2011-2012学年第一学期农村初中学校工作总结

网站工作室

一、以世博实践年为载体，积极深化精神文明创建活动。

学校重视精神文明的创建工作，以建设社会主义核心价值体系为根本，以礼仪文明、环境文明、服务文明、秩序文明建设为重点，以“新认识、新理念、新重点、新亮点、新水平”为要求，进一步推进和谐校园建设。突出一个理念：把和谐校园创建作为学校内涵发展的总抓手，全面提升学校建设水平。落实两个重点项目，积极参与迎世博系列主题活动和校安工程安置工作，为徐汇教育和谐出力，使创建工作更具有实效性。在创建工作围绕三个特点，使创建工作能更深入人心。即全员参与，营造人人参与的良好创建氛围。全面覆盖，学校各项工作都围绕文明单位（和谐校园）的创建展开。全程监督，使文明单位（和谐校园）的创建工作高效有序运行。作为教育局内部抽到的网上检查，既是对学校工作全面检查，也是督促我们做好工作的全方位考虑，我们的工作还应该更深入、更细致、更全面、更扎实、更有效。

二、夯实常规教学，提升教师基本功建设。重点围绕三方面工作：

1、做好“分析学情，提高教学有效性”的教学节展示活动。12月9日，学校邀请了部分学科的教研员以及外校的教师和部分学生家长莅临学校听课、评课指导，这次展示以“骏马”和“耕耘”为载体，以教研组为单位，全员参加的基础上推出来的佼佼者，在活动中教师都能认真准备，精心设计好每一课，课后教研组都能对上课教师的课进行认真点评，在教研活动中教师们深度思考、反复琢磨、集思广义、不断改进，通过活动，每位老师都有所付出但也收获了自己，这次教学展示活动也得到了教研员以及外校老师的肯定。

2、做了试卷命题辅导的校本培训：为了提高教师的专业素养，培养教师的命题能力，形成适应宛平中学的试题库，本学期确定了“以试卷命题”为内容的校本研修。首先请来了教研员张培荣老师给我们做的关于“如何编制一张试卷”的专题报告。然后我们请来了区学科教研员陈妍老师、徐晓燕老师、徐志萍老师，和教师们一起商讨如何命好一张试卷。这次研讨以阶段性测试的试卷为样板，教研员事先花了大量的时间对试卷进行命题得失的分析，在研讨过程中，给命题老师提出了宝贵的意见。主要提出以下几点希望：1、命题前应制定双向细目表，有利于明确考察的知识点，分值比例，难易程度等，并在命题过程中能够做出合理地调整。2.命题时应考虑学生的实际情况，注意命题语言规范，文本清晰，明确问题，便于学生回答。3.命题是一个综合性的任务，不仅应考虑试题，更不能忽视答案的设定。多为学生着想，答案尽可能地全面，真正起到参考答案的作用。最后老师们又自己命题，给教研员进行审核，审核中教研员充分肯定了我们比第一次的进步，命题教师选材的能力有了进一步提高，同时对个别教师不够认真、不够规范的地方提出了中肯的批评和建议。

3、做好对七年级的蹲点和重点备课组的调研：在“聚焦课改、聚焦课堂、聚焦教师”的思想指导下，为了全面提升学校的教学质量，减轻学生过重的课业负担，深入了解七年级学生的现状和外来务工人员子女的学习状况，围绕学校的中心工作，本学期从9月到10月开展对七年级教师的教育教学情况和学生行为和学习等方面作调研评估，在调研中我们实施了班主任会议（班级分析）、任课老师会议（学科分析）、分组听课、问卷调查、作业检查、全方位对学生的文明习惯到学习习惯的跟踪，所有七年级的教师高度重视，积极准备，在一个多月的时间内，从教育教学整体的工作来看整个年级管理是有序的，学生和教师的精神面貌还是不错的，很多老师针对基础比较薄弱的同学倾注了大量的心血，放弃休息时间为学生补缺补差，班主任早自修提前进入教室，做好课前准备，各班班风班貌比原先有了进步。最后召开了年级组大会，与年级组全体教师共同商讨、共同谋划，为作好下一阶段的教育、教学工作提出了指导性的建议。年级组思考如何进行整改，使年级工作各方面做得更好。

期中考试以后，我们分成两组对重点的备课组进行蹲点调研，通过听课、学生座谈和老师们一起对存在的问题进行分析，提出在教学中存在进行改进。在蹲点调研中发现教师在课堂上如何地调动学生积极性，关注不同类型学生，有针对落实教学目标，还是要下功夫加以落实，教学有效性的落实还努力。

