初中升学作文训练

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材料一：

深圳：乞讨得来100元乞丐转手捐病友



新华网广州11月23日电(姜锵)一位中年老外拿出钱包里的一张百元大钞，随手给了躺在地上身高不到1米的残疾乞丐。半分钟之后，乞丐一瘸一瘸艰难走到30米外的一个募捐箱边上，将这张百元大钞塞进了募捐箱，随即转身离去。日前发生在深圳市华强北街头的这一幕，感动了现场的数百市民，也引起网友热议。



据《南方都市报》报道，“见到那一幕，我真的很惭愧，好几个网友感动得落泪了。”昨日下午，三天前组织近两百网友在华强北街头为病友玲玲募捐的知名网友“八分斋”对记者说，他目睹了残疾乞丐得钱再捐钱感人的一幕。



11月20日，周日，上午9时左右，43岁的河南驻马店农民陈寿学带着自己20岁的残疾儿子陈春伟，从深圳市罗湖区建设路的桥洞下坐车来到华强北儿童世界，陈春伟挑了一块行人较多的地方坐下开始乞讨，陈寿学则开始在附近地带捡垃圾。陈春伟从小因病残疾，20岁的他身高不到1米。



上午10时30分左右，八分斋和两百多名网友坐车来到华强北儿童世界，在离陈春伟乞讨的地方30米开外，大家挂上横幅摆开募捐箱，开始为半个月前因血管崩裂而入院的网友玲玲募捐。玲玲是河北邯郸人，父母务农家境贫困，其手术与住院护理费用预计超过20万元，对于一个农村家庭来说无异是天文数字。



下午3时左右，一位30岁左右的老外经过陈春伟身边，看着眼前这个身高不到1米，上身赤裸脚穿拖鞋身材畸形的乞丐，老外拿出钱包，掏出一张百元大钞，给了坐在地上的陈春伟。



10秒钟之后，矮小的陈春伟站起身子，一瘸一瘸地走近30米外网友们的募捐箱，将刚刚所得的百元大钞塞进募捐箱，随即在众人的注视和掌声中转身离去。



“太不可思议了，当时很多人就哭了。”亲历现场的网友八分斋对记者说，数位网友赶紧掏出相机，记录下了那一幕。随后，网友们和围观的路人情不自禁鼓起掌来。



昨日下午，陈寿学站在深圳罗湖区东门街道上，一边捡起路人扔掉的半罐可乐一边和记者说话，他每月要往家里寄700元左右，抚养尚在上小学的两个女儿和最小的残疾儿子。“我也说不清楚儿子为什么捐钱，可能是不想那个女孩像他们兄弟两个一样因病致残吧。”陈寿学说。



材料二：



“她比我更可怜”



记者采访陈春伟的捐钱动机时，他说：“她比我更可怜”，11月21日下午，在深圳市东门阳光酒店前的人行马路上，残疾乞丐陈春伟接受记者采访时，这样解释捐款动机。



记者：你当时为什么要向玲玲捐钱？



陈春伟(以下简称陈)：她有病，我觉得她比我还可怜。我弟弟也有病，想起了弟弟，我就把人家给我的钱捐给她了。



记者：认识玲玲吗？



陈：不认识，那天见过她的照片。



记者：你当天收到了多少钱？



陈：很少的，我看到一群人为玲玲募捐，知道玲玲病了，就想攒到20元捐给她，一直到下午3时也没到20元。



记者：经常收到100元大钞吗？



陈：很少。那天老外本来在我身边走过去了，看见一个女士给了我两元钱，老外又回头，给了我这张100元纸币。



记者：捐100元的时候你犹豫了吗？



陈：我想了一下，干脆就把100元全捐了。快走到捐款箱的时候，我哭了，被自己感动得哭了，也想起了我以前的时候，还想起了弟弟。



记者：第一次捐钱给别人吗？



陈：是的。以后要是遇到这样的情况，我还会捐的。



记者：在深圳生活怎么样？



陈：我和爸爸每天睡在屋檐下，有家里带来的一床被子。一般早上都不吃饭的，下午和晚上吃拉面。



记者：想家里吗？



陈：想，但是不会回去，深圳不冷。家里现在很冷，只有两间房子。



记者：想过和街上的人一样地生活吗？



陈：不想，我只想赚两个钱，把我弟弟的病治好。



(《南方都市报》)



一、我是语文老师！



请根据自己的理解对上述新闻的主题思想、思维方法、结构方式、语言表达、词句运用等方面的亮点、难点、疑点进行全方位的“批”读。



1.从文中我们能积累哪些字、词、句？



2.文章要表达一个什么样的主题？运用什么体裁？



3.文章的结构是怎样的？试试像语文老师画板书那样把文章的思维结构归纳出来。



4.你认为文章最精彩的地方在哪里？为什么？在写作上哪些地方还可以进行怎样的改进？



5.文章运用了哪些修辞手法或表达技巧值得我们在写作时借鉴？



二、我是作文能手！



自拟题。写作方向：1.“评”价新闻中的人或事；2.读完这篇新闻后的“感”，侧重于联系自己生活实际；3.假如你是新闻中的主人公，请你“演”绎事情的发展。



参考题目：



阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。



这是发生在深圳街头的一件事：一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。一个外国人路过，看到上身赤裸脚穿拖鞋的他，就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”，而是不到半分钟之后，他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边，将这一百元钱塞进去。那里，两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时，他只说了一句：“她比我更可怜……”（2007年湖北潜江、仙桃、江汉油田中考作文题。）

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感动着读者、感动着社会

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训练八



刘德斌



(作业请在人教论坛中语版块或在本网页评论跟进，主讲老师将及时进行点评!)



