人教版新起点小学一年级英语下册Unit13 Shapes教案及教学设计

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人教版新起点小学一年级英语下册Unit13 Shapes教案及教学设计
【教学目标】
　　知识与技能
　　1.能听懂、会说、会读单词 circle square rectangle triangle
　　2.能听懂句型 What shape is the……? It‘‘s a……
　　3.能在具体的情景中熟练运用所学的句型
　　过程与方法
　　1能够听懂教师的指令，找出，画出生活中的几种基本形状。
　　2培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
　　情感、态度及价值观
　　1培养学生对英语学习的兴趣。
　　2通过本课的学习使学生养成仔细观察，善于动手操作的好习惯。
　　【教学重难点】
　　1.能够跟读录音说唱本课歌谣
　　2.难点是能够说出What shape is the……? It‘‘s a……这个句型
　　【策略选择】
　　根据上述目标和学生的情况，本节课采用了任务型教学法、活动教学法和情景教学法，引导学生在特定的情景中，以小组协作的方式完成任务型活动。
　　【资源准备】
　　单词卡片 剪好形状的纸 课件
　　【教学过程】
　　Step 1: Warm-up
　　1.Sing a song .
　　2. Greetings.
　　3.review
　　T :Whats this？ SS: It｀s a doll
　　T: Do you like the doll ? SS: Yes, I do
　　T: Do You like the plane? ss: Yes , I do
　　(师生说，生生两两说复习上个单元的玩具单词)
　　4. lead in the topic.
　　Now I want to show you my pictures. (出示剪好的形状卡片)
　　These pictures are very interesting because they are made of shapes. Today let‘‘s learn Unit 13 Shapes, OK? (老师手拿剪好的各种图形，让学生理解这节课要学的内容--形状)
　　Step 2: Presentation and learn
　　1.teach new words
　　(1) square
　　T: whats this ? ss: It‘‘s a square
　　T: Do you like square ? ss: Yes , I do
　　(2) triangle
　　T: This is a triangle,(领读triangle)
　　T Do you like triangle ?
　　Ss：No, I don‘‘t / Yes , I do .
　(同法教授circle, rectangle)
　　（在教授新单词时把单词放在语境中学习，帮助学生理解。在这个环节我运用了T-ask-SS , SS-ask-T）
　　2．Practice
　　（1）T: Do you know what shape is the basketball
　　T领读句型 what shape is it? It‘‘s a ……
　　T: It‘‘s a …… (circle) T适时引导 (Read one by one.)
　　T show some Objects: sweets, biscuit, coin
　　T: What shape is it?
　　S1: It‘‘s a circle.奖励star.
　　(2)a triangle:
　　a、Show a triangle Object. T：What shape is it? It‘‘s a triangle.
　　b、read（开火车读），spell
　　c、课件出示：(Do the pair work and make sentences.)
　　Triangle,triangle,my…is a triangle.
　　Pictures: (a sandwich, a tree, an umbrella )
　　（3）、T：Now, there are 3 pencils in my hand. Can you make a triangle use these 3 pencils?
　　Come here and show us how to make it.
　　请做出图形的学生问What shape is it? (the students answer together)奖star
　　Step3.拓展听读
　　（人教新起点网络资源shapes –dialogue2）
　　A:What‘‘s this?
　　B:It‘‘s a cirle?
　　A:What color is it?
　　B:It‘‘s red.
　　Ao you like red circle?
　　B:No,I don‘‘t.I like purple cirle.
　　A:Can you draw one for me?
　　B:Yes ,let me try.
　　Step4 综合说
　　A：what`s this ?
　　B：It`s a circle
　　A：what colour is it ?
　　B：It`s pink
　　A：Do you like pink circle?
　　B：Yes , I like it.
　　A：can you draw a circle ?
　　B：Yes , I Can
　　Step 5 Homework;
　　1. Draw with the shapes
　　2.Go back home and find shapes in your house , then make a dialogue

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新起点小学英语一年级下册Unit 13 Shapes教案集
材料分析（教学内容  知识基础   后继地位）
教学内容：单词shapes,circle,triangle,retangle,square,数字eleven，twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, twety, Seventeen, eighteen, nineteen,
句型：what shape is it? what shape can you see?
                                           字母：y u I o p                           
知识基础：在学习房间和教室里的用品名称后，继续学习和学生生活紧密联系的物品形状，让学生熟悉这些形状，奠定了基础
后继地位：为以后学习食品和衣服打下了基础，衣食住行都和生活紧密联系，培养学生学习英语的兴趣。


目的要求        能够听懂并用英语说出4种形状的名称
能够听懂教室指令，找出、画出、数出生活中的这几种形状
能听懂并简单回答有关形状的名称、数量及颜色的问题
能够听字母音并在键盘上做出反应


重点、难点        重点：4种形状名称shapes,circle,triangle,retangle,square
     数字eleven，twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, twenty, Seventeen, eighteen, nineteen,
难点：这些单词和句子的掌握
教具、学具        教学挂图、相应的课件
单词卡片
教学录音磁带