三、以先进为示范，激励教师创先争优，争做一名优秀教师。

1、学习师德楷模——于漪老师

根据市教卫党委、市教委《关于开展向“全国教书育人楷模”于漪老师学习活动的通知》要求，在学校党支部的精心组织下，掀起了学习于漪老师的热潮。在10月29日的教工大会上，党支部宣传委员金伟光向大家做了学习动员，并宣读了《关于开展向“全国教书育人楷模”于漪老师学习活动的通知》，学校给每位教师发放了一本关于于漪老师的专题学习资料，要求党员教师带头先学习先交流，钱钟伟和肖凌淋老师作为代表在教工会上进行交流。政教处金伟光老师组织班主任学习，召开主题位“一辈子学做教师”的班主任交流会。于老师的秉承她一贯的风格，诚字为先，以理服人，给人体贴入微之感，“教在今天，想在明天”、“教师的生命是在学生身上延续的，教师的价值是在学生身上体现的。”……一句句话语深深打动着每一位教师，于老师的人格魅力引导老师们感悟如何做一名好老师。向优秀教师学习，爱岗敬业、无私奉献，具有扎实的教学功底。

2、积极开展创先争优活动：宛平中学党支部和党员积极响应上级号召，开展“建功、奉献”红旗党组织、优秀共产党员创先争优活动。学校把评选活动与完成重点工作结合起来，统筹安排，进一步推动党支部和党员为群众办好事、办实事，积极营造争创先进、争当模范的良好氛围；通过宣传典型，发挥典型的引领，深入开展 “创先争优”工作推动、促进学校各项工作的开展。通过党员讨论，围绕世博先锋行动、师德师风建设、暑期社区教育志愿者活动和校安工程等载体确定创先争优活动具体内容；每个党员提出参加创先争优活动的具体打算和自己的承诺。

党支部组织党员开展党员联系群众的制度，大手牵小手的制度基础上，要求每位党员在组织生活会上交流“更好地发挥党员在年级组、教研组凝聚群众的作用”的具体做法。同时通过“建功、奉献”校园突出营造争创先进、争当模范的良好氛围，更好发挥典型的引领示范作用。学校党支部还要求每位党员完成一份“在教育教学工作中起模范带头作用新举措”的计划并在组织生活上进行交流。参与率达100%。

全体党员与全校教工一起参与“文明出行”交通协管活动，为世博期间，树上海形象出力。全体党员与全校教工一起参与“世博来了，我们怎么做？”—《上海市民世博文明公约》征集活动。全体党员与全校教工一起参与徐汇区总工会开展的“我为服务世博献一计”合理化建议征询。

党员、美术老师秦柳华利用自己特长，为街道里委搞宣传，宣传世博理念。党员章米米老师、工会主席文世杰每周为社区老年人辅导电脑操作，深受老年人爱戴。他还与党员、政工教导金伟光一起，陪同外来务工子女学生一起观博，做义务讲解员。周莉老师在暑假中不顾炎热，为学生排练世博小故事演讲，获得二等奖的好成绩。学校全体党员做好联系群众工作以及关心在学习上有困难的学生。每位党员与群众结对，开展谈心，了解情况。每位党员大手牵小手，与学生谈心，鼓励学生上进心。定期家访与家长沟通，掌握学生在社会上的情况。党员张馥清老师评为教育系统优秀共产党员。我们每位党员在自己岗位上默默奉献。努力做好“五带头”。临近学期结束，每位党员还撰写自己教育教学、师德师风、世博先锋行动进行总结，针对自己的不足提出了今后努力方向。姜夏琳书记紧紧围绕以上三方面，对全体党员进行一一点评，既实事求是地肯定了大家在创先争优活动中取得的成绩，也直言不讳地指出了存在的问题和今后努力的方向，同时要求党员教师能把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动中去，成为广大教师学习的榜样。由于学校积极参与世博、落实校安工程等具体事项，被评为世博工作先进集体。

3、积极作好各类考核评比：本学期顺利完成了上级绩效考评工作，获得综合考核优秀奖；本学期顺利完成教职工的年终评优（已表彰）和学期考核工作，根据学生测评（师德、教学）（各占5%）、教研组长、年级组长、行政蹲点（各占30%）和完成学校任务、出缺勤、家校互动等综合评定，主课周莉、韩群、张馥清、林麒、高明、潘丽君、柴忠康七位教师获得A等，副科王静、钱忠韡、秦柳华、卢芳四位教师获得A。岗位设置工作已经启动，根据我们上下对方案的讨论，方方面面听取意见，对方案进行公示，目前进行申报核对工作。

