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标题: 听课评课要点 [打印本页]

作者: 桃小 时间: 2008-8-3 08:11
标题: 听课评课要点
1、看教育理念，学生是否居于主体地位，教师是否发挥主导作用，教法是否融入现代精神，是否注意培养学生的创新精神和实践能力，是否注意使用现代教育手段。
2．看教学目的是否有明确、具体、恰当，学生是否明确本课学习的主要内容和重点内容。
3．看教材处理，是否遵循大纲和课程标准要求，注意选择和处理教材，注意挖掘教材中蕴藏的培养学生创新精神的因素，重难点设定合理。
4，看教学过程和方法，教学中思路是否清晰，层次是否清楚，结构是否合理，过渡是否自然；观点是否正确，逻辑性是否强，概念是否准确清楚，知识传授是否准确无误；教师讲授与学生动脑、动口、动手的时间安排是否科学合理，是否善于运用启发式和讨论式教学；是否注意知识过手，注意发展学生智力,培养学生能力；提问是否精当，是否有层次，启发性是否强；在教学过程中是否适时调整教法，注意指导学法。实验操作是否正确规范。
5．看教学语言，教师表述是否符合学生认知水平，讲述是否生动形象，声音是否洪亮，是否具有亲和力和吸引力，举例是否贴切生动典型，是否尊重学生个性和人格。
6．看教具板书，教具是否形象直观，运用是否恰当；课件制作是否科学精当，运用是否合理并恰到好处；板书是否设计合理，是否简洁科学准确精当，是否字迹工整，是否有错别字。
7．看教师素质，上课是否用普通话教学；语言是否准确、简洁、流畅、生动；仪表是否端庄大方，教态是否自然、亲切；教学是否情理结合，感染力强；对学生的提问和答问以及信息反馈处理是否及时、准确、恰当。
8．看教学效果，课堂气氛是否活跃，师生感情是否融洽，教师的主导性和学生的主体性是否得到充分发挥；课堂检测，水平与目的是否对应，学生回答问题或实际操作正确率是否高。
几大课型：
一、新课：可从上述方面看。
二、复习课：除注意总观课堂外，要特别注意观看：是否有准确、具体、恰当的复习目的，是否有明确、具体、恰当的复习点，是否有知识和能力的系统梳理，科学性是否强，是否注意“上挂下联”，是否注意了适当拓展，复习程序是否安排合理，层次性是否强，是否注意学生的知识能力过手，是否注意讲练结合。
三、评讲课：除注意总观课堂外，要特别注意观看：是否有明确、具体、恰当的评讲目的，是否有明确、具体、恰当的评讲点，是否认真分析归纳了学生作业或考试出现的问题，是否抓了重点难点就典型问题进行认真讲评和分析，是否注意从知识、能力和思维方法上解决学生作业或考试出现的问题，评讲的程是否合理，是否有层次性，是否注意了各个层次学生的需要，是否有适当的拓展，是否只公布答案或一题一题讲解而毫无重点。
四、作业课：除注意总观课堂外，要特别注意观看：作业布是否与教学内容一致，质量是否考虑了学生的现有水平和发展要求，数量是否足够而恰当，是否有适当拓展，是否有典型指导，否有对不同层次学生提出不同的要求，是否注意巡视发现问题并及时理.

作者: 我们在一起 时间: 2008-8-8 11:41
标题: 回复：听课评课要点
也对

作者: hao123 时间: 2008-8-8 18:33
标题: 回复：听课评课要点
有的放矢

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