课时安排
教学内容        教学重点        教学实数
Lesson73        4种形状名称        1课时
Lesson74        数字11到20        1课时
Lesson75        Colour and count        1课时
Lesson76        字母y u I o p        1课时
Lesson77        Say and tick        1课时
Lesson78        小故事        1课时
                       



有效备课
   英语 学科 一  年级  一 班    执教人 宋晓琳      

课题        Lesson73
教学内容        4种形状名称shapes,circle,triangle,retangle,square
教学目的要求        能够听懂、认读4种基本形状
教学重点、难点        重点：shapes,circle,triangle,retangle,square
难点：他们的听、说、认读
教具学具的准备        教学挂图，相应课件
单词卡
不同形状的实物
教学过程
知识点        教师活动        学生活动
shapes,
circle,
triangle,
retangle,
square
        A  look, listen and chant.

一 出示单词卡，学习单词shapes,circle,triangle,retangle,square
让学生找出教室里的三角行、正方形、圆形和长方形
练习这四个单词，把班级分成两组一组说英语，一组说汉语，比赛
二 听录音学歌谣
让学生边说边拍手，加上动作，

B  listen and do.

让学生以Pair work形式，相互表演形状进行猜测：一人发指令，一人用手比画图形
三 边听指令边举起相应的实物
四 听指令画图形
        学习单词




练习单词认读
学唱歌谣


板书设计                            Lesson73
shapes,
circle,圆形
triangle,三角形
rectangle,长方形
Square正方形

有效备课
   英语 学科 一   年级  一 班    执教人 宋晓琳      

课题          Lesson74
教学内容        数字eleven，twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, twenty, Seventeen, eighteen, nineteen,
教学目的要求        能够让学生数出相关形状的20以内的数量
教学重点、难点        重点：数字11到20
难点：thirteen, fifteen, twenty, twelve,发音
教具学具的准备        单词卡
教学挂图，小木棍
教学过程
知识点        教师活动        学生活动
eleven，twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, twenty, Seventeen, eighteen, nineteen,        A find, count and say.

一 复习上学期学过的10以内的数字
英汉互翻译
二 新授
呈现单词卡或物品数量来教授新词
反复操练，分组英汉互读、
男生读英语，女生说汉语
三 句型练习
How many….?引导学生用英语说数量

B do and say.

四 用学生事先准备好的小木棍，拼一拼，拼不同的形状        学习数字
比赛认读


对话练习


动手操作
板书设计          Lesson74
eleven，twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, twenty, Seventeen, eighteen, nineteen,




有效备课
   英语 学科 一   年级  一 班    执教人 宋晓琳      

课题          Lesson75
教学内容        A listen, colour and count 和B Let’s sing
教学目的要求        能够正确为不同形状涂色
能够正确数出不同形状的数量
学唱歌曲
教学重点、难点        重点：对形状的听、说及认读
难点：歌曲的学唱
教具学具的准备        教学录音带
教学挂图和单词卡
教学过程
知识点        教师活动        学生活动
On the street, we see green trees, green trees,
Triangles, triangles, if you please.        A listen, colour and count

一 复习
利用单词卡或挂图复习数字11—20，4种形状名称
二 新授
听录音，给不同形状涂色
一起数一数这些形状的数量
三 唱歌

B Let’s sing

听录音看挂图，学唱歌曲
边听边学，打节奏        复习单词

涂色
数数


学歌
板书设计          Lesson75
On the street, we see green trees, green trees,
Triangles, triangles, if you please.




有效备课
   英语 学科 一  年级  一 班    执教人 宋晓琳      

课题          Lesson76
教学内容        A let’s draw and say  B let’s learn.
教学目的要求        能够听指令，在键盘上做出正确的指法
能够听懂4种形状的英语名称
教学重点、难点        重点：字母y u I o p
难点：如何在键盘上做出正确的指法
教具学具的准备        教学磁带
字母贴画
单词卡
教学过程
知识点        教师活动        学生活动
y u I o p         
A let’s draw and say

一 新授
教师提前让学生用不同的形状画事物，课上一起展示图画，也可让学生自己展示，介绍图画
二 跟录音做动作表演
找学生介绍书中图画使用的形状，说出他们的名称、颜色和数量
三 画一画
以小组为单位画画，比一比哪组说的单词多，使用的颜色词、数量词多

B let’s learn.
四 学习字母
会读、听懂他们        介绍图画
说一说颜色及数量



小组比赛




字母学习
板书设计          Lesson76
What’s this?
It’s a….
What color is it?
It’s….
What shape is it?
It’s a…
有效备课
   英语 学科 一   年级  一  班    执教人 宋晓琳      

课题          Lesson77
教学内容        A say and tick  B let’s try
教学目的要求        能够看图用英语说说图画中有哪些形状
教学重点、难点        重点：句子What shape can you see?
难点：b 部分
教具学具的准备        教学录音带
教学挂图和单词卡
教学过程
知识点        教师活动        学生活动
What shape can you see?
        A say and tick
一 复习
复习字母y u I o p
拍手说唱歌曲
二 新授
   呈现教学挂图，引导学生看图说一说形状，并在表格中打对号
请学生当小老师，说一说图画中的形状名称

B let’s try
三 看图数形状
以小组活动形式指图说出形状名称和数量
四 class is over

        复习字母
唱歌曲

说一说形状
板书设计          Lesson77
What shape can you see?