4．教师积极带领学生参加素质教育活动屡获疏荣。特别要表扬体育组在卢芳老师的带领下，获得阳光体育大联赛一等奖。也为学校绩效评估做出了贡献。在教育局党政干部学习讨论会上，局领导再次讲了以后要把学生体质健康监测的合格率纳入绩效考核机制，希望全体教师要更关注学生的体质健康。

5、卫生室在学校领导的支持下，加大了学校禁烟宣传工作的力度，从细微处入手，以“健康促进校”、“安全文明校园”、“无烟学校”工作为抓手，开展了一系列整治活动，并起到了一定的效果，促进和提高了我校师生的健康、安全意识和技能，帮助学生、教职工和学校社区的其它成员在身体、心理和社会等方面都得到健康发展。

各位老师，学校工作千头万绪，学校工作没有小事，在宛平大多数老师都是勤勤恳恳，踏踏实实的，不张扬、低调扎实做好自己的本职工作，但在全体发展的同时，仍然看到有的教师不能适应现代教育发展的要求，教学方法陈旧不够吸引学生，激发不了学生学习的主动性，，教学效益低下，平均分和合格率低与兄弟学校有较大差距。有些教师低估学生，对学生讽刺挖苦；有些老师在表达自己诉求的时候不太注意方式和方法，有损于教师形象。还有些老师对学校的规章制度执行时还有些打折扣，如：上班迟到、下班早退、没有经过教导处随意换课、考试随意换监考等问题，这些虽然看上去是小问题，但长期下去折射出管理的松懈和纪律的散漫，所以我们的管理还需更精细化，大家都要有遵守规章制度的意识，我想本学期绩效考核综合优秀是教育局给我们最大的褒奖，也是我们宛平所有教师努力的结果。各位老师，2011年已经到来，展望我们的工作，要以区“十二五”规划为主线，落实学校三年发展规划，以课程建设、学科教学、队伍建设为学校内涵发展的抓手，立足岗位作奉献，，积极深化争先创优，全体上下一盘棋，高标准，严要求，校领导带好班、带好队，以身作责、廉洁自律、中层干部要多增加服务意识，协调各部门工作，全体教师多一点奉献，为了学生的发展，少点埋怨，竭尽全力，贡献我们的力量。使宛平中学蒸蒸日上、蓬勃发展。

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一、以世博实践年为载体，积极深化精神文明创建活动。

学校重视精神文明的创建工作，以建设社会主义核心价值体系为根本，以礼仪文明、环境文明、服务文明、秩序文明建设为重点，以“新认识、新理念、新重点、新亮点、新水平”为要求，进一步推进和谐校园建设。突出一个理念：把和谐校园创建作为学校内涵发展的总抓手，全面提升学校建设水平。落实两个重点项目，积极参与迎世博系列主题活动和校安工程安置工作，为徐汇教育和谐出力，使创建工作更具有实效性。在创建工作围绕三个特点，使创建工作能更深入人心。即全员参与，营造人人参与的良好创建氛围。全面覆盖，学校各项工作都围绕文明单位（和谐校园）的创建展开。全程监督，使文明单位（和谐校园）的创建工作高效有序运行。作为教育局内部抽到的网上检查，既是对学校工作全面检查，也是督促我们做好工作的全方位考虑，我们的工作还应该更深入、更细致、更全面、更扎实、更有效。

二、夯实常规教学，提升教师基本功建设。重点围绕三方面工作：

1、做好“分析学情，提高教学有效性”的教学节展示活动。12月9日，学校邀请了部分学科的教研员以及外校的教师和部分学生家长莅临学校听课、评课指导，这次展示以“骏马”和“耕耘”为载体，以教研组为单位，全员参加的基础上推出来的佼佼者，在活动中教师都能认真准备，精心设计好每一课，课后教研组都能对上课教师的课进行认真点评，在教研活动中教师们深度思考、反复琢磨、集思广义、不断改进，通过活动，每位老师都有所付出但也收获了自己，这次教学展示活动也得到了教研员以及外校老师的肯定。

