼓号队已能在升旗仪式上进行演奏，但整体水平还有待提高。
二、创新主题活动，提高少先队员素质
    本学期，大队部整合了太仓市的“红领巾心向党 庆祝建党90周年”主题教育活动和“阳光下成长——纪念建党90周年”太仓市第六届中小学生艺术节活动，在学校里开展了“九十华诞党旗扬，四好少年谱华章”第七届校园艺术节系列活动。
（一）“九十华诞党旗扬，四好少年谱华章”第七届校园艺术节系列活动
1.前期宣传、营造气氛
4月8日早上9点，利用大课间活动举行了主题为“九十华诞党旗扬，四好少年谱华章”的第七届校园艺术节开幕式。本届艺术节首先由张文英校长致开幕词，张文英校长的讲话铿锵有力，富有极强的动员性。随后，学生代表蒋燕同学宣读了艺术节倡仪书，并宣读了本届艺术节方案，为期2个多月的校园艺术节活动将丰富多彩。
2.开展活动、全员参与
（1）“精心打磨 注重实效”——优秀主题班会评比活动
     4月11日～14日，学校在年级组初选的基础上，甄选出10位班主任开展了一次主题班会课的交流评比活动。从本次主题班会课评比活动来看，10位班主任能紧紧围绕主题，结合本班的实际来确定主题，设计活动方案，充分发挥学生的主体作用，学生在参与活动中得到体验，共同进步。特别是在听李芳老师和高英老师执教的班会课，让我们听课的老师心潮激荡，深深体会到了班中那份浓浓的真情、那震撼人心的凝聚力。过开展主题班会活动课的交流评比活动，提高了班主任的组织策划能力，促进了良好班风、学风的形成，提高了德育工作的实效性。
（2）“我行我唱 秀出风采”——校园十佳歌手赛
    “校园十佳歌手赛”是我校历届校园艺术节主要活动之一，多年来一直得到老师与同学的积极支持与参与。4月22日下午，19位小选手倾情演绎了参赛歌曲，一首脍炙人口的《中国娃》，拉开了比赛的序幕；《祖国祖国我爱你》，再次拨动了孩子们炽热的爱国琴弦；《我们共同拥有一个家》、《走在乡间的小路上》带领孩子走近了大好河山……掌声、欢呼声，此起彼伏。这次校园十佳歌手赛作为校园艺术节的重要活动之一，为学生提供了展示的舞台，丰富了学生的校园生活。
（3）“阳光下成长”——校园艺术节书法、绘画比赛
结合太仓市第六届艺术节的比赛，创作主题：“阳光下成长——纪念建党90周年”，开展了书画活动。一个个“小画家”专心致志地描绘自己的作品，一个个“小书法家”凝神提笔，在孩子们稚嫩的笔中抒发着对祖国的热爱之情。
（4）“阳光下成长”——校园艺术节摄影比赛
    为展现缤纷多彩的园生活，展示师生摄影才艺，陶冶生活情趣，以自己的视角，在有限的空间里，在短暂的瞬间里，捕捉校园生活的美丽画面，用自己独到的目光，发现周围事物的独特之处，用自己的相机记录自己内心的感悟。特别是五、六年级组，班主任带领学生一起，《比试》、《读书》、《比赛》等照片，展现了双凤中心小学学生的风采。
（5）“稚笔书写真情”——校园艺术节红色经典观后感（读后感）评比
各班级利用班队课，播放视频，看红色电影、电视、书籍等形式帮助广大学生了解中国共产党成立90年来的伟大业绩和优秀人物。通过活动，让青少年学生了解建党90年的光辉历程，激发他们爱党、爱国、爱社会主义的情怀和自豪感。评选出7篇优秀红色征文、读后感。
（6）“红领巾  心向党”——校园艺术节“光辉的历程”主题演讲比赛
为了喜迎建党90周年华诞，让学生了解建党90年的光辉历程，激发他们爱党、爱国、爱社会主义的情怀和自豪感。5月9日，在学校报告厅举行了“光辉的历程”主题演讲比赛。选手们用富有感染力的语言、抑扬顿挫的语调、形象的肢体语言从不同的角度抒发了对共产党的热爱，展现了我校学生热爱共产党、热爱祖国、奋发向上的精神面貌，培养了学生的自豪感，让他们更加坚定地迎接挑战，用一颗火热的心去谱写祖国未来的乐章。 最终六（1）班孙逸琳同学获得一等奖。
（7）艺术节闭幕式暨“六一”文艺汇演
6月1日上午，隆重举行了主题为“九十华诞党旗扬，四好少年谱华章”的第七届校园文化艺术节闭幕式暨“六一”文艺汇演。充满童趣的歌曲、活泼优美的舞蹈、饱含深情的朗诵、威武雄壮的武术表演……一个个精彩的节目充分体现了我校学生的良好素质。相声、舞蹈、课本剧、配乐朗诵、武术表演、表演唱、大合唱等节目记录了学生们校园生活的点点滴滴，反映了他们的成长和进步。仪式中，张文英校长、徐振新副校长带头为本次艺术节获奖个人和班级进行颁奖，以此激励同学们向更高的目标前进。
这次艺术节次活动，不仅呈现了双凤中心小学的教育理念，更让孩子找到了展示自我的平台，发现真我的自信，真正地做到了“秀出风采，展现自我”。
三、加强小干部培养，提升队员工作能力