材料一：



千余小学生挑不出十二个兵乓球苗子



来源：钱江晚报



60米：8秒4;100米：13秒6……这一连串数字，是杭州天长小学2002级学生在校运动会上创造的，在上星期举行的学校运动会上，这些纪录仍旧没有一个学生破得了。



为此，新来的楼校长说，今天是北京奥运倒计时100天，他有一个体育梦想，就是希望天长成立一些体育俱乐部，让孩子在6年中，至少能学会一种体育专业技能。



3个教练对付2个学生



“这次运动会，成绩最好的，60米、100米要比纪录慢1秒多，800米要慢10几秒，估计今后几年要破也难。”应俊是天长小学的体育老师，专门负责学生的田径项目，“要破纪录，一是要有好苗子，二是要有系统的训练，缺一不可。”



学生到训率不高，这是应俊老师面临的无奈，“假期里训练，三四十名队员，最后到场的只有十六七个，最少一次只来了2个学生， 3个教练对付2个学生，大家的劲头都不高。”



“2002年那支队伍，我带了半年，在参加区运动会之前，正好赶上参加学校运动会，把所有的纪录都破了一遍，在那以后，这些纪录就无人破了。”



可现在，几乎没有一个学生能在应俊手下待足半年。“每天训练，起码需要一个半小时，可我只能训练40分钟，刚做够准备活动，4点半一过，家长就等在校门口要接孩子回家，我一分钟也不敢耽搁。”



应俊认为，出现这种情况，一个重要原因是，家长不希望孩子吃苦，他们宁可把训练时间挪到各种各样的培训班上。科学老师陈甜证实了这种说法，她说一名六年级女生，不仅体育好，学习也好，“运动会前，她没有好好训练，而是去参加奥数考试了，如果取得了名次，能推荐到杭外。”



1800名学生挑不出12个乒乓球苗子



应俊的无奈，天长小学的校长楼朝辉也看到了。在运动会现场，学生一跑，他就吃惊：“学生怎么跑得这么慢呢?”楼校长说，学生比赛的成绩，比他原来任职的浦江实验小学学生慢很多。



楼朝辉担任天长小学校长时间不长，但他已经明显感觉到天长学生的“软肋”——学生不太爱运动，很少有孩子接受过专业系统的体育培训。



“前不久，学校要组建一个12人的乒乓球队，挑来挑去，全校1800名学生，竟然凑不齐，后来只能挑一些不是很专业的学生。”楼校长说，他原来所在的浦江实验小学，起码有三分之一的孩子接受过乒乓球、羽毛球、网球等专业训练。



“来天长之前，我在上城区教育学校待过一段时间，那里的各种文化培训班很热闹。家长更愿意孩子参加奥数班、钢琴班，也不愿意孩子流汗吃苦。这不是天长小学所特有的，杭城多数小学都存在这样的情况。”



学生缺乏“舍我其谁”的霸气



天长小学的孩子，普遍家境比较好，孩子衣食无忧。应俊说，这些孩子对什么都无所谓，与世无争，缺乏好胜心，怕吃苦，“表现在田径赛场上，他们缺乏一种舍我其谁的气概。”



一个很好的例子，在比赛过程中，他们往往会找对手的不是，指责对手犯规，有小动作，而不是从自身水平找原因。



应老师说，学生参加训练，苦是苦了点，但锻炼的是一种品质，一种争强好胜的勇气，一种舍我其谁的霸气，对一些生活条件优越的孩子来说，他们最缺乏的就是这种好胜心。



楼校长说，他有一个体育梦想，就是希望天长的孩子在6年中，至少能学会一种体育专业技能。“第一步，我想在学校成立乒乓球队，找省体训大队的教练来指导，这一步马上能实施;以后，学校会陆续成立一些体育俱乐部，增加学生的选择。”楼校长透露，学校每年还将拿出钱，奖励那些参加体育培训的学生，帮他们交一部分培训费。(梁建伟)



材料二：



某中学为教师建“健康档案”度身打造“运动处方”



来源：解放网-新闻晚报 发表评论



测量握力、闭眼单脚站立时间、反应时……今天上午8：30，记者在七宝中学看见一件新鲜事，该校聘请专业机构为每位教职工进行“体质体能测试”，除了身高、体重等常规体检项目外，还包括柔韧性、肌肉力量、灵敏性等体能指标。该校专门为教职工开体育课，同时建立“健康档案”为教师度身打造“运动处方”。



“测试数据采集完后，我们会为每位教职工制定一份‘运动处方’。”该校体育教师朱立明告诉记者，例如，根据结果，他们会建议教师力量锻炼可选择哪些项目，柔韧性训练可做哪些运动，以及为每位教师推荐合适的运动心率范围。



“我们的运动处方甚至可以细化到，要达到合适的运动心率，可以游泳19分钟或打20分钟羽毛球等，让教师运动更科学、更个性化。”朱老师说，建立“健康档案”还可实现教职工体质动态监测和健身效果评估，为牢固树立健康意识提供依据。



校长仇忠海表示，师生在校园中共享体育活动带来了欢快，从而相互理解、相互关爱，使校园充满活力和阳光。(钱钰)



(《新闻晚报》)



一、我是语文老师！



请根据自己的理解对上述新闻的主题思想、思维方法、结构方式、语言表达、词句运用等方面的亮点、难点、疑点进行全方位的“批”读。



1.从文中我们能积累哪些字、词、句?