2、做了试卷命题辅导的校本培训：为了提高教师的专业素养，培养教师的命题能力，形成适应宛平中学的试题库，本学期确定了“以试卷命题”为内容的校本研修。首先请来了教研员张培荣老师给我们做的关于“如何编制一张试卷”的专题报告。然后我们请来了区学科教研员陈妍老师、徐晓燕老师、徐志萍老师，和教师们一起商讨如何命好一张试卷。这次研讨以阶段性测试的试卷为样板，教研员事先花了大量的时间对试卷进行命题得失的分析，在研讨过程中，给命题老师提出了宝贵的意见。主要提出以下几点希望：1、命题前应制定双向细目表，有利于明确考察的知识点，分值比例，难易程度等，并在命题过程中能够做出合理地调整。2.命题时应考虑学生的实际情况，注意命题语言规范，文本清晰，明确问题，便于学生回答。3.命题是一个综合性的任务，不仅应考虑试题，更不能忽视答案的设定。多为学生着想，答案尽可能地全面，真正起到参考答案的作用。最后老师们又自己命题，给教研员进行审核，审核中教研员充分肯定了我们比第一次的进步，命题教师选材的能力有了进一步提高，同时对个别教师不够认真、不够规范的地方提出了中肯的批评和建议。

3、做好对七年级的蹲点和重点备课组的调研：在“聚焦课改、聚焦课堂、聚焦教师”的思想指导下，为了全面提升学校的教学质量，减轻学生过重的课业负担，深入了解七年级学生的现状和外来务工人员子女的学习状况，围绕学校的中心工作，本学期从9月到10月开展对七年级教师的教育教学情况和学生行为和学习等方面作调研评估，在调研中我们实施了班主任会议（班级分析）、任课老师会议（学科分析）、分组听课、问卷调查、作业检查、全方位对学生的文明习惯到学习习惯的跟踪，所有七年级的教师高度重视，积极准备，在一个多月的时间内，从教育教学整体的工作来看整个年级管理是有序的，学生和教师的精神面貌还是不错的，很多老师针对基础比较薄弱的同学倾注了大量的心血，放弃休息时间为学生补缺补差，班主任早自修提前进入教室，做好课前准备，各班班风班貌比原先有了进步。最后召开了年级组大会，与年级组全体教师共同商讨、共同谋划，为作好下一阶段的教育、教学工作提出了指导性的建议。年级组思考如何进行整改，使年级工作各方面做得更好。

期中考试以后，我们分成两组对重点的备课组进行蹲点调研，通过听课、学生座谈和老师们一起对存在的问题进行分析，提出在教学中存在进行改进。在蹲点调研中发现教师在课堂上如何地调动学生积极性，关注不同类型学生，有针对落实教学目标，还是要下功夫加以落实，教学有效性的落实还努力。

三、以先进为示范，激励教师创先争优，争做一名优秀教师。

1、学习师德楷模——于漪老师

根据市教卫党委、市教委《关于开展向“全国教书育人楷模”于漪老师学习活动的通知》要求，在学校党支部的精心组织下，掀起了学习于漪老师的热潮。在10月29日的教工大会上，党支部宣传委员金伟光向大家做了学习动员，并宣读了《关于开展向“全国教书育人楷模”于漪老师学习活动的通知》，学校给每位教师发放了一本关于于漪老师的专题学习资料，要求党员教师带头先学习先交流，钱钟伟和肖凌淋老师作为代表在教工会上进行交流。政教处金伟光老师组织班主任学习，召开主题位“一辈子学做教师”的班主任交流会。于老师的秉承她一贯的风格，诚字为先，以理服人，给人体贴入微之感，“教在今天，想在明天”、“教师的生命是在学生身上延续的，教师的价值是在学生身上体现的。”……一句句话语深深打动着每一位教师，于老师的人格魅力引导老师们感悟如何做一名好老师。向优秀教师学习，爱岗敬业、无私奉献，具有扎实的教学功底。

2、积极开展创先争优活动：宛平中学党支部和党员积极响应上级号召，开展“建功、奉献”红旗党组织、优秀共产党员创先争优活动。学校把评选活动与完成重点工作结合起来，统筹安排，进一步推动党支部和党员为群众办好事、办实事，积极营造争创先进、争当模范的良好氛围；通过宣传典型，发挥典型的引领，深入开展 “创先争优”工作推动、促进学校各项工作的开展。通过党员讨论，围绕世博先锋行动、师德师风建设、暑期社区教育志愿者活动和校安工程等载体确定创先争优活动具体内容；每个党员提出参加创先争优活动的具体打算和自己的承诺。

党支部组织党员开展党员联系群众的制度，大手牵小手的制度基础上，要求每位党员在组织生活会上交流“更好地发挥党员在年级组、教研组凝聚群众的作用”的具体做法。同时通过“建功、奉献”校园突出营造争创先进、争当模范的良好氛围，更好发挥典型的引领示范作用。学校党支部还要求每位党员完成一份“在教育教学工作中起模范带头作用新举措”的计划并在组织生活上进行交流。参与率达100%。