    1. 学校为小干部成长搭建舞台。本学期把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。
    2. 中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、……各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
四、坚持活动育人，开展丰富多彩的活动
     少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，每月都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持重大纪念日、节庆日等主题为主，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
1.“四好少年 放飞三月”——放风筝比赛
3月24、25日中午，在双凤中心小学的操场上进行了一场别开生面的放风筝比赛。随着主裁判的一声哨响，一只只造型各异、色彩斑斓的风筝腾空而起，随着选手们手中的丝线时而左右摇摆，时而俯冲盘旋，时而上下翻飞……，漫天飞舞的风筝也激起了赛场边小观众们的阵阵喝彩。本次风筝比赛的举办，既培养了学生的动手能力和合作能力，又丰富了校园课余生活，提高了校园文化建设的艺术品位。
2.“绿色生命 安全护航”——消防安全疏散演练
为了增强师生们的消防意识，了解消防自护自救常识，培养学生应对突发危险环境的技能。4月1日上午9点15分，全体师生进行了一次消防安全疏散演练活动。全校800多名学生在班主任老师的组织下，按紧急疏散路线有秩序地迅速撤离教学楼，到大操场集结，全过程用时1分25秒。通过演习，使大家更加明确，一旦发生紧急情况，每个人应该做什么、如何正确报警、如何疏散学生、如何自救和逃生。
3.“缅怀先烈 继承遗志”——祭扫烈士墓活动
4月1日，六年级全体学生来到位于双凤的革命烈士陵园前开展祭扫烈士墓活动。高举火红的队旗，抬着敬献烈士的花圈，少先队员们来到了庄严的烈士墓前。队员们首先向烈士敬献花圈，为了表达对革命先烈的哀思，全体队员默哀致敬。德育主任洪老师和少先队员代表向烈士的献词，表达了双凤中心小学全体师生的怀念和决心。为了更加激发队员自豪和荣誉感，大队辅导员还带领全体队员重温了誓言。通过这次活动，同学们受到了深刻的爱国主义教育，对同学们的影响非常大。
4.“智慧之光 科技探秘”——师生赴上海科技馆开展综合实践活动
    4月15日,1～6年级共600多名师生到位于上海浦东的科技馆。在老师的带领下，同学们兴致勃勃地参观了人上海科技馆。学生们先后后参观了生物万象、地壳探秘、视听乐园、智慧之光、地球家园、信息时代、机器人世界和宇航天地等展区。在活动中，大家细心的观察，满怀兴趣的参与，有的还认真地作笔录。通过参观，学生了解了科学的许多知识，不仅拓展了他们的知识面，更培育了他们的科学探索精神，也在互动体验中感受到自然科学和现代科技的奥妙。
5.“未雨绸缪 训练有素”——地震逃生演练
    为了提高全校师生抵应对紧急突发事件的实际能力，增强全校师生的安全意识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，5月12日下午，学校开展了一次突击地震逃生演练。“地震”发生的第一时间，各任课教师立即停止授课，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，进行室内应急避震。然后，各班学生在老师的指挥下有序地向空旷的操场上紧急撤离。撤离到操场之后，各班主任快速清点人数，安抚学生情绪。整个演练活动紧张有序，没有发生任何互相推挤或踩踏情况，全校800多名师生疏散用时仅1分50秒。
6.“正确引导  呵护成长”——六年级学生青春期心理健康教育
6月8日上午，六年级学生在教室里收看了“青春期心理健康教育讲座”视频。本次视频讲座的主题为“男孩 女孩”，从学生的实际情况出发，对正处于青春期的六年级学生起到了良好的引导作用，让孩子们意识到自己逐渐长大了，自己的身体在悄悄发生着变化，心理也随之产生了变化，并收获到了对于青春的更多感悟，学到了许多自我保护的知识。
7.“庄严承诺,争当文明小主人”——文明小主人承诺活动
为组织动员全体学生争当文明城市的小主人、小使者，利用升旗仪式开展“我是文明小主人”集体签名活动，接着由班主任利用晨会、班队课再次学习承诺书内容，确保每位学生都能知晓承诺书内容并在言行上达到合格要求。