2.文章要表达一个什么样的主题?运用什么体裁?



3.文章的结构是怎样的?试试像语文老师画板书那样把文章的思维结构归纳出来。



4.你认为文章最精彩的地方在哪里?为什么?在写作上哪些地方还可以进行怎样的改进?



5.文章运用了哪些修辞手法或表达技巧值得我们在写作时借鉴?



二、我是作文能手！



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材料：



诚信为证──记全国道德模范提名奖获得者王荣华



《中国体育报》



一个家境贫寒的下岗女工，面对唾手可得的500万元大奖，毅然选择了将大奖彩票完璧归赵。她，就是吉林市体彩诚信投注站销售员王荣华。



2005年3月5日，王荣华很早就来到打工的彩票投注站。彩票终端机打开后，王荣华惊喜地发现，全国联网七星彩第05024期500万元特等奖全国共中出两注，其中一注就出于自己所工作的彩票投注站。她立即打电话把这个喜讯告诉了老板。打过电话后，王荣华突然想起前一天高女士委托自己买的彩票还在口袋里。她把彩票拿出来，对照中奖号码仔细一看，吓了一跳，那张中了大奖的彩票就在自己的手里。王荣华知道，按规定，体育彩票是不记名、不挂失的。彩票在自己的手中，自己就是这500万元大奖的合法拥有者。



500万元，对任何一个人的诱惑都是巨大的。况且王荣华太需要一大笔钱来改变生活的窘境了。



王荣华1992年底就从永吉县土产公司下岗了。由于身体不好，她得经常打针吃药。他爱人每个月的工资都不够她打针了。没几年，他们就欠下了3万多元外债。2001年，家里实在没钱供儿子继续读书了，王荣华只好让初中毕业的儿子去当兵。可仅仅两年，儿子复员重新走进学校。为了让孩子安心读书，王荣华开始带病打工。2003年12月，王荣华在这家彩票站找到了一份工作，每月工资300元。



如果揣下这500万元，全家将富贵无忧;归还这500万元，自己可能一生受贫寒所困。怎么办?



王荣华极力让自己的心情平静下来，拨通了高女士的电话，可一连拨了6次，都无人接听。投注站放完庆祝产生500万元大奖的鞭炮后，来投注站买彩票的人越来越多。王荣华一边给彩民打彩票，一边反复拨打高女士的电话。两个小时后，电话里终于传来了高女士的声音。王荣华把声音压得很低，让她马上到投注站来一趟。40分钟后，一个自称是高女士丈夫的人来取彩票。因为从来没见过他，王荣华没有把彩票交给他。一个半小时后，高女士才匆匆赶到投注站。一见高女士，王荣华毫不犹豫地将中奖彩票交到高女士手中。



有人说她太“傻”，有人嘲笑她的脑袋花500万也治不好。对于这些，王荣华总是一笑了之。因为更多的人对她表示了深深的敬意，“体彩优秀销售员” 、“感动江城”十大人物之一，体彩“十大好人”之首……



2007年9月，在由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同发起的评选全国道德模范活动中，王荣华获得全国道德模范提名奖。受到胡锦涛总书记的接见，并合影留念。从北京归来后受到吉林省、吉林市领导的接见，获得褒奖。



“人穷不能穷了志气。不属于我的东西，我绝对不能拿。拿了不该拿的钱，就会心里不安。将来再碰上这样的事儿，我还会这么做。”面对荣誉，王荣华很平静。



认识王荣华的人总爱说，她是个好人。在诚信和利益之间，她的诚信感动了所有人。2005年4月26日，王荣华再次失业。生活又陷入困境。省、市有关部门都伸出了援手，并表示绝不能让诚信的人寒心。吉林市体彩中心为王荣华特批了一个体彩投注站。王荣华是好人，就像她总说的，好人总是有好报。



当选奥运火炬手，王荣华表现出从来没有过的兴奋，常年的劳累落下的病根在当选火炬手的那一刻消失得无影无踪。在吉林结束第四棒火炬传递的王荣华告诉记者：“太激动了！我要以传递圣火为动力，继续在体育彩票的岗位上做出自己的贡献。”(马敏)



一、我是语文老师！



请根据自己的理解对上述新闻的主题思想、思维方法、结构方式、语言表达、词句运用等方面的亮点、难点、疑点进行全方位的“批”读。



1.从文中我们能积累哪些字、词、句?



2.文章要表达一个什么样的主题?运用什么体裁?



3.文章的结构是怎样的?试试像语文老师画板书那样把文章的思维结构归纳出来。



4.你认为文章最精彩的地方在哪里?为什么?在写作上哪些地方还可以进行怎样的改进?



5.文章运用了哪些修辞手法或表达技巧值得我们在写作时借鉴?