有效备课
   英语 学科 一  年级  一  班    执教人 宋晓琳      

课题          Lesson78
教学内容        理解小故事，通过制作风车的情节再次巩固单词
教学目的要求        使学生能够熟练掌握4种形状名称以及数字11到20
教学重点、难点        重点：小故事的理解
难点：如何理解这个故事
教具学具的准备        教学录音带
教学挂图和单词卡
风车一个
教学过程
知识点        教师活动        学生活动
Shapes
circle,
triangle,
retangle,
square        Fun time

一 复习
复习形状和数词11到20
英汉、汉英互译
分组比赛，给单词卡配对

二 新授
先请学生自己看图片，请学生讲解故事，教师稍微做一下指导，
学生动手做风车，边做边说一说形状名称

三 class is over



        说形状名称
说数字
比赛


折风车
板书设计        Lesson78
Shapes
circle,
triangle,
rectangle,
square

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一、教材分析：

本套教材是为北京市海淀区以及其它经济与教育发达地区的同学们小学学习英语而编写的，同学们可以在学习过程中逐步获得多元智能的发展。本书由课程教材研究所英语课程教材研究开发中心、北京市海淀区教师进修学校和加拿大Lingo Media 国际集团联合编写。本节课是《新起点英语》一年级下册第十三单元的第一课，主要是几种常见图形的介绍。是本单元的起始课。本节课围绕《小学英语游戏教学》这个课题，形式多样的活动贯穿于课堂的始终，力图创设一个儿童化、趣味化、情景化的氛围。帮助学生掌握重点、突破难点，在游戏、体验、实践、参与、合作与交流中习得语言和运用语言。
本套教材的教学目的是激发学生英语学习的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教学目标：

(一) 利用图片引入4个基本形状及会说其名称单词circle，square，rectangle和triangle。

(二) 能够听懂并简单回答有关形状的名称、数量及颜色的问题。

(三)通过4种形状单词的学习，培养学生对身边图形的认识和观察能力。

三、教学重点：

(一)学生在初步感知、理解的基础上，逐步涉及圆形的、正方形

的、三角形的、长方形的实物。

(二)能够熟练说出有关4中图形的chant。

四、教学准备：教学挂图、录音磁带、单词卡片、学习用具、课堂学

习评价图。

五、教学过程：

(一)Step 1: Warm up
1、Greeting
Good morning , boys and girls.

(Good morning , Miss Zhao.)
Nice to meet you.
(Nice to meet you, too.)
How are you today?

(Fine, thank you.)

Shall we sing a song?

(OK.)

2、 Sing: HAPPY
(二)Step 2 Presentation (新授四个单词)
1、Today we’ll learn Unit13 Shapes. Read after me: shape
(shape)

I have an eraser. What shape is it? ---(square)

2、Please look. What’s this?

(It’s a coin.)

It’s a one yuan coin. What shape is it? ---(circle)

T: Can you find circle in our classroom?

Yes. (Find the circles in the classroom.)

3、Some days later, you’ll become a young pioneer. You can wear a red scarf. Please look at the red scarf. What shape is it? ---(triangle)

4、T: Show me your book. What shape is it? ---(rectangle)

   (三)Step 3 Practice

1、Guesture

Just now we have learn 4 shapes. Now do you want to play a game?

I can make a circle with my finger. Can you?  

No.)

Ok. Let me tell you. Follow me boys and girls. Show me your fingers.

Make the guestures follow to the teacher.

Pair work: Make a circle, square, triangle and rectangle.、

2、Guessing game.
What shape is it? (露一小半图)
(square)

What shape is it? (露一小半图)
(circle)

What shape is it? (露一小半图)
( triangle)

What shape is it? (露一小半图)
(rectangle)
公布竞赛结果

3、Let’s use the shapes to make a picture. Do it as quickly as you can. If you are ready ,group leaders please take your picture here.(在音乐声中小组合作，用所给的图形拼一幅图。)

（四）Step 4、Chant

Are you happy this class?

(Yes.)

Ok. Now do you want to learn a new chant?

(Ok.)

Play the tape.

Say the new chant follow to the tape.

Who can act the new chant in the front?

S1,S2, S3, S4 act square, circle, triangle and rectangle.

（五）Step 5、Homework

recite the new chant.

（六）板书设计：
Unit13  Shapes  课堂评价
square circle   Group1 Group2  Group3  Group4

(图型) (图型)

(   图   形   卡  片   )

trianglerectangle

(图型) (图型)