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沙发
楼主 |
发表于 2011-12-6 13:29:34
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只看该作者
一． 乱句重组，再读一读。
1.（ ）最后，称石头的重量，就知道 2.（ ）乘务员将他嘴上叼的纸拿了下来。
大象的重量了。 （ ）打开一看，是张车票。
（ ）再把大象赶上岸。 （ ）公共汽车上，乘务员查票了。
（ ）曹冲先把大象赶上船，在船舷 （ ）原来，那个人把车票叼在嘴里，
上刻个记号。 却忘了。
（ ）接着往船上装石头，装到船沉 （ ）有一个乘客叼着一卷小纸，却找 到画线的地方为止。 不到车票
（ ）所以他到处找车票。
3.（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 5.（ ）一天，小明来我家玩。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）他看了看我的几样小玩具。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）他画的多好啊，画了小鸟、
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 孔雀和天鹅。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 （ ）就拿起笔画起来。
4.（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
二．造句。
流动：____________________________ 昂着：___________________________
辽阔：___________________________ 本领：___________________________
劝告：____________________________ 依赖：___________________________
反复：____________________________ 专心：___________________________
发现：____________________________ 非常：___________________________
经常：____________________________ 惊讶：___________________________
乐趣：____________________________ 热闹：___________________________
制作：____________________________ 随便：___________________________
高明：_____________________ 有时候……有时候……_______________________
多么……多么……________________________________________________________
,,,,,,,为了……___________________________________________________________
一． 读下面的短文，然后回答问题。
三棵樱(yīng)桃树
列宁小时候，家里有一个果树园。种着苹果、樱桃和其他果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。有一年夏天，母亲指着冷亭(ting)旁三棵樱桃树说：“孩子们，可以到园子的另一头去吃水果，这几棵树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。”
过了一些日子，列宁父亲的一个朋友来做客，他看到长在冷亭旁边的三棵樱桃树，上面挂满了沉甸甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：“你们不爱吃樱桃果子吗？”
列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日，父亲过生日的时候再吃。”
这位朋友听了，竖起大拇(mǔ)指，嘴里发出啧啧(zé)的赞叹声。
1. 写出短文中三个画线词的反义词。
惊奇---（ ） 喜欢----（ ） 赞叹---（ ）
2.这篇短文共有几个自然段？ （ ）
3.父亲的朋友竖起大拇指干什么？你想像他会对列宁说什么，把它写下来。
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二．阅读短文，回答问题。 可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口的大小的
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦查老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1. 给第二自然段加上标点符号。
2. 小花猫的尾巴是____________，眼睛是______________，胡子________________。
3. 写小花猫颜色的词语有：______________________________________________。
三．阅读短文，并完成后面的作业。
冼（xiǎn）星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在这洋轮船上找了个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎(lí)去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿到。但这都动摇不了他学习音乐的意志。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉(yù)奖。
1. 填空（动词）。
（ ）地 （ ）孩子 （ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
2. 用“~~~~~~~~”画出冼星海生活艰苦的句子。
3. 你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
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四．读下面一段话，在回答问题。
早晨，森林里散（sàn）发出阵(zhèn)阵清香。树缝(fèng)中间透(tóu)进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠(shǔ)从这棵树跳到那棵树上，书上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺(yīng)叫得那么脆，那么响。
1. 这段共有______句话，写了早晨_____________________________的景色。
2. 表示颜色的词语有_________、_______________________。
3. 从这段话中找出动作的词填在（ ）里。
松鼠(shǔ)（ ） 露水（ ） 黄莺（ ） |
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发表于 2011-12-6 13:28:19
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