二、我是作文能手！



自拟题。写作方向：1.“评”价新闻中的人或事；2.读完这篇新闻后的“感”，侧重于联系自己生活实际；3.假如你是新闻中的主人公，请你“演”绎事情的发展。



参考题目：



吉林省吉林市彩票销售员王荣华受彩民委托替买彩票，意外中了500万元巨奖，她毫不犹豫地把彩票交给了彩民，这与西安体彩舞弊事件形成了鲜明的对比。吉林省体彩中心称：“王荣华坚守职业道德的做法，将为中国彩票重新树立诚信的形象。”遗憾的是，众多彩民怀疑她的动机和行为，甚至说她是个傻子，让她发出了“做一个好人怎么这么难”的感叹。彩票的故事说明，自觉维护诚信这一社会基本道德准则时下是多么艰难。



而我们构建和谐社会，必须借助道德的力量，诚信友爱这一人类文明的普遍价值则为和谐社会提供了良好的道德土壤。胡锦涛同志对诚信友爱进行了明确地阐述：诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。然而现实确是，这一珍贵得道德资源似乎正在日益紧缺。



请以“诚信友爱”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的地名、校名和人名。



(2005年山东省莱西市中考大作文题二)

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材料：



儿子坚决不让父母进门  六旬母亲被逼服毒自杀



浙江在线新闻网站



正月初七，62岁的南桂荣服毒身亡，留下了患病的老伴和因为抚养老人问题争论不休的两个儿子。



而曾经坚决不让父母进门的大儿子一家，却借款4000元操办丧事，原因是“否则村里人该笑话我们了”。



老头服毒未成老太喝卤水。



“我老伴是昨天下午喝卤水自杀的。”昨日中午，65的老人马义含着泪说，他和老伴是村里的低保户，年迈有病，生活不能自理，两儿两女都已成家。去年2月初，两个儿子达成协议，一个儿子养父母一年，去年是由小儿子抚养的，今年应该由大儿子抚养。



“可是昨天老伴到大儿子家商量这事儿时，却被大儿媳妇给骂回来了。”



马义说，他告诉老伴，实在没有办法，“咱们老两口到苞米秸垛里蹲几宿吧。”老伴却说“冻死更不好受，还不如想点别的办法”。



“我一看老伴这么说，心里酸酸的，觉得对不起老伴，不如我先死了算了。”马义说，随后他找到了半瓶敌敌畏要喝，却被人发现抢走了。



马义女婿赵国印说，“当天下午3点左右，我一进屋，就看见大家都在抱着老太太哭，我以为是老太太脑出血，赶快找车把老太太送镇医院抢救，没想到老太太是喝卤水了，晚上10点钟老人咽气了。”



怕村民笑话，儿子借钱办丧事。



“老人在我这儿已经过了一年，该轮到我大哥抚养了。”马义老儿子马玉青说，“前几天，当我把行李搬到大哥家门口时，大哥却说‘你别把行李放在我家。’”



记者随后来到大儿子马玉文家，只见门前两侧放着16个花圈，两个高音大喇叭播着哀乐。院子当中搭着灵棚，里面放着一口棺材，时不时有人跪在棺材前烧纸。有几个人正在旁边烤着火，他们说是被雇来的鼓乐手，他们将一直吹到第二天早上出殡。



“我们不是不让老人上我们家里来住，我们家生活实在太困难了，有两个学生念书，我腰间盘突出，没有劳动能力，只靠我爱人一个人在沈阳打工挣钱。”马义的大儿媳管凤珍说，“老人头几年，还以我们的名义在信用社贷了800元钱，算利息已经达到2000多元了，信用社每年都来催我们两次，这次老人到我们家住必须把贷款说清楚。”



随后她又说：“老太太现在死了，活着没有享着福，死了我们该让她风风光光地走，否则村里人该笑话我们了。我们现在已经借了4000多元钱办丧事。”



“老太太服毒自杀，是哥俩儿产生矛盾造成的。”村民组长陈树林说，他们哥俩平时关系不错，但在轮流抚养老人的问题上，为钱财的事产生了矛盾。



一位李姓村民气愤地说：“这就是‘活着不孝，死了乱叫’。”



在采访结束时，马义老人哭着说：“老伴死了，我将来还不知道怎么生活呢。”



来源：华商晨报



一、我是语文老师！



请根据自己的理解对上述新闻的主题思想、思维方法、结构方式、语言表达、词句运用等方面的亮点、难点、疑点进行全方位的“批”读。



1.从文中我们能积累哪些字、词、句?



2.文章要表达一个什么样的主题?运用什么体裁?



3.文章的结构是怎样的?试试像语文老师画板书那样把文章的思维结构归纳出来。



4.你认为文章最精彩的地方在哪里?为什么?在写作上哪些地方还可以进行怎样的改进?



5.文章运用了哪些修辞手法或表达技巧值得我们在写作时借鉴?



