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标题: 人教版四年级上册语文第一单元习作 自然景观 范例文 [打印本页]

作者: 浪遏擎天    时间: 2011-10-25 15:01
标题: 人教版四年级上册语文第一单元习作 自然景观 范例文
人教版四年级上册语文第一单元习作 自然景观 范例文
我爱小草
有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。
     
春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。

     
温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。

     
盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。

     
几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:唉,小草枯萎了。但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会春风吹又生吗?

     
看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强地活着。

     
我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!
看麦子
今天,爸爸带我去田里看麦子。爸爸说:现在麦子已经成熟,开始收割了。再不看今年就看不到了。
   
我们到那儿一看,那里的麦子金黄金黄的,风一吹,形成了滚滚麦浪,非常好看。我弯下腰仔细观察,发现已经熟透了的麦子非常饱满。麦子上有许多长刺,我问爸爸:这些长刺叫什么?爸爸说:这些长刺叫麦芒。我摸了摸这些麦芒,发现这些麦芒顺着摸很光滑,而倒着摸却很扎手。

    夏日里的天气,骄阳似火,我在阳光下没站多久,就热的我浑身是汗,满脸彤红。而麦田里的农民伯伯们,正顶着烈日在收割麦子。我顺手捡起一穗麦子问爸爸:这一穗麦子能产多少斤面呢?爸爸说:只能产一点点,而且还要经过许许多多的工序。这时,不由得使我想起学过的一首古诗:
    锄禾日当午,
    汗滴和下土。
    谁知盘中餐,
    粒粒皆辛苦。
美丽的秋天
秋姑娘来了,轻轻地,轻轻地,迈着轻盈的脚步来到了人间。
  田野里,高粱举起了火红的火把;花生在地里耐不住性子,好像在说:我不要在地下,我要出去,我要出去!玉米也露出了金黄色的牙齿。
  果园里,柿子挂满枝头,像一个个甜甜的灯笼;鸭梨也不甘示弱,金黄色的脸蛋上长满了喜悦的麻点点;苹果见了秋姑娘,不禁低下了头,羞红了脸。
  树林里,柳树、杨树、梧桐树的叶子都落了,只有枫树与众不同,它的叶子是红色的。秋风一吹,落叶在空中翩翩飞舞,真美啊!
  花园里,很多的花儿不再开放,可菊花依然傲立在秋天这个大花园里,而且颜色特别多呢!紫红、淡黄、雪白……真美啊!
  秋天,是个美丽的季节,也是个可爱的季节,它给大地带来了一片丰收的歌声。
春雨
沙,沙,沙……不知什么时候,春雨悄悄地下了起来。瞧,那雨丝像牛毛般的轻,像针尖似的细,密密的交织在一起。
    早晨,我去学校。我在小雨中行走,让缠绵的小雨洒在脸上、身上,只觉得痒痒的,就像孩子亲吻抚摸。霏霏春雨,又像落叶一样轻,像丝绒一样轻,随着轻柔的春风,在天空中飘洒;洒在叶子上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。天,一片蒙蒙。毛毛细雨又像松针似的落到坑洼里,荡起一圈圈水纹。从远处看,密密的雨帘就像透明的面纱,轻轻袅袅地飘落下来。路旁小树长出嫩芽,尽情的吮吸着大自然的甘露。几只鸟雀立在枝头,叽叽喳喳地向人们报告春天的消息。
    看着这纷纷春雨,我情不自禁地背起古诗来:好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声。
哇!下雪啦
哇!下雪啦!早晨,我刚一睁眼,看到窗外的景色,禁不住大叫起来。
这是我盼望已久的一场大雪。屋外的一棵棵大树变成了圣诞树;花园内的花草变成了大小不等的珊瑚丛;小区广场变成了涂满奶油的大蛋糕;中间的雕塑则变成了“棉花糖“。将手伸出窗外,接一朵雪花放进嘴里,凉凉的!心里有些甜意,我想:雪就像天上的魔术师撒下的白砂糖
   
雪的洁白无暇带给人们视觉的享受,但它给我们小学生的是更多的欢乐!
   
看,孩子们分成两拨,打起了雪仗。别看女孩人多,到底还是男孩厉害,雪球象炮弹一样向女孩仍去,嘴里还喊着:圣诞牌雪球比旺旺牌雪饼好吃吧!顿时雪球在女孩头上、脖子上炸开,她们变成了圣诞老人,高兴得男孩嗷嗷直叫……
   
再看看那边,男孩对垒更是猛烈,一个个白色的炮弹集中打向了小东,看他双臂挡在头前,左躲右闪,招架不住啦!三十六计――――走为上,他大喊一声便抱头逃跑,那知脚下一滑,跌了个四脚朝天。哈哈!呵呵自个笑、他人笑,连成一片,好




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