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人教版三年级下学期语文《惊弓之鸟》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练

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发表于 2012-2-26 22:03:17 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
人教版三年级下学期语文《惊弓之鸟》课后作业同步练习题课后阅读题每课一练
班级           姓名           

一、拼一拼,写一写。

lā   gōng        shè jiàn         dà yàn  
(          )      (         )     (         )

bēi  cǎn         shāng tòng      liè kāi
(         )       (          )   (          )

二、比一比,组词语。

列(      )  借(      )  愉(      )

裂(      )  猎(      )  愈(      )

三、写出这些词语。

1.非常出乎意料。(            )
2.在某方面有才干的人。(            )
3.离开了群体,单身无依靠。(            )
4.比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。(           )

四、写出近义词。
   
奇怪------(      )      害怕-----(      )
   
著名------(      )      仔细-----(      )

吃惊——(       )       本事——(       )

五、判断语气。
A. 惊讶  B. 怀疑   C.肯定   D. 谦虚  E. 询问
1.“是吗?”“你真有这样的本事?”(      )
2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”(     )
3.“你是怎么知道的?”(     )
4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”(     )
5.“啊!”“真有这样的本事!”(     )

六、连线。
我们          在游泳池边        看花展

男同学        在教室里          升国旗

同学们        在国歌声中        踢足球

小朋友们      在公园里          做准备活动

国旗班战士    在运动场上        做功课
七、快乐阅读。

“小 博 士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生  他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士
    “小博士”有个习惯:对什么事都要打破沙锅问到底。比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘啊。于是,他把家里的闹钟悄悄地拆开,观察内部结构;他又看到半导体收音机能发出声响,就把它打开,仔细研究。现在,家里的收音机坏了,他还能修理哩!
  黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:从宇宙,地球,讲到古猿进化到人;从人们最出用手指计数,讲到现在的大型计算机;从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船,外星人,飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成为了同学们当中的“小博士”。

1.把第一自然段所缺的标点补上。
2.根据原文在括号里填上合适的字。
绘(  )绘(  )    风云(  )(  )  (   )学(  )问
3.黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”?
                                                            

4.谈谈你阅读后的感受吧!



八、能力拓展。

你还知道其他的成语故事吗?找找读读,体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。
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