二、我是作文能手！



自拟题。写作方向：1.“评”价新闻中的人或事；2.读完这篇新闻后的“感”，侧重于联系自己生活实际；3.假如你是新闻中的主人公，请你“演”绎事情的发展。



参考题目：



辽宁一马姓男子拒绝赡养母亲，正月初七硬把62岁的老母拒之门外，老人一气之下服毒自杀。马氏夫妻此时不为老人去世而悲痛，首先考虑的是如何维护自己的名声，说什么：“我们已经借了4000多元钱办丧事。老太太活着没有享着福，死了该让她风光风光，否则村里人该笑话我们不孝顺了。”



请以“孝顺”为话题，自拟题目作文，文体不限。(如果写诗不得少于20行)



要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。③卷面整洁、书写规范奖励2分。



(2006年辽宁省锦州市中考作文题二)

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材料：



古稀之年创造爱心神话  一位老人与300贫困学生



一位老人与300名贫困学生——退休三轮车工人白芳礼资助300名贫困学生的故事。



新华网天津9月28日电(记者张严平、李靖)9月23日早晨，93岁的他静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮的老人白芳礼。这不是神话：这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。



家乡的那一次行程，让他在古稀之年开始了朝圣般的追求。



这是他弥留的一刻：干枯瘦小的身躯紧贴在床铺上，闭合的双眼深陷在眉骨间，胸腔里发出微弱的喘息声。他已经昏迷了19天。



轻轻地握起老人的手，在已经没有语言的时刻，我们渴望着用心去感受。奇迹竟在瞬间出现：老人慢慢地睁开眼睛，清亮的眸子直直地望过来，嘴里发出断断续续的字眼：“好……学……习……”一颗晶莹的泪水从他的眼角边溢出，手心间的温热朝我们暖暖地传来。



呵，老人一定是在幻觉中看到了他资助的学生。



在这个世界上，除了学生，还有什么能让这位93岁的老人在生命即将谢幕的时刻唤起心底最后的记忆?!



1986年，74岁的白芳礼从天津回到家乡河北省沧县白贾村。这是一个让他悲伤而又牵挂的地方。小时候，他很渴望读书，可因家境贫寒，13岁便逃难到天津，做了一名卖苦力的三轮车车夫。解放后，他靠蹬三轮成了劳动模范，并拉扯大了自己的3个孩子。当他看着他们中的两个成了大学生时，高兴得落了泪。



眼下，人老了，又有政府每月发的退休金，他计划回家乡安度晚年。



他走在村里，发现大白天到处可以看到正在干活的孩子。他问：为什么不上学?孩子们说，大人不让他们上。他便又找到大人问，为什么不让孩子上学?大人说，种田人哪有那么多钱供娃儿上学!



这一晚，白芳礼一夜没合眼。



白芳礼虽然没有什么知识，可他很喜欢知识，特别喜欢有知识的人。他常对人念叨一个理儿：国家要发展，知识为先。眼前家乡的一幕让他无法平静。难道能眼瞅着家乡就这样一辈辈穷下去?能眼瞅着那些没钱的孩子上不了学?不成!



第二天天一亮，老人便召集家庭会议，宣布了两件事：“第一，我要把这些年蹬三轮攒下的5000块钱全部交给老家办教育；第二，我要回天津重操旧业，挣下钱来让更多的穷孩子上学1



74岁的白芳礼回到天津，重新蹬起了他蹬了大半辈子的三轮车。和以前蹬车相比，他现在感觉目标亮堂。他像是在圆自己的一个梦，这个梦他小时候做过却没能实现。现在，他要把这个梦扩展得大大的，要让它在更多的有梦的孩子身上变成现实……



每一个见过白芳礼的人，都会心酸。



他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水，有时往开水里倒一点酱油，那已是“美味”了。馋得厉害了，就在晚上睡觉时往嘴里放一星肉，含着，品品滋味。



物质生活上压榨到最低点的老人，却把能量释放到最高度。一年365天，他没歇过一天。他曾在夏季烈日的炙烤下，从三轮车上昏倒过去；他曾在冬天大雪满地的路途中，摔到沟里；他曾因过度疲劳，蹬在车上睡着了；他曾多次在感冒高烧到39摄氏度时，一边吞着退烧药，一边蹬车……更有不为人知的，由于年事过高，冬天里他常憋不住小便，棉裤总是湿漉漉的，他就垫上几块布照样蹬着车跑。



白芳礼生于1913年5月13日，属牛。有人说，他真是牛命，吃的是草，出的是苦力，挤的是奶。



他为了什么？对于一颗挣脱了世俗羁绊的心灵，并不是每一个人都能理解。有人背地里称他是“高级神经”。



老人说：“我咋就不知道享受?可我哪舍得花钱!孩子们等着我的钱念书，我就只能往里挣才是！”



这是一颗太阳的心，默默无言，却灿烂炽热!



