2011-2012学年度第一学期小学信息技术教学工作总结

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2011-2012学年度第一学期小学信息技术教学工作总结
（2011—2012学年度第一学期）

一、教学工作
１、备课
开学之初，认真写好教学计划，提前备好课，保证提前两周上传相应教案到教学博客。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，因此每节课前都要检查机器状态，有无“不可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”。在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，同时也对自己思想上有了更加高的要求。在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
2011年9月19日至21日，赴池州市参加了安徽省小学信息技术教研修班的学习。
2011年12月22日至25日，赴江西省南昌市参加了全国小学生电脑制作辅导教师培训班的学习。
三、其他工作
本学期，我担任校农远管理员的工作；还负责校学校电子学籍的管理工作；帮老师维修电脑。我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房机器的日常维修工作，教师办公室的机器坏了，得尽快进行维修，以确保教师们的正常工作。
四、教育教学及教研成绩
1、辅导学生参加区第三届小学生汉字录入竞赛获区一等奖7人，二等奖5人；参加市第三届小学生汉字录入竞赛获市一等奖1人，市二等奖2人，三等奖2人。
2、教学设计《绘制重复图形》发表于【中国信息技术教育】2011年第17期。
3、教研论文《新课程背景下小学信息技术教材使用的探讨》发表于【中小学电教】2011年第9期（上）。
4、教研论文《利用学校局域网络，搭建农远资源共享平台》发表于【中国教育信息化】2011年第12期。
5、个人教学博客《曾经……格式化》获安徽省2011电教六项评比一等奖。
6、分获安徽省第四届“优秀农远管理员”称号，“宣城市优秀农远管理员”称号。
五、努力方向：
1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。

总结人：马防震
2012年12月28日