幼儿园小班计算活动优秀案例《大猫和小猫》

网站工作室

活动准备：一大一小两只猫，一大一小两只盘子，幼儿人手一只小猫和一只大猫图片，各小动物和相应食物的操作图片   
活动过程：
一、开始部分，小朋友围在老师身边。   
师：我是猫妈妈，今天猫妈妈请小朋友到我家里做客好吗？
二、猫妈妈有2个宝宝，一只猫宝宝叫小猫，长得小小的，另一只叫大猫，大猫长的大大的。夷，我的猫宝宝怎么不在家，一定到外面草地上去玩了，请小朋友帮妈妈找宝宝（每个小朋友到后面找两个小宝宝，一只大猫，一只小猫，找到了赶快回来）妈妈会着急的。     
三教师逐个提问：1、你找到了谁？2、玩游戏：小猫小猫在哪儿？（小朋友回答在这里并举起小猫）大猫大猫在哪儿？（小朋友回答在这里并举起大猫）     
四、送猫宝宝回家。（放进篮子）猫宝宝都回家了，他们真高兴，想和小朋友玩游戏，小朋友闭上眼睛，老师出示图片。      
五，给猫发盘子，请一名幼儿拿着大小两只盘子分给两只猫。让全体幼儿观察对不对？并说出为什么？      
六、送鱼，小鱼送给谁吃？大鱼送给谁吃？幼儿操作，每人拿一条鱼和同伴的比一比大小后再送鱼。      
七，分组操作（猴子/桃子、熊猫/竹叶、兔子/萝卜）      
结束活动：小动物都吃饱了，谢谢小朋友！