看到自己捐的钱能化为孩子们读书的甘露，他便有了无上的幸福。



白芳礼每天最快乐的事，就是晚饭后抱着他那个小木盒子往里数钱；一元、一角都要把它们展平、码好。他每个月最快乐的日子，就是蹬着三轮车去学校捐钱。儿女们的印象中，这样的日子老爷子总是像过年似的欢喜。



红光中学是天津唯一一所接收藏族孩子的学校。当白芳礼得知这里的孩子大多数来自贫困牧区，心一下子就被揪住了。半个月后，他蹬着车来到学校，掏出话：“我是白芳礼。今后我要用蹬三轮的钱每月资助这里的藏族学生，别让孩子们委屈！说着，从口袋里掏出900元钱。在场的人惊呆了!那全是1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元……厚厚的一叠。



从1993年到1998年，老人资助了红光中学的200多名藏族学生，月月给他们补助，直到他们高中毕业。



白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生身上，学生们从他那里获得的感动和成长，让他收获了无上的幸福。



老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕。当时，学校要派车去接他，他说不用了，把省下的汽油钱给穷孩子买书。他自个儿蹬三轮到了学校。捐赠仪式上，老师把这个事一讲，台下一片哭声。许多学生上台从老人那里接过资助的钱时，双手都在发抖。



一位来自新疆地区的贫困学生，功课优秀，没毕业就被天津一家大公司看中，拟以高薪聘用。这一天，他走上台激动地说：“我从白爷爷身上感到了一种前所未有的精神和力量。我正式向学校、也向白爷爷表示：毕业后我不留天津，要回到目前还贫困的家乡，以白爷爷的精神去为改变家乡面貌做贡献1他深深地向白芳礼老人鞠了一躬。全场掌声雷动。老人高兴得流下了眼泪。



事后，老人对他的老友说：“我过得是苦，挣来的每一块钱都不容易。可我心里是舒畅的。看到大学生们能从我做的这一点点小事上唤起一份报国心，我高兴啊！”



这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达30家之多。老人捐钱从不图回报，许多得到他帮助的学生并不知道他的姓名。他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心!



他坚守着自己心中的追求，就像战士坚守着战斗的高地



1994年，白芳礼81岁。这一天，他把整整一个寒冬挣来的3000元辛苦钱交给一所学校后，校领导说代表全校300名贫困生向他致敬。这话触动了他：现今缺钱上学的孩子这么多，光靠我一个人蹬三轮车挣来的钱救不了几个娃呀!



他琢磨了一夜，第二天一早就把儿女家的门敲开了：“我准备把你们妈和我留下的那两间老屋给卖了，再贷点款办个公司，赚钱支教。”



不多几天，在紧靠天津火车站的一块小地盘上，出现了一个7平方米的小售货亭，里面摆着一些糕点烟酒等，当头挂着一块牌子——“白芳礼支教公司”。他对受雇的员工宣布：“我们挣来的钱姓‘教育’，每月结算，月月上交。”



小售货亭让白芳礼增加了不少支教的财力，却一点也没有改变他蹬三轮的生活。他把售货亭交给伙计打理，自己照样天天出车拉活。他说：“我出一天车总能挣回二三十块钱，可以供十来个苦孩子一天的饭钱呢1



为了在车站前拉活方便，他索性挨着亭子搭了个3平方米的小铁皮棚子，里面用砖头搭了一块木板算是“床”，棚顶上的接缝处露着一道道青天。夏天，棚里的温度高达40摄氏度；冬天，放杯水可以冻成冰坨子。白芳礼就在这里面住了整整5年。



“这老爷子怎么像个没家的人……”老人的儿女一直承受着某种误解的压力，他们对父亲有些埋怨。蹬着三轮闯荡了一辈子的白芳礼，骨子里有一种大义与胸怀，国家与社会在他心目中有头号的位置。他对儿女们说：“我现在是有国无家，为了能给孩子们多挣钱，眼下就住这儿了！



白芳礼像一个坚守战斗高地的战士一样坚守着他的追求。



然而，终于在那一天他感到了无奈。1999年，天津火车站进行整顿，所有商亭一律被拆除。望着转眼工夫被拆成一堆垃圾的“白芳礼支教公司”，老人哭了。他老了，腿脚没劲了，以后还指望用什么挣钱给孩子们读书呢?



那年冬天，老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里，硬是给人家看了3个月的自行车，每天把所得的1角、2角、1元、2元的钱整整齐齐地放在一个饭盒里，等存满500元时，他揣上饭盒，蹬上车，在一个飘着雪花的冬日，来到了天津耀华中学。人们看到，他的头发、胡子全白了，身上已经被雪浸湿。他向学校的老师递上饭盒里的500元钱，说了一句：“我干不动了，以后可能不能再捐了，这是我最后的一笔钱……”老师们全哭了。



一颗太阳的心是不会熄灭的，白芳礼依然活在他的追求中。其后的岁月里，他播洒下的阳光迸裂成一个更大的阳光的世界。



当白芳礼患病的消息传出，一批又一批学校的学生来到他的身边。他望着孩子们，泪水一个劲儿地流：“孩子们，等我病好了，我还要蹬三轮挣钱资助你们读书！”



然而，老人再也不能实现他的愿望了。他像流星一样划过，但却让自己燃烧着，给世界留下了最后的光芒……(完)



用蹬三轮车所得35万元资助贫困学生的白芳礼老人在津去世



新华网天津频道9月23日电(记者李靖、张妍妍)一位瘦弱的耄耋老人静静地离去了，一颗火热的心停止了跳动，那辆破旧的三轮车从此寂寞孤单。曾用蹬三轮车所得资助贫困学生而"感动中国"的白芳礼老人，23日上午在天津去世，享年93岁。责任编辑：郑坤



链接：白芳礼专题——http://www.baifangli.cn/baifangli.htm



一、我是语文老师!



