幼儿园托班主题活动公开课设计――认识数字

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活动一：手指点画“西瓜籽”
活动目标
1．喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法。
2．注意不把颜料弄到桌上和身上。


活动准备


1．黑色颜料若干。


2．画好的西瓜的图片人手1张。


3．桌子蒙上大塑料台布。


4．抹布若干块。


活动过程


1．每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?”


2．教师示范。


3．交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。


4．托儿画展览。


５．小结：知道吃东西时，要想到别人。


活动二：故事“贪吃的小猴”


活动目标


1．能静听教师讲述故事，了解故事的主要内容。


2．能比较完整地说出“故事的名字叫XXXXX”。


3．知道吃东西时，要想到别人。


活动准备


1．桌面教具小猴、大象、小猫。


2．一棵用树枝做成的桃树。


活动过程


1．以启发性提问导入活动。


2．教师有表情地讲述故事。（附后）


3．托儿在桌面教具的演示下，了解故事的内容。


活动三：数学游戏“认识前、后”


活动目标


1．初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。


2．学说短句“XX在XX的前面”等。


活动准备


各种小动物头饰。


活动过程


1．以小动物做客的形式来导入活动。


2．认识前、后。


(1)给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。


(2)小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“XX在我前面”或“我在XX后面”。

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活动四：游戏活动“我的影子”


活动目标


1．观察自己的影子。


2．感知夏天的太阳是火辣辣的。


活动过程


1．带托儿到户外，玩找影子的游戏。


2．观察太阳照成的影子，托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。


3．互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。


４．师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。


附：故事：《贪吃的小猴》


一只小猴蹦蹦跳跳地出来玩。玩了一会儿，他觉得肚子饿了，就想找东西吃，抬头一看，前面有一棵大树，树上结了许多桃子。小猴高兴极了，他很快跑到树下，蹭、蹭、蹭地爬上桃树，摘了一个大桃子，没几口就吃掉了。他又摘了一个，大，大口地吃完了。小猴子肚子已经吃饱了，可是它还摘、还吃，摘一个桃子，吃一口，扔到地上。再摘一个，吃一口，又扔到地上。小猴往地上扔了许多桃子。树上的桃子生气了，对小猴说：“不许你再碰我们，我们要留给别的猴子吃。”小猴说：“我偏要摘。”桃子说：“你要摘，就叫你肚子疼。”小猴不听桃子的话，刚伸于去摘，肚子就疼起来了。小猴“哎哟、哎哟”直叫。大象伯伯走过来，问小猴：“你怎么啦?”小猴说：“我不听桃子的话，肚子疼死了。”大象伯伯看了看树上，又看了看地上，问小猴：“你吃了几个桃子?”小猴说：“我肚子饿，吃了好多好多。”大象说：“你肚子疼是因为桃子吃得太多了。再说，你扔了这么多桃子多可惜呀!”小猴点点头说：“大象伯伯，我懂了，下次再也不贪吃了。”大象说：“懂了就好。小猴，你骑到我的背上，我送你回家吧。”说完，小猴爬到大象的背上，大象把他送回家了。