    这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

                                                              双凤中心小学少先队大队部

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第二学期

德育、少先队工作总结



一、基本情况：

一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。

二、主要成绩：

   1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。

2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。

3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。

4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。

5、顺利通过了市消防示范校、省双高普九、县德育先进校、省文明校、省创城检查。

三、主要做法：  

（一）、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。

2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。

（二）继续深化德育管理，提升学生文明素养

良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里，做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会，做有教养，有责任，守公德的好公民。

   1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动” 。3月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。

3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。

4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌（一、二年级），老师送队，整齐安静。早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。

5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。

6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。

7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。

8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。

10、加强法制教育、安全教育

本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。三月份邀请了县交警大队综合执法大队黄光辉队长到学校进行了交通安全知识教育讲座，增强学生交通安全意识。

（三）搭建活动育人载体，拓展德育活动空间

1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。

召开家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。

2、开展“建党90周年”主题教育系列活动。

1）、组织“红色经典诵读”活动，深入开展爱党、爱社会主义教育。以革命英雄故事演讲、革命领导人诗词诵读等竞赛形式掀起各班阅读高潮。

   2）、开展清明祭扫活动及革命传统教育。在清明期间开展祭扫活动，缅怀先烈，寄托哀思，弘扬爱国主义精神，引导学生清楚地了解到今天的幸福生活是来之不易的，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学校精神文明建设。

   3）、走进雷锋的故事：利用集体晨会、班会介绍雷锋的生平，开展献爱心捐零花钱活动，帮助学校生病的阮芳明。

   4）、各班出一期以“庆祝中国共产党建党90周年”为主题的爱国主义教育专题黑板报，广播室推出“颂红旗“栏目对学生进行宣传和教育。（时间：五月份。德育室、少先队负责）

5）、“建党90周年”知识竞赛：通过竞赛活动，促进学生学习、了解党的相关知识，激发学生爱党、爱国的思想。

6）、组织观看爱国影片《举起手来（第二部）》。通过影片使学生学习了解党的奋斗历程和优良传统，强化对学生的理想信念教育、爱国主义教育,进一步增强增进党的凝聚力和向心力,激发爱国热情，让学生从点点滴滴做起，形成良好的学习习惯和行为习惯。

3、“红领巾心向党，文明快乐共成长”六一喜乐会

结合2011年是建党90周年的契机，六一儿童节，我们举行“红领巾心向党，文明快乐共成长”六一喜乐会，共300多名同学参加了这次晚会的表演，为学生搭建一个展示才艺的平台，同时，在六一节，我们还表彰了一部分优秀学生和优秀班主任。

4、结合一些特定的节日组织相应的活动，如3月5日学雷锋日组织红领巾志愿者打扫街道行动；清明节开展祭扫烈士陵园活动，以丰富学生精神生活，6月11日警营开放日，与交警联谊活动，安全日对学生进行了消防演练系列教育活动。

（四）重视德育科研，促进教师专业化成长。

本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。

四、存在问题及今后努力方向：

在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动；个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位；“三结合”教育仍有待加强等。今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。进一步树立良好的校风。



柘荣县城关小学