请根据自己的理解对上述新闻的主题思想、思维方法、结构方式、语言表达、词句运用等方面的亮点、难点、疑点进行全方位的“批”读。



1、从文中我们能积累哪些字、词、句?



2、文章要表达一个什么样的主题?运用什么体裁?



3、文章的结构是怎样的?试试像语文老师画板书那样把文章的思维结构归纳出来。



4、你认为文章最精彩的地方在哪里?为什么?在写作上哪些地方还可以进行怎样的改进?



5、文章运用了哪些修辞手法或表达技巧值得我们在写作时借鉴?



二、我是作文能手!



自拟题。写作方向：1.“评”价新闻中的人或事；2.读完这篇新闻后的“感”，侧重于联系自己生活实际；3.假如你是新闻中的主人公，请你“演”绎事情的发展。



参考题目：



阅读下面材料，根据要求作文。



白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年365天，他没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。



白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文。



要求：①题目自拟，文体自选。②字数不少于600字；如写成诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。



(2006年浙江省湖州市中考作文题)

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材料：



丛飞，我生命的支点



作者：胡诗词来源：中国文联网



各位领导、同志们：



我叫胡诗词，湖南省汉寿县城关镇人，自小家境贫寒，因患小儿麻痹症致残。20岁以后我到处流浪乞讨卖唱为生。1997年3月，我们县工人文化宫举办一场为希望工程义演的晚会，我们一帮乞丐就坐在文化宫门口的台阶上，向观众讨钱。



没有想到，就在那一晚，奇迹出现了，我的人生发生了重要的转折。



参加当晚演出的演员可以说是星光灿烂，我们县从来没有经历过这么大的场面。人们特别兴奋，演员的大巴车一到，大家尖叫着蜂拥而上，连我的几个伙伴都忍不住往前凑。只有我没有能力、也没有心情去看什么明星。当时我对生活真的完全绝望了：29岁，风里雨里、血里泪里，闯来闯去，寻找不到任何出路，也看不一丝丝希望。我看透了，作为一名双腿残疾的乞丐，只能流落街头，遭受别人的白眼。我甚至想好了，陪父母过完春节，就结束自己的生命!



但是我没有想到，当演员们进场的时候，一位高大英俊的演员一扭头突然在人群之外，看见了我。他收住脚步，向我走了过来，周围人也围拢了过来。



我有些慌乱，习惯地对丛飞说：“给点钱吧，给点钱吧！”



“我叫丛飞。你叫什么名字?”



“我叫胡诗词，诗歌的‘诗’，歌词的‘词’”。



“好名字。叫这样名字的人一定爱好文学吧?”



“是啊，我爱好文学还想当作家哪。”



一个乞丐想当作家!这简直是梦话、傻话、狂话，虽然这的确是我从小的梦想，但早已被残酷的生活击得粉碎。说完这话连我自己也有点后悔，这不是自找耻笑嘛。周围的人果然肆无忌惮地哄笑起来，可这个演员却一点没有笑，他反而蹲下身子，跟我攀谈起来。



在我十年的乞讨生活中，从来没有人问过我的姓名，没有人用这种柔软的眼光看过我。这种眼光一下子软化了我早已经僵硬的心，使我突然产生了倾诉的冲动，我把自己不幸的经历，苦难的生活，少年的作家梦一一告诉丛飞。丛飞鼓励我说“你的理想不错，但要实现作家梦，只读过3年小学可不行，你要多读书，我来帮助你。”



众目睽睽之下，丛飞把我背到了晚会现场，还给我安排好了座位。到丛飞演唱时，他突然走到观众席，一把把我背在背上，背到舞台中央。我蓬头垢面，趴在穿着一身雪白演出服的丛飞背上，我傻了，一句话也说不出。



丛飞当着台下几千观众的面宣布，把这些天演出的收入2万7千元全部捐给我，观众席上爆发出雷鸣般的掌声。回到后台，丛飞立刻将沉甸甸的2万7千元现金递到了我的手上。我哭了，失声痛哭，后台的人们也都流下了眼泪。



丛飞演出完要离开我们的县城了，临走的头天晚上，丛飞用轮椅推着我在大街上散步。路人都用一种奇怪的眼神望着丛飞和我。当他们看清楚穿白色西装的就是昨天晚上的那个歌手，就纷纷跑上来请他签名留念。那天晚上，丛飞对我说：那你一定要好好读书，今后你的学费和生活费，哥我全包了，今后咱们俩就是好兄弟了。”



这一年的8月，我拿着丛飞给我的钱报考了电大中文课程。有了丛飞的激励，我以10倍的努力，在3年多时间内自学完了中文专业的全部课程。



丛飞一直关心、惦记着我这个远方的兄弟。他参加常德桃花节的开幕仪式时，碰到我们县的领导，向他们打听我的情况，还托他们把1万多元演出收入转交给我，并嘱咐我坚持自学，不能半途而废!



