小学英语教师研修心得体会

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通过远程研修，让我认识到老师要从一个授课者变成学生的学习的引导者，要大胆放手的让学生自主学习，给学生阐述自己想法的时间，要让学生学的主动，教师教的轻松。在学习过程中我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。在自己学习的同时，还积极地借鉴了其他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真的完成高质量的作业。通过参加研修我意识到要不断改变自己，使自己的教育教学向专业化方面发展；同时我的教育教学理念在发生着变化，促使我不断反思自己：怎样做一个学生喜欢、家长满意、领导放心的教师？怎样对待学生的各种问题？怎样提高数学教学的效率等等。

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学习马上要结束了，“终于”可以松一口气，休息休息了。但是，自己的思维却依然停留在研修学习中：关注着，浏览着、欣赏着、思考着。总有一点恋恋不舍，有一种意欲未尽的感觉。觉得自己10天内忙着观看讲座、做作业，没有更多的时间去关注其他班级的研修成果，或是其他学科的研修成果，特别是关注研修简报中的团队之声、专家视线、作业赏析、美文欣赏，等等，遗憾之情油然而生。多想让时间停留，多想将这一切收藏，有待今后慢慢地、仔细的品味，使自己各方面再一次得到提升！总之，通过研修我会更加珍惜今后的培训学习活动，学习他人的长处，克服自身的不足，争取每一次学习都会有所收获。  研修我辛苦着，快乐着；收获着，成长着。真所谓“一路飘香一路歌，行走研修收获多”。