大班艺术活动教学设计：梦幻森林

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活动目标：　　
1、通过音乐、图形的刺激用形容词流利、完整地讲述梦境的内容。　　
2、能根据自己的讲述创作不同的梦境。　　
3、能大胆、自信地创造、体验梦境的美妙与绘画的愉悦。　　
活动准备：　　
范画、小熊小兔图片　　
活动过程：　　
一、导入　　
出示熊图片　　
教师：这是小熊艾迪，它在干什么呢？（回家，背书包，旅行）　　
      在它身上发生了一件奇妙的事情，你们想不想听一听？　　
二、图形刺激　　
1、讲述故事前半段（来到了一座森林里），边讲述边进行示范画大树。　　
问：猜猜看接下来会发生什么事？（幼儿自由猜一猜）　　
2、继续讲述，边讲边听音乐（《拨弦波尔卡》）　　
问：猜猜看，小熊艾迪会做一个什么样的梦？梦见了什么？（幼儿自由说）　　
教师总结：原来它梦见自己正在参加一个盛大的生日舞会。真是一个热闹非凡的梦啊！　　
3、观察范图，说一说波波梦见了什么。　　
教师：谁能用好听的词语来说一说波波梦见了什么？你觉得这是一个什么样的梦？　　
4、继续讲故事听音乐（《梦幻曲》）　　
教师：波波的朋友咪咪听了波波的经历，它也来到了梦幻森林，听，音乐又响起来了。　　
问：小兔咪咪会做一个什么梦呢？（幼儿自由讲述）　　
三、讨论：如果你来到了梦幻森林，你会做一个什么样的梦？会梦见什么？　　
幼儿讨论后讲述。（奇怪、有趣、甜蜜、伤心、恐怖、快乐、难受、惊险）　　
四、幼儿绘画，教师指导。　　
教师：听！音乐又响起来了，快快进入梦幻森林，做一个与众不同的梦吧！　　
五、作品赏析