全体党员与全校教工一起参与“文明出行”交通协管活动，为世博期间，树上海形象出力。全体党员与全校教工一起参与“世博来了，我们怎么做？”—《上海市民世博文明公约》征集活动。全体党员与全校教工一起参与徐汇区总工会开展的“我为服务世博献一计”合理化建议征询。

党员、美术老师秦柳华利用自己特长，为街道里委搞宣传，宣传世博理念。党员章米米老师、工会主席文世杰每周为社区老年人辅导电脑操作，深受老年人爱戴。他还与党员、政工教导金伟光一起，陪同外来务工子女学生一起观博，做义务讲解员。周莉老师在暑假中不顾炎热，为学生排练世博小故事演讲，获得二等奖的好成绩。学校全体党员做好联系群众工作以及关心在学习上有困难的学生。每位党员与群众结对，开展谈心，了解情况。每位党员大手牵小手，与学生谈心，鼓励学生上进心。定期家访与家长沟通，掌握学生在社会上的情况。党员张馥清老师评为教育系统优秀共产党员。我们每位党员在自己岗位上默默奉献。努力做好“五带头”。临近学期结束，每位党员还撰写自己教育教学、师德师风、世博先锋行动进行总结，针对自己的不足提出了今后努力方向。姜夏琳书记紧紧围绕以上三方面，对全体党员进行一一点评，既实事求是地肯定了大家在创先争优活动中取得的成绩，也直言不讳地指出了存在的问题和今后努力的方向，同时要求党员教师能把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动中去，成为广大教师学习的榜样。由于学校积极参与世博、落实校安工程等具体事项，被评为世博工作先进集体。

3、积极作好各类考核评比：本学期顺利完成了上级绩效考评工作，获得综合考核优秀奖；本学期顺利完成教职工的年终评优（已表彰）和学期考核工作，根据学生测评（师德、教学）（各占5%）、教研组长、年级组长、行政蹲点（各占30%）和完成学校任务、出缺勤、家校互动等综合评定，主课周莉、韩群、张馥清、林麒、高明、潘丽君、柴忠康七位教师获得A等，副科王静、钱忠韡、秦柳华、卢芳四位教师获得A。岗位设置工作已经启动，根据我们上下对方案的讨论，方方面面听取意见，对方案进行公示，目前进行申报核对工作。

4．教师积极带领学生参加素质教育活动屡获疏荣。特别要表扬体育组在卢芳老师的带领下，获得阳光体育大联赛一等奖。也为学校绩效评估做出了贡献。在教育局党政干部学习讨论会上，局领导再次讲了以后要把学生体质健康监测的合格率纳入绩效考核机制，希望全体教师要更关注学生的体质健康。

5、卫生室在学校领导的支持下，加大了学校禁烟宣传工作的力度，从细微处入手，以“健康促进校”、“安全文明校园”、“无烟学校”工作为抓手，开展了一系列整治活动，并起到了一定的效果，促进和提高了我校师生的健康、安全意识和技能，帮助学生、教职工和学校社区的其它成员在身体、心理和社会等方面都得到健康发展。

各位老师，学校工作千头万绪，学校工作没有小事，在宛平大多数老师都是勤勤恳恳，踏踏实实的，不张扬、低调扎实做好自己的本职工作，但在全体发展的同时，仍然看到有的教师不能适应现代教育发展的要求，教学方法陈旧不够吸引学生，激发不了学生学习的主动性，，教学效益低下，平均分和合格率低与兄弟学校有较大差距。有些教师低估学生，对学生讽刺挖苦；有些老师在表达自己诉求的时候不太注意方式和方法，有损于教师形象。还有些老师对学校的规章制度执行时还有些打折扣，如：上班迟到、下班早退、没有经过教导处随意换课、考试随意换监考等问题，这些虽然看上去是小问题，但长期下去折射出管理的松懈和纪律的散漫，所以我们的管理还需更精细化，大家都要有遵守规章制度的意识，我想本学期绩效考核综合优秀是教育局给我们最大的褒奖，也是我们宛平所有教师努力的结果。各位老师，2011年已经到来，展望我们的工作，要以区“十二五”规划为主线，落实学校三年发展规划，以课程建设、学科教学、队伍建设为学校内涵发展的抓手，立足岗位作奉献，，积极深化争先创优，全体上下一盘棋，高标准，严要求，校领导带好班、带好队，以身作责、廉洁自律、中层干部要多增加服务意识，协调各部门工作，全体教师多一点奉献，为了学生的发展，少点埋怨，竭尽全力，贡献我们的力量。使宛平中学蒸蒸日上、蓬勃发展。