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小学五年级奥数训练每天练习题及答案2012年3月25日鸡兔同笼问题

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楼主
发表于 2012-3-24 16:54:45 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
鸡兔同笼问题  难度:★★★★
     小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。问:小梅家的鸡与兔各有多少只?
  


  难度:★★★★★
  小乐与小喜一起跳绳,小喜先跳了2分钟,然后两人各跳了3分钟,一共跳了780下。已知小喜比小乐每分钟多跳12下,那么小喜比小乐共多跳了多少下?
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板凳
发表于 2018-3-26 17:41:46 | 只看该作者
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沙发
 楼主| 发表于 2012-3-24 16:55:23 | 只看该作者
鸡兔同笼问题  难度:★★★★
     小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。问:小梅家的鸡与兔各有多少只?
    【答案
     假设16只都是鸡,那么就应该有2×16=32(只)脚,但实际上有44只脚,比假设的情况多了44-32=12(只)脚,出现这种情况的原因是把兔当作鸡了。如果我们以同样数量的兔去换同样数量的鸡,那么每换一只,头的数目不变,脚数增加了2只。因此只要算出12里面有几个2,就可以求出兔的只数。
     解:有兔(44-2×16)÷(4-2)=6(只),有鸡16-6=10(只)。
     答:有6只兔,10只鸡。
     当然,我们也可以假设16只都是兔子,那么就应该有4×16=64(只)脚,但实际上有44只脚,比假设的情况少了64-44=20(只)脚,这是因为把鸡当作兔了。我们以鸡去换兔,每换一只,头的数目不变,脚数减少了4-2=2(只)。因此只要算出20里面有几个2,就可以求出鸡的只数。
     有鸡(4×16-44)÷(4-2)=10(只),有兔16-10=6(只)。
     由例1看出,解答鸡兔同笼问题通常采用假设法,可以先假设都是鸡,然后以兔换鸡;也可以先假设都是兔,然后以鸡换兔。因此这类问题也叫置换问题。
  


  难度:★★★★★
    小乐与小喜一起跳绳,小喜先跳了2分钟,然后两人各跳了3分钟,一共跳了780下。已知小喜比小乐每分钟多跳12下,那么小喜比小乐共多跳了多少下?
    【答案
    利用假设法,假设小喜的跳绳速度减少到与小乐一样,那么两人跳的总数减少了12×(2+3)=60(下)。
    可求出小乐每分钟跳(780-60)÷(2+3+3)=90(下),小乐一共跳了90×3=270(下),因此小喜比小乐共多跳780-270×2=240(下)。
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