|
目标:1、引导幼儿尝试对大树进行主题性装饰与表现,并用自己的方式装饰大树背景
2、激发幼儿的创造性思维,表现未来的神奇
3、萌发幼儿对美的事物的感受与表现
准备:场景布置、作画工具
过程:一、情境导入
小朋友,老师发现了一片神奇的森林,那里有很多神奇的大树,树上长满了很多神奇的东西,现在,让我们一起去看一看这片神奇的森林好吗?
二、拓展想象,幼儿创作
1、 刚才你看到的神奇的大树都长着哪些神奇的东西?
2、 说一说自己心中神奇的大树
3、 请幼儿画一棵自己心中神奇的大树,并用自己的方式装饰大树的背景
三、引导讲评
1、 把我们自己画的神奇的大树都种到神奇的森林里去吧!
2、 请你说一说,这棵大树神奇在哪里?
|
|