2002年6月，丛飞在常德市演出。他一到常德市马上立刻给我安排了宾馆，让我陪他在常德住了3天。在这3天里，丛飞仔细过问我的生活和学习情况。谈话中，我不禁流露出了对自学的畏难情绪。丛飞举出了很多例子，鼓励我一定要坚持下去。他真的把我当自己的亲兄弟，和丛飞一起参加演出的演员，讽刺丛飞跟一个残疾人混在一起，丛飞很生气，他狠狠地把那人骂了一通。



我终于拿到了中文本科毕业证书。正在贵州参加义演的丛飞又给我汇来2万5千元，让我找一个适合自己的工作，或做个小生意维持生活。



在丛飞的鼓励下，我信心倍增，又开始尝试文学创作，并逐渐取得了一定的成绩。汉寿县委宣传部因此委任我为汉寿县文联《沧浪》杂志主编、汉寿县作家协会常务副主席。丛飞知道后高兴极了。



丑小鸭变成了白天鹅，乞丐变成了作家。这时候，丛飞又鼓励我寻找属于自己的爱情，他说残疾人只要自尊自强自立，就一点不比正常人差。正是因为丛飞大哥的鼓励，当年我就建立了美满的家庭，现在我的儿子都已经5岁了。我结婚的时候，丛飞又给我汇来1万5千元，让我买些家具，像模像样地过日子，不要太寒碜。



2005年春节，我得知丛飞的身体不好，多次打电话给丛飞，让他不要太过劳累，等身体调养好后再重返舞台。丛飞电话里安慰我说他的病情不要紧。我也觉得他那么高大魁梧，不至于有什么太严重的病。两个月后，我给他打电话，不是关机就是无人接听，发了多条短信也没有回音。以前我俩每年至少要互发短信上千条，从没有出现过这次这样的现象。我急得六神无主，猜想一定出了大事，5月30号我终于拔通了丛飞的电话，他患了晚期胃癌。



我的天一下子塌了下来，四周一片黑暗。我无法接受这个残酷的事实，握着电话泪如泉涌说不出一句话!我一遍一遍地问苍天，为什么患病的不是我呢?我连夜带着两个他曾经资助过的贫困孩子杨叶和邱慧，还有我的儿子赶往深圳，看望我的恩人丛飞。我无法控制自己的眼泪，伏在他的病床上哭了。我把自己新出版的书《笔谈创作》送给了他，他露出了笑容，对我竖起了大拇指。自从我的生活渐渐好转以后，我就开始考虑怎样报答恩人丛飞对我的关爱，我多次提出要给他点钱治病，他都严词拒绝。后来我想来想去，就只好学丛飞做好事，也在我们县资助了6名贫困孩子读书。病中的丛飞知道我资助了6个孩子，想到我身体也不好，就让妻子邢丹从别人捐赠给他的医疗费中拿出1万3千元现金硬塞给我。



我无论如何也没有想到来深圳探望丛飞，他还会给我钱。我坚决不要。我和丛飞僵持了很长时间，他火了，大声说：你不知道哥的脾气啊，你必须拿着，要不咱们的交情就断了!我大声哭了，飞哥，这是你的救命钱啊!你病成这个样子，我还拿你的钱，我是人吗?一旁的邢丹和丛飞的父母都劝我说：“拿着吧，丛飞刚动完手术，你别让他着急了，伤口会裂开……就这样，从我们第一次见面到丛飞病重，丛飞已经给了我9万多元的资助，可以这么说，没有丛飞，这个世界上早就没有我了。



阿基米德说：给我一个支点，我能撬动整个地球!丛飞就是我倾斜的人生历程里强有力的支点，他不仅支撑起了我的生活，帮助我走出了困境，他还支撑起了我的精神。



2005年9月，我从深圳探望丛飞回来，发现自己得了结肠癌。正在接受治疗的丛飞沙哑着嗓子打来电话，询问我的病情和医疗费用，他还说要给我些钱看病用。最后丛飞给我发来手机短信：不要怕，我们兄弟共同与病魔抗争。



我们兄弟曾相约共同抵抗癌症，可今天，丛飞的英灵已渐行渐远。但我并不孤独，丛飞大哥对我的关爱和他的音容笑貌一直陪伴我，丛飞大哥的精神一直在鼓励我。丛飞的善良让我相信人间自有真情在，丛飞的坚强和无私让我明白，像我这样渺小、残缺的人，也可以赢得人生，回报社会!我要接过丛飞的爱心接力棒，尽我自己最大的能力，把丛飞精神传递得更远更广。



谢谢领导，谢谢同志们。



链接：丛飞同志先进事迹报告会——http://www.cflac.org.cn/zt/congfei/



一、我是语文老师！



请根据自己的理解对上述新闻的主题思想、思维方法、结构方式、语言表达、词句运用等方面的亮点、难点、疑点进行全方位的“批”读。



1.从文中我们能积累哪些字、词、句?



2.文章要表达一个什么样的主题?运用什么体裁?



3.文章的结构是怎样的?试试像语文老师画板书那样把文章的思维结构归纳出来。



4.你认为文章最精彩的地方在哪里?为什么?在写作上哪些地方还可以进行怎样的改进?



5.文章运用了哪些修辞手法或表达技巧值得我们在写作时借鉴?



二、我是作文能手！



自拟题。写作方向：1.“评”价新闻中的人或事；2.读完这篇新闻后的“感”，侧重于联系自己生活实际；3.假如你是新闻中的主人公，请你“演”绎事情的发展。



参考题目：



阅读下面的材料，按要求作文。



把时间献给孩子：丛飞



事迹：12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。



颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。



请以“付出与回报”为话题作文。



要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字。



(2006年山东省日照市中考作文题)