2012年春季学期小学二年级语文下册教学计划附进度表（苏教版）

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一、基本情况分析：

（一）班级情况分析：

我班学生学习自觉性较好，但有两级分化的情况。我在以后的教学中要帮助学生打好基础，培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访工作，争取家长的配合。

（二）教材分析：

全册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”和“练习”组成。“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。课文安排了6个单元，每单元4课，共24课。

1、关于识字。本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。全册共安排生字390个，其中要求会写的为285个，另外的105个只要求认识。“识字”课有三种形式：（1）词串识字。（2）形近偏旁比较。（3）特殊偏旁的认识。

2、关于课文。全册教材安排课文24篇，其中韵文5篇。有些课文内容与春天的物候有关；有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活；有些课文让学生认识社会，认识人生等。

3、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习注重综合性和实践性，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。

二、教学目的及要求：

1、培养习惯。   

（1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。

（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。

（3）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。

2、汉语拼音。  

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。  

（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
  3、识字写字。  

（1）准确认读390个生字。  

（2）掌握11个常用偏旁，正确书写、默写285个生字。

4、口语交际。  

（1）能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。  

（2）能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有礼貌。

5、阅读。  

（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。  

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

（3）学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

6、写话。  

（1）能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。  

（2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

（3）学会“转述”、“劝阻“等方面的言语交际本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。

（4）学会使用逗号、句号、问号和感叹号。

三、提高教学质量的主要措施：   

1、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。   

2、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。   

3、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。   

4、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。   

5、不断学习现代教育技术为教育教学服务。如：怎样制作优质的多媒体课件，怎样充分利用远程教育资源等。   

6、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。

四、教学进度表：   

本学期所需教学时间初步估计如下：   

培养良好的学习习惯（4）            2课时   

识字       8课                    24课时   

课文      24课                    72课时   

综合练习   8个                    24课时   

本学期上课约19周，共171课时，剩余的49课时，30课时为机动课时，19课时为复习所用。

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年级			二	科目		语文		备课组长		刘玉琴
教材分析	本册课本从课程改革“一切为了中华民族的振兴，一切为了每位学生的发展”的宗旨出发，能按照由浅入深、从易到难、突出重点、兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。能指导学生养成勤查字典、主动识字等良好习惯。课文语言文字规范、生动。这些都有助于将思想政治、道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程之中，以利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的形成。 本册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”、“练习”组成。“识字”与“课文”全部注了音。
全册教材总的目标要求	培养良好的学习习惯（4）： 教学重点：训练学生勤查字典和有关工具书。 教学难点：培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。 教学要求： 1、仔细观察课本插图或者教学挂图，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度，复习巩固已学过的查字典的方法，培养勤查字典的学习习惯。             2、培养学生养成主动识字的良好习惯。 第一单元： 教学重难点：能按笔顺正确书写，并按字的结构把字写端正、匀称。 教学要求： 1、学会本单元生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 2、初步了解一些传统节日和民间风俗，培养学生对祖国的大好河山的热爱和对祖国文字的喜爱。 第二单元： 教学重难点：学好字，有感情的读书。 教学要求： 1、学会生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵。 3、热爱春天，欣赏祖国美好的景色。 第三单元： 教学重难点：能从本单元的学习中体会一定的道理。 教学要求： 1、学会生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，有关课文能背诵。 3、能从本册单元中学会正确的认识自己，看待别人。取得成绩不能骄傲自满。 第四单元： 教学重难点：指导学生读和本单元有关的课外书。 教学要求： 1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，会讲有关故事。 3、教育学生要孝敬长辈。 第五单元： 教学重难点：写好本单元生字。 教学要求： 1、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、读好本单元的小韵文。认识动物的样子。了解一些军事知识。 第六单元： 教学重难点：教育学生无论做什么事都要专心致志。 教学要求： 1、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 第七单元： 教学重难点：渗透爱国主义教育。 教学要求： 1、会写本单元的生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、培养学生对祖国大好河山的热爱之情。 第八单元： 教学重难点：培养学生的想象能力。 教学要求： 1、会写本单元的生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、培养学生热爱生活，热爱科学的思想感情。
单元		课题或教学内容			课时数		周次		教学时间安排		执行情况
1		培养良好的学习习惯（4）			2		1		2.9-2.13
		识字1			2
		识字2			2
		识字3			2		2		2.16-2.20
		识字4			2
		练习1			3
2		1、古诗两首			2		3		2.23-2.27
		2、蚕姑娘			3
		3、月亮湾			2		4		3.2-3.6
		4、快乐的节日★			2
		练习2			3
3		5、雨后			2		5		3.9-3.13
		6、谁的本领大			3
		7、蜗牛的奖杯			3		6		3.16-3.20
		8、狐假虎威			3
		练习3			3
4		9、母亲的恩情			3		7		3.23-3.27
		10、沉香救母（一）			3
		11、沉香救母（二）			3		8		3.30-4.3
		12、木兰从军★			2
		练习4			3
5		识字5			2		9		4.6-4.10
		识字6			2
		识字7			2
		期中测试					10		4.13-4.17
		识字8★			2
		练习5			3
6		13、学棋			3		11		4.20-4.24
		14、“黑板”跑了			3
		15、晚上的“太阳”			3		12		4.27-4.30
		16、“闪光的金子”			2
		练习6			3
7		17、歌唱二小放牛郎			3		13		5.4-5.8
		18、鸟岛			2
		19、台湾的蝴蝶谷			3		14		5.11-5.15
		20、欢乐的泼水节			3
		练习7			3
8		21真想变成大大的荷叶			3		15		5.18-5.22
		22、猴子种果树★			3
		23、会走路的树			3		16		5.25-5.29
		24、问银河			3
		练习8			3

注：1、期中考试定在第十周。2、第十六周结束新课，第二十周期末考试。3、集体备课时间定为第三、六、九、十二周。4、带★的为集体备课内容，在内容上要兼顾到不同题裁、不同类型的文章。

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周次	起讫时间	教    学   内   容	课时	备注
1	2.18/2.19	培养良好的学习习惯（4）	2
2	2.20-2.26	识字 1 2 3	2 2 2
3	2.27-3.5	4 练习1	2 3
4	3.6-3.12	课文 1.古诗两首 2.蚕姑娘 3.月亮湾	2 2 2
5	3.13-3.19	4.快乐的节日 练习2	2 3
6	3.20-3.26	5.雨后 6.谁的本领大 7.蜗牛的奖杯	2 2 2
7	3.27-4.2	8.狐假虎威 练习3	2 3
8	4.3-4.9	9.母亲的恩情 10.沉香救母（一） 11. 沉香救母（二）	2 2 2
9	4.10-4.16	12.木兰从军 练习4	2 3	第十周期中考试。
11	4.24-4.30	识字 5 6 7	2 2 2	第十二周“五一”长假。
13	5.8-5.14	8 练习5	2 3
14	5.15-5.21	课文 13.学棋 14.“黑板”跑了 15.晚上的“太阳”	2 2 2
15	5.22-5.28	16.“闪光的金子” 练习6	2 3
16	5.29-6.4	17.歌唱二小放牛郎 18.鸟岛 19.台湾的蝴蝶谷	2 2 2
17	6.5-6.11	20.欢乐的泼水节 练习7	2 3
18	6.12-6.18	21.真想变成大大的荷叶 22.云房子 23.会走路的树	2 2 2
19	6.19-6.25	24.问银河 练习8	2 3
20	6.26-7.2	期末复习及考试

制定